部编版：七上历史第4课《早期国家的产生和发展》
【2011版课程标准要求】
知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏商周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
【学习目标】
1．知道夏朝的建立标志着国家的产生。
2．知道夏、商、周三代的更替。
3．了解西周的分封制及其作用。
【学习重难点】
重点：
1．最早的奴隶制国家——夏朝；
2．夏、商、西周三代的更替。
难点：
1．最早的奴隶制国家——夏朝；
2．了解西周的分封制及其作用。
【课程讲解】
一、夏朝的建立与“家天下”
1、夏朝的建立
约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
夏朝的建立标志着原始社会结束、奴隶社会开始，夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶和平民的工具。
2、家天下
禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。
《礼记.礼运篇》讲禹以前的社会是大同社会。在那时，一切财产都是公共所有(天下为公)，首领依其才能选举产生(选贤与能)。讲到禹以后的社会时，指出国家财产成了一家私产(天下为家)，私有制已成合法，父死子继也是理所当然的事(大人世及以为礼)，有了"禹传子，家天下"的制度。到了西周时期，进一步提出了"普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣"的口号，把天下的土地、臣民都当成君王一家的私产。
3、夏朝的社会状况
二里头宫殿复原图
二里头遗址，反映出夏朝的宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬区，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。夏朝还建立了军队，制定刑法，设置监狱。此外还制定了历法，称为“夏历”。
夏都拥有目前所知中国最早的宫殿建筑群、最早的青铜礼器群及青铜冶铸作坊，是迄今为止可确认的我国最早的王国都城遗址，它反映了夏朝统治的建立是人类社会文明的发展进程。
铜鼎
二里头遗址出土的铜鼎，是中国目前已发掘的最早的青铜礼器。
4、夏桀的残暴统治
夏桀把人当坐骑
夏桀是夏王朝的末代君主。他文才出众，武艺超群;赤手空拳可以格杀虎豹，能把铁钩象拉面条一样随意弯曲拉直，如此文韬武略的男人应该有能力成为一个英明的君王。遗憾的是：夏桀把所有的聪明才智都用在暴虐、享乐和瞎折腾上，引起民众的反抗。
二、商朝的建立
1、商汤灭夏
商朝地图
夏朝后期，分布于今河北、河南一带的商部落，逐渐强大，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳（今郑州）。
2、商朝统治概况
商汤（清绘本）
商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。商朝长期对外征战，控制范围不断拓展。同时商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
3、盘庚迁都
商王盘庚
盘庚即位时，商朝经过九世之乱，政治腐败，贵族奢侈，王室内争激烈，阶级矛盾尖锐，加上天灾频繁，为了改变当时社会不安定的局面，决心再次迁都。迁到殷后，他以强硬手段制止贵族们搬回旧都的企图。他还提倡节俭，改良风气，减轻剥削，终于安定局面。
4、纣王的残暴统治
纣王在位后期，居功自傲，建鹿台，造酒池，悬肉为林，过着奢华的生活。加上连年征战，使兵力不足，国库空虚。他刚愎自用，听不进正确意见，杀比干，囚箕子，失去人心。同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还使用酷刑，残害人民。
三、西周的建立
1、武王伐纣
武王伐纣示意图
约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争。周武王建立了周朝，前期都城在镐京，历史上称为西周。
2、西周的分封制
分封制示意图
①目的：为加强对全国的控制，巩固统治。
②对象：亲属、功臣
③内容：把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，到各地去做诸侯，建立诸侯国。被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。
④作用：巩固了西周的统治，拓展了疆域。
周王先后分封的重要诸侯国有：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。鲁，燕，晋 是周王姬姓封国。
3、国人暴动，西周衰落
国人暴动
公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。到周幽王时候，朝政更加腐败，社会各种矛盾计划。公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
后来，周平王迁都洛邑，史称东周。
【拓展延伸】
1．商汤灭夏和武王伐纣取胜的原因。
(1)暴君统治：夏朝国王桀和商朝国王纣都是有名的暴君，他们奢侈享乐，镇压人民，激起了人民的强烈不满。
(2)商汤和武王重用人才，关心百姓，“有功于民”。
(3)商汤灭夏和武王伐纣都顺应了民意，得到了人民的支持，是讨伐暴政的正义战争，也就必然能够取得胜利。
2、王位世袭制与禅让制的不同。
(1)王位世袭制是指一个家庭世世代代世袭王位，或父死子继，或兄终弟及，是一种“家天下”的制度，始于启。
(2)禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领的制度，始于尧，结束于禹。
3、列表总结夏商周王朝的建立情况。
【课本问题解答】
①材料研读
材料中“天下为家”的“家”，指的是什么？
这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。
②问题思考
西周分封制的作用是什么？
分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
③课后练习
（1）下图显示的是西周实行的什么制度？在对应的横线上填写图中人物相应的身份。
西周实行的分封制。自上而下分别是国王、诸侯、卿大夫、士。
（2）总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。
【课堂小结】
【达标检测】
1．开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说“我姓张”；乙说“我姓李”；丙却调皮地说“我和中国第一个王朝同姓”。这一下难倒了许多人。那么，聪明的你能告诉我们丙姓什么吗( )
A．唐
B．秦
C．夏
D．宋
2．我国世袭制代替禅让制的标志是( )
A．禹想让位给伯益
B．尧传位给舜
C.禹传启，家天下
D．商汤灭夏
3．下图图是在河南省偃师县二里头文化遗址发现的大型建筑——二里头宫殿复原图。该建筑属于( )
A．夏朝
B．商朝
C ．周朝
D．秦朝
4．约公元前1600年，商的首领联合一些部落打败了桀，建立了商朝。这个首领是 ( )
A．伯益
B．盘庚
C.商纣
D．商汤
5．周武王联合各地势力，向商纣王进攻，双方决战的地点是 ( )
A．朝歌
B．牧野
C.镐京
D．岐山
6．国家建立后面临的严峻现实，就是如何管理广大地区，巩固统治。西周时期，周王实行了一种新的制度，这种制度是( )
A．禅让制
B．奴隶制
C．世袭制
D．分封制
7．在分封制中，周王分封给宗室、功臣和先朝贵族的主要是( )
A．封号和耕牛
B．土地和耕牛
C．土地和人口
D．封号和人口
8．下列属于西周时期诸侯对周王的义务的是
①进献贡物②缴纳租赋③服从调兵④服从命令
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①③④
9．下图情景发生在西周后期，国王因与民争利，被平民赶走，被迫逃亡。这一事件史称
A．涿鹿之战
B．商汤灭夏
C．武王伐纣
D．国人暴动
参考答案
1—5:CCADB
6—9:DCDD
10．阅读下面的材料：
材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
材料二 “分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。”
材料三“西周是一个统一的国家，但由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡，交通不便，诸侯国与王室之间又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。”
请回答：
(1)材料一反映西周实行了什么政治制度？周天子为什么要实行这一制度？
政治制度：分封制。目的：巩固周王朝的统治。
(2)该制度的主要内容是什么？
内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
(3)材料二、三从不同的角度评价了分封制的历史作用，你赞同哪一种观点？请简要说明理由。
无论赞同哪一种观点均可。既可以赞同分封制在西周所起到的巩固奴隶制统治，大大加强了周王对诸侯的统属关系，向着后来形成的中央集权专制国家迈出了一大步的作用。也可以从长远来看，它并没有从根本上改变部落时代遗留下来的以分散和割据为特征的众国林立的局面。
(4)分封制是西周所能采用的最好的统治制度吗？请说说你的看法。
此问为开放性问题，学生可以发挥自己的想象，或者从课外知识中了解到的，以后的秦始皇的中央集权制度、郡县制等方面作答。