克服弱科的良方，简单有效！
什么是弱科？弱科就是长时间用功比较少的科目。
大家也许有这样的体会，哪门功课用的时间多，哪门功课就学得好。
越学得好，越有成就感，也越有兴趣，就继续愿意多用时间学。
当然这里面也有习惯的作用，就是习惯成自然，一学习就顺手拿起了常学的那门课。
久而久之，这门课就突出出来了，成为了强科。
偏科，或许也正是你现在的痛。
对每个同学来说，偏科都是致命的隐性毒药，会成为影响你整体成绩的重要因素，平时不显，一到考试就容易爆炸！
随着中考渐进，想象一下，本来能上个重点高中，因为某一科的拖后腿，最后只能上普通高中；本来能上普高的，最后只能上职高……
偏科，毁了多少中考学子的名校梦！
更让人害怕的是，在拖你成绩后腿的同时，偏科还会影响你的自信心，如果你不管怎样努力都无法在这一科上取得进步，就很容易产生挫败感，甚至会质疑自己整个学习能力，进而影响到其他学科的学习。
不要轻易放弃，不到最后一刻，结局就还有戏！
要不断地在心里暗示自己：加油，我一定能行！
对于弱科，要先仔细分析自己，做个全身透析，到底这门学科是哪里出了问题，写到本子上，顺便列出三到五个解决办法。
一般情况下是基础掌握得不够好，最好做个计划，照着辅导书把基础部分好好过一遍，再结合习题训练。
记住，不要急躁，弱科更要一步步踏实地去弥补，指望一蹴而就是不可能的。坚持下去！
我们有时候天生单纯、直接，喜欢就是喜欢，不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科，要静心下来多想一下。
学习毕竟不是给老师学的，更不能因为不喜欢某个老师，就不喜欢他所教授的课。
因为个人情绪而厌恶某一学科，甚至放弃学习，是非常愚蠢和不理智的行为；要积极地和老师沟通，说出自己的想法，接受老师的纠正和帮助；告诉自己，老师是所有同学的老师，不能只顾及你一个人的感受。
所以，互相体谅才能双赢，然后大胆去咨询老师问题，课间、饭后，抓住一切能抓住的机会，毕竟你的老师最了解你的问题出在哪里！
记住挨批了，也要厚着脸皮坚持下去，别问为什么？
改变不了，只能去适应！！!
时间上从短到长
有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。
这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。
在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，很有可能让其他科目变成弱科。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，但每天要有时间倾斜。
这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。
如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。
倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。
这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。
要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。当你记得越来越多时，看到厚厚的一本笔记本，成就感之余，自然而然就会对它产生兴趣了。
这不是说真要记上100次，很多重要的内容我们简单的记几次可能会非常容易忘记，其实这是很正常的，并不是我们记忆力不好！！
那些很重要的内容，一定要多次重复记忆才能牢牢地记在脑海中。
一定要有坚持到底的毅力、重复100次的决心，才能获得令你满意的效果。
这样一番攻略下来，不知能否拯救你的偏科呢？
不管怎样，中考最终看的还是总成绩，千万不要让某一门学科毁了自己的高中梦！
告诉自己：只要不到最后一刻，我就有希望逆袭！
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