最新：2019《开学第一课》读后感大合集（7-9年级）
90分钟里，给孩子们上今年开学第一课的，
是95岁的脱险志士郭德贤奶奶；
是70岁的无腿登珠峰勇士夏伯渝爷爷；
是嫦娥四号月球探测器总设计师孙泽州博士；
是驾驶“中华神盾”抗击海盗保卫和平的中国军人严冬；
…
观后感的表达方式可以灵活多样，可以是从影视作品中领悟出来的道理，可以是受启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。
梁衡先生概括出了“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素，正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。
观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：
第一部分：事件+情感+总体感受
第二部分：简要概括节目主要内容
第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。
第四部分：升华主题 + 扣题
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
⒈第一段把影视作品主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。
⒉第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。
⒊第三段 联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然 不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好
但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系生活实际，努力把自己的感写深写透。
第一篇
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从小学到现在，看过的《开学第一课》绝不在少数，但这一次却有些与众不同，以国旗作为主题，之前我还从未见过。大约是由于建国七十周年的缘故吧，这样想着，电视里悠扬的童声将思绪带回过去。
常言道五星红旗是由烈士们的鲜血染红的，但是在那之后，我猜想更是有无数人的努力与作为使那五颗骄傲的金色五角星更加闪亮。
小学时便读过红岩，还记得当时就对绣红旗这一场面记忆犹新。那时的革命者们是怀着怎样的心情在做这件事啊，对信仰的虔诚、对胜利的喜悦、也许还有一份对未来的期许吧。这些都是再美好不过的希望与憧憬，被他们糅合在手中的针线里，无比认真地绣在了那面红旗上，于是这红旗从此有了更高尚的意义。节目里，我看见其中一位已经白发苍苍的幸存老革命者，她捧着当年那红旗的复制品，笑的灿烂而幸福。我想大概几十年前的那天，她也是这样笑着的吧，时光带走了她的青春，未褪尽的黑暗带走了很多同伴的生命，但是他们无怨无悔地向前冲去，脸上笑容肆意。他们高高举起那面不甚标准的五星红旗，高声慷慨地歌颂着革命、青春、还有梦想。
也不能忘记一九六零年的那一天，五星红旗第一次在世界之巅骄傲地飘扬起来。那时候登山者们冷吗？累吗？难受吗？大概都是肯定的吧。但是我想，当他们终于释然地抬起头，看见白雪皑皑上的那一抹鲜艳红色时，这一切大约都是值得的。终于突破了北坡无法征服的说法，向世人证明了原来中国人不是一触即倒的东亚病夫，他们是有毅力、有力量的强大民族，他们征服了曾被认为是不可能征服的珠峰北坡，他们证明了其实中华民族，原来可以比那么多被认为高等的民族还要强大，原来可以凭毅力与梦想来建设出圆了多少人梦想的“中国梯”，他们的梦想给了五星红旗骄傲。
就算是在现在，能给五星红旗增光添彩的人，依旧不在少数。
亚丁湾上飘扬的红旗成为了安全与和平的象征，在看到驱逐舰上飘扬的五星红旗时，就代表了商船已经远离了海盗的侵扰，在中华人民共和国海军宽广胸怀的保护下，可以安心行进了。
月球暗面飘扬的红旗是一个奇迹默默无言的证明，这代表了中华民族的科学技术早已站在了世界前沿。月球的另一面，这是人类从未见过、也从未踏足过的月球一面，而中华民族凭借着高超的技术与勇气，将五星红旗送到了那里。嫦娥四号与玉兔二号上鲜艳的红、明亮的黄，在科学家们千甄万选下脱颖而出的牢固颜料，在紫外线的肆虐下依旧明艳动人。
澳门，这片地方很小，在提起这里的时候，我们的耳畔响起的总是七子之歌悠扬的旋律。祖国永远张开宽容而温暖的怀抱，愿意接纳着早已离家太久的游子，而澳门也是向往着祖国的，清澈的童声放声高歌，对于祖国的向往溢于言表。孩子们清澈的眼睛啊，望进了老校长的深邃眸子，请谨记，在校园里升起的那面红旗，是你们作为中国人的骄傲。
五星红旗是什么啊，是初心、是骄傲、是一腔热血的赤诚。是对祖国的尊敬、对祖国的爱与骄傲。它可以飘扬在天安门广场的正前方；飘扬在初见曙光的最后黑暗中；飘扬在世界的最高峰之顶端；飘扬在亚丁湾的蔚蓝大海上；飘扬在神秘的月之暗面；飘扬在澳门特别行政区的晨光之下……当然，它也飘扬在每一个中国人的心底。
第二篇
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有这样一批人，他们时代不同，地域不同，职业不同，性别不同……但梦想相同——都在为编织“中国梦”而不懈奋斗，这次《开学第一课》的国旗故事，格外感人。感触最深的便是要时刻铭记他们的付出，学会感恩，并懂得奉献。
当95岁高龄的郭德贤奶奶讲1949年在重庆白公馆制作五星红旗的故事时，让我不由得想起了《红岩》中江姐，她在渣滓洞受尽了折磨，面对毒刑，她守口如瓶，视死如归；面对敌人，她横眉冷对，不屈不挠，为的是那一方红旗，正如郭德贤奶奶所说：“想起我们多少同志流血牺牲，就是为了新中国的成立，为了红旗能够永远飘扬……”而这样的英雄有太多太多，李大钊、孙中山、周恩来、张学良、梁启超、毛泽东……每一个名字都让人肃然起敬并刻骨铭心，我想说：“谢谢你们，如果没有你们，就没有我们现在的生活。”
戳人泪点的是那位叫严冬的爸爸，名字听起来很寒冷，却温暖着十四亿人。他有一个家，叫做“中华神盾”，入列14年来，海口舰“身披”五星红旗走过34万海里，足迹遍布亚洲、非洲和美洲，多次击退武装海盗。2018年，中宣部授予海口舰“时代楷模”的称号。这位“时代楷模”在向自己的女儿敬礼时，我不禁潸然泪下，五年间，严冬爸爸与妻子儿女相见竟只有十二次，而我们天天可以跟父母待在一起，没有人不想跟家人团聚，而他“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”捍卫祖国的尊严和荣光是一种责任。想起那五星红旗飘扬在万里之外的海上时，我内心由衷地自豪。还有那些在巍巍昆仑挺拔屹立，在远海礁岛坚持荣誉，在边防哨所写就壮志的战士们，你们的奉献值得每个人的感恩。
郭德贤奶奶，严冬爸爸，是一个代表，是一个缩影，在这背后，有很多像他们一样，为红旗贡献自己，牺牲自己的英雄。而我们作为新生一代，要有一颗感恩的心，感恩那些为了我们美好生活做出贡献的英雄，也要懂得奉献，当国家、人民需要我们的时候，一定义不容辞！
第三篇
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九月开学，十月国庆，我们的开学第一课，祖国的峥嵘七十年！
今年的《开学第一课》，红旗下的演讲者讲了五个故事。故事想要告诉我们的是生生不息的信念，是永不止步的进取，是舍我其谁的牺牲，是孤独坚韧的守望……
回望来路，没有人可以否定，1949年天安门广场五星红旗冉冉升起的时刻是中国近现代史的分水岭。
历史倒退100年，是1849年！
这一年，城下之盟——《南京条约》墨迹未干，老牌帝国依然做着天朝美梦，意识到晚景凄凉，还需要很长时间。这一年，广东府番禺县，邓永昌出生，其名寓意家业永远兴隆昌盛；然而，国运不振、世事艰辛，欲求永昌，何其难哉，后改“永”为“世”。在观看《开学第一课》的时候，很自然想起了他——邓世昌！这是一个和“致远号”捆绑在一起的名字。
1889年，邓世昌成为致远号正式管带，这一年他40岁。邓世昌是大清海军中少有的“西学湛深”“精于训练”的专业人才，早几年正是他从英国接回了致远号，一起回来的还有其他三艘“远”字号的先进军舰。北洋水师一时傲视亚洲，风头无两……后来的故事，家喻户晓——甲午风云突变,黄海一役，邓公和全舰官兵英勇殉国，山雨欲来之时，邓世昌常对官兵说：“谁人不死，但愿死得其所。”“捐躯赴国难，视死忽如归”，伟哉！然而回顾彼时彼刻，国人所咀嚼的，除了悲壮，恐怕还有屈辱、遗恨、不甘等太多东西。何惜一死报家国，出师未捷实堪哀！
1894！能否回答黄海浪涛年复一年的叩问？
2014年，甲午，中国水下考古队在黄海丹东海域发现致远号残骸，并组织了打捞。120年了，中国政府、中国海军从未停止叩问历史，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”,为了致敬，为了铭记，或许也为了雪耻。
2019年，中国海军将迎来70华诞。70年砥砺前行，中国海军正无限接近一代代海军人的强军梦想。在《开学第一课》讲述“神盾”故事的是171舰副政委严冬。他的女儿团团和圆圆不清楚爸爸的工作究竟是什么，于是爸爸讲述了在万里之外护卫商船、抗击海盗的故事……一个温情脉脉的年轻爸爸，一个顽强坚毅的老兵！
节目中隆重登场的“海口舰”，是中国军事工业自力更生、艰苦奋斗孕育的杰作，相比于老一代驱逐舰，“海口舰”充满了现代感，它拥有强大的防御能力，因此得到“中华神盾”的美誉。其实，“神盾”是一个包含好几个型号（171属于051C系列，更先进的051D系列也已大量列装）的强大家族，“海口舰”只是家族的代表。
据介绍，入列14年来，海口舰“身披”五星红旗走过34万海里，足迹遍布亚洲、非洲和美洲。2018年，中宣部授予海口舰“时代楷模”的称号。
令人无比动容的是，这一次在《开学第一课》同台，竟是严冬5年来与家人的第12次相聚……我想，从1949到2019，红旗下可歌可泣的故事当有千千万，正是有了故事主角们的信念、守望、传承，才会有我们来时的路，才会有更好的中国！
第四篇
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华夏五千年悠悠历史，积淀了多少文明与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信念与希望。中华名族面对挫折而不倒,历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。
爱国是犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，终生为了国家，正直而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国家的命运。面对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟白头搔更短，浑欲不胜簪。
爱国是《木兰诗》中：将军百战死，壮士十年归的英雄气概，爱国是陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国是岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的雄心壮志。爱国是林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃；是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。
但爱国并非一定要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。
爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身危险当中，而浑然不知。
爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献。
爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己应该做的事做好！
第五篇
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雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江，保和平为祖国就是保家乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼。
——《中国人民志愿军战歌》
看到这首歌词，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中国人民志愿军写给自己鼓舞士气的战歌，在抗美援朝的时代中对于挫败美帝国主义的侵略野心，对于战争的最后胜利起到了重要作用。
那时，中国刚刚解放，以美国为首的帝国主义国家为了扼杀新生的社会主义国家，公然侵略朝鲜，在我国边境胡作非为，制造事端。在当时的危急情况下，我人民解放军雄纠纠，气昂昂渡过鸭绿江，开赴战线。蜿蜒的小路，如海的人流，那场面着实让人感动不已。看着看着，我的眼眶模糊了，为祖国有这样的英雄队伍而振奋，为有这样的钢铁长城而鼓舞。
两个英雄战士的事迹深深的印在我的脑海中，始终不能抹去。战士黄继光为了战争任务的胜利，用自己的血肉之躯挡住了敌人的枪口，为战士们赢得战机而争取了时间，为战争的最终胜利起到了关键作用；而邱少云在战争中埋伏在荒山野草中，为防止引起敌人的警惕，被敌人的炮火点燃了自己的身躯，至死不呻吟一句。为了战士，为了胜利，为了国家，他纹丝不动，直到燃成灰烬。多伟大的英雄，多光荣的战士。
电影中这些志愿军英勇无畏的精神真令人敬佩和震惊。人民志愿军几天几夜不吃饭，为战争而奔波忙碌，不知疲倦。他们永不放弃，勇于挑战，为国家而战，为和平而战，这种精神难道不值得我们学习？不值得我们发扬吗？
生活在和平时代的我们不会再去经历硝烟漫漫的战争时代，不再会像黄继光一样那样去阻挡敌人的枪口，但是英雄们的爱国主义精神却在我们心底激荡不已，永远激励着我们。我们应发扬他们的爱国精神，把这种精神落实到我们的学习中去，勤奋学习，将来像英烈们一样报效祖国，为国争光。