重磅！这个省已明确：中小学暂定暑假7月18日开始，双休改单休，学生周六补课！
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来源: 中国教育在线 （ID：zgjyzx）
注意！
江苏暑假暂定7月18日放假！春学期双休或改单休！
为保证春季学期教学时间，考虑到全省中小学因疫情防控延迟开学的特殊情况，在依法保证教职工每周至少休息一天的基础上，可采取适当延后暑期放假时间、利用周末上课等方式弥补教学时间。中小学今年暑假原则上安排在7月18日放假，倡导普通高中和中职学校周末双休改为单休（如逢清明、五一等国家法定节假日，则正常休息）。其他学段和年级的周末教学安排，由各设区市教育行政部门根据实际情况研究确定。
以下为网传江苏补课方案建议方案！
幼儿园
预计开学时间：由各地决定
正常教学时间：约17~18周
现有教学时间：12周
弥补后的实际教学时间：12周
弥补方式：7月18日放假
小学一年级至六年级
预计开学时间：4月7日
正常教学时间：17~18周
现有教学时间：12周
弥补后的实际教学时间：约16周
弥补方式：每周六半天上课，7月18日放假
初一、初二、高一
预计开学时间：4月7日
正常教学时间：高一：18~20周；初一初二：17~18周
现有教学时间：12周
弥补后的实际教学时间：约17周
弥补方式：每周六全天上课，7月18日放假
初三、高二、高三
预计开学时间：3月30日
正常教学时间：高二高三：18~20周；初三：17~18周
现有教学时间：13周
弥补后的实际教学时间：高二约17周
弥补方式：每周六全天上课，高二7月18日放假
以上是江苏的补课建议方案
对于各地错峰开学的指导方案网上传出一份文件
江苏省中小学2020年
春季学期错峰开学指导方案
为确保中小学（含中职学校、特教学校、幼儿园，下同）顺利开学和师生安全，根据教育部办公厅《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》和省疫情防控工作领导小组办公室《关于做好全省学校2020年春季学期开学工作的通知》要求，制定本方案。
一、平稳有序抓好返校开学工作
（一）总体要求和基本原则
严格落实教育部关于“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的规定要求和省政府关于“全省中小学的开学复课按照错峰、错区域、错层次”的总要求，在本地疫情防控工作领导指挥机构领导下，严格落实疫情防控各项措施，严格开学条件标准，严格审批程序，周密组织并稳妥有序做好各项工作，确保中小学安全顺利开学。
各地各校的开学工作，要遵循以下基本原则。
1.安全第一原则。牢固树立以人民为中心发展思想，坚持更严要求做好学校疫情防控工作，全面排查安全隐患，当前尤其要加强境外和疫情重点区域等输入性风险的管控，得不到控制不返校开学。
2.稳妥审慎原则。中小学返校开学必须达到教育部和省政府规定的开学条件与要求，要在逐县逐校对照清单验收把关、履行规定审批程序后，按照错峰、分批次开学要求，在先行试点的基础上再全面开学，坚决做到不具备条件的不开学、不通过验收的不开学。
3.大体同步原则。强化省级统筹、上下协同，原则上同一区域中小学两周内完成开学。
4.区别对待原则。校外培训机构、照护机构的具体开学时间，可在当地中小学全部开学后，由设区市根据实际情况确定。对疫情情况复杂的学校及重点人群开学时间要进行严格把关、统筹安排。
（二）开学时间和批次安排
3月30日，具备开学条件的高三年级、初三年级先行开学。各地要先对高三、初三年级所在的中学进行整体验收，并报经设区市疫情防控工作领导指挥机构批准后再宣布、实施开学。
4月7日起，具备开学条件的中小学其他学段、年级返校开学。开学的具体时间、批次，经报批后向社会公布。特殊教育学校原则上与小学同步开学，幼儿园可结合实际先实行按需弹性开学。
各地疫情防控工作领导指挥机构要严格审核把关，对达不到开学条件的、验收不通过的学校，坚决不批准开学。
（三）开学审批程序与材料提交
1.审批基本流程。中小学开学具体时间、批次，由学校所在地的县（市、区）疫情防控工作领导指挥机构，组织教育、卫健、疾控等部门参加的督查验收组，对学校进行现场验收并填写验收意见（验收参照样表详见附件），统一汇总后向设区市疫情防控工作领导指挥机构提出申请，经审核同意后在开学前3天向社会发布、实施。
2.审批提交材料。县（市、区）疫情防控工作领导指挥机构提交申请时应提供以下材料：（1）县域中小学防疫工作和开学准备情况综合报告；（2）县域中小学生返校开学具体时间、批次建议方案；（3）县域疫情防控相关部门对开学准备工作进行逐校验收的表格和名册；（4）其他必要材料。
3.严格做好审批。各设区市、县（市、区）疫情防控工作领导指挥机构应按照国家和省定的开学条件要求，严格负责地做好审批工作。坚持条件成熟一所审核批复一所，确保万无一失。各设区市要将开学工作实施情况及时报省疫情防控工作领导小组学校防控组。
二、毫不放松抓好学校疫情防控工作
（一）继续高度重视校园疫情防控工作
各地各校要在当地疫情防控工作领导指挥机构领导下，坚持“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，按照教育部应对疫情工作领导小组办公室发布的《中小学新型冠状病毒肺炎防控指南》和省疫情防控工作领导小组学校防控组印发的《关于印发江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引的通知》要求，始终把疫情防控放在首位，针对当前境外输入型病例与风险增加的严峻形势，继续保持高度警惕，坚决防止麻痹厌战松劲思想和侥幸心理，压实防控责任，落实防控措施，更严更细更实做好校园防控各个环节、各个方面工作。
（二）抓紧做好开学前后的疫情防控工作
1.不断深化联防联控机制。各地各校要建立健全以家庭为单位报告师生员工及其家人健康状况的“日报告”和“零报告”制度，重点摸排有境外、重点疫区等经历的师生员工及家人情况。要确保疫情防控所需的设施设备，特别是要按规定设置隔离室，按标准装备充足的洗手设施，配备一定数量的口罩、体温检测仪、消毒液等各种防疫物资，强化学校医务人员、安全保卫人员等配置。要进一步加强防疫应急演练、校园环境消杀和校园安全隐患消除，严格落实出现师生发热症状或疑似病例情况下的应急处置办法和防控措施。按要求周密做好师生就餐和住宿安排，分批次错开上学放学时间，确保不拥堵、无聚集，将各项防控措施做到实而又实、细而又细。
2.有序安排教职工提前返校到岗。各地各校要根据省情防控工作领导小组学校防控组印发的《关于做好教职工安全返校返岗准备工作的通知》要求，在确保教职工本人健康并达到防疫要求的前提下，比学生开学提前一周以上返校到岗，重点做好校园环境整治与消杀、防疫培训与业务培训、集体教研与备课等开学准备工作。
3.加大疫情防控督查力度。各地要继续采取“四不两直”方式，对辖区内各批次已经返校开学的学校，进行随机督导或飞行检查。对疫情防控不到位的学校要及时列出问题清单，限期整改到位。各地要抓紧整改好省学校防控组、预防控制组在对各地专项督导检查过程中发现的突出问题，进一步加强对学校开学方案、应急处置预案和准备工作的逐校严格现场验收，确保科学有效防控、安全有序开学。
4.组织开展总结宣传观摩活动。各地各校要有计划组织对先行开学的学校和年级开展观摩活动，及时总结成功经验与存在问题，宣传推广疫情防控和开学工作先进典型。
5.做好防范境外疫情输入工作。外籍教师、国际学生返校事宜按照有关规定执行。
三、精准有效抓好教育教学工作
（一）优化教育教学计划
各地各校要认真落实《教育部办公厅关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》要求，根据国家规定的中小学课程方案，精心制定并不断优化春季学期教育教学计划，统筹处理好疫情防控与教育教学的关系、战“疫”专题教育与学科教学的关系、前期线上教学与开学后恢复正常教学的关系、毕业年级教学与其他年级教学的关系，合理调整优化教学与休息时间，确保师生生命健康安全和教育教学质量。各地教研机构要指导中小学精准制订各年级到月、到周的教育教学安排，并督促学校严格实施教学计划。
（二）合理调整安排教学时间
为保证春季学期教学时间，考虑到全省中小学因疫情防控延迟开学的特殊情况，在依法保证教职工每周至少休息一天的基础上，可采取适当延后暑期放假时间、利用周末上课等方式弥补教学时间。中小学今年暑假原则上安排在7月18日放假，倡导普通高中和中职学校周末双休改为单休（如逢清明、五一等国家法定节假日，则正常休息）。其他学段和年级的周末教学安排，由各设区市教育行政部门根据实际情况研究确定。
外籍人员子女学校、台商子弟学校教学时间，在上述时间安排范围内，可由学校提出具体方案，报设区市教育行政部门确定。
（三）精心做好教育教学重点工作
1.普遍开展战“疫”专题教育。各地各校要充分利用党领导人民战“疫”这部活教材，针对学生年龄特点，注重教育效果，大力选树宣传在疫情防控一线涌现出的先进典型，深入开展爱国主义、生命健康、心理健康和劳动实践等专题教育活动，引导学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、服从抗疫大局，稳定思想情绪、树立必胜信心，严格遵纪守法、科学理性行事。让学生深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
2.精心做好教育教学衔接。各地各校要对延迟开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接。没有开展新课程线上教学的，应实施“零起点”教学；已开展新课程线上教学的，要认真进行串讲复习，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。要认真总结延期开学线上教学的有益经验和存在不足，继续做好线上教学资源开发和运行维护工作，着力搭建常态化的线上学习平台，供学生自主学习选择使用。发挥线上教学对促进优质教育资源共享的重要作用，改进课堂教学方式，促进信息技术与教育教学深度融合，切实提高教育教学质量。
3.注重加强毕业年级指导。各地各校要统筹考虑高三和初三年级学生参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强毕业年级教 学计划的针对性、实效性，有序安排好各项教育教学活动，保证复习时间，提高复习效率。合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。坚持从实际出发，认真做好学生综合素质评价。密切家校沟通联系，切实加强考试升学有关政策和工作安排的宣传解读工作，有效缓解毕业年级学生和家长焦虑情绪。
4.切实保障教育教学质量。各地各校要切实加强教学保障， 确保教材及时发放。按省有关规定科学有效安排教学时间，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重，稳妥开展校内文体活动，保护学生身心健康。
5.更多关爱特殊学生群体。各地各校要对遭受疫情影响较大的师生，重点加强心理干预和关爱帮扶。切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作。对在重点疫情国家或地区不能按时返校或尚在隔离期的学生，要通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习；返校后通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。要充分利用课后服务时间，进一步提高课后服务质量，努力实现义务教育课后服务全覆盖。
高考时间是否延迟？
现在距离全国统一高考不到80天了，不少人都非常关心，高考到底会不会延期举行。这件事情教育部非常重视，正在广泛征求相关部门各个省区市，包括考生代表和考生家长的意见，近期教育部会作出决定。中考时间如何安排？
目前，有的省份已经决定将中考推迟一个月，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组表示，中考是各个省区市的事权，各个省区市有权做出这样的决定。相信很多人都会问
上面的内容可信度多少？……
就在前天
宿迁市委教育工委书记、市教育局局长汤成军表示：根据省有关文件精神为保证春季学期教学时间考虑到因疫情防控延迟开学的特殊情况宿迁市中小学今年暑假原则上安排在7月18日放假……
下面就一起看看
汤成军局长的问答
问题一：高三和初三毕业班备考进展如何？（交汇点记者）
目前，高三备考已全面进入二轮复习阶段，为进一步提高备考的针对性和实效性，宿迁市中小学教研室于2月6日、13日先后两次下发延迟开学期间高三年级促学备考各学科教学建议，并根据线上教学特点，及时推送高三年级各学科在线备考学习教学资源。为加强备考质量过程性监控，宿迁近期将组织与南通、扬州等市开展高三第二次模考联考工作，为开学后高三备考教学衔接工作提供有效评估。加强初三年级线上教学指导，及时为学生提供各学科备考学习资源，严格按学习计划开展线上学习。市教研室专门面向初三师生开展线上教学效果问卷调查，加强交流指导，及时查漏补缺，提高线上教学效果。下一步，市中小学教研室将进一步加强复学后衔接教学工作指导，推进毕业班备考教学有效实施。
问题二：学校如何加快教学进度并保障教学质量？（人民网记者）
市教育部门结合我市学校疫情防控和线上教学工作实际，制定《关于做好开学后衔接教学工作的指导意见》，指导中小学校精准有效抓好春季学期教育教学工作，切实保障教学质量。
制定优化教育教学计划。根据国家规定的中小学课程方案，精心制定并不断优化春季学期教育教学计划，合理调整优化教学与休息时间，确保师生生命健康安全和教育教学质量。市、县（区）教研机构指导中小学校精准制订各年级到月、到周的教育教学安排，并督促学校严格实施。考虑到因疫情防控延迟开学的特殊情况，将根据省安排，釆取适当延后暑期放假时间、利用周末上课等方式，保证春季学期教学时间。
精心做好教育教学衔接。对延迟开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接。及时查漏补缺，对没有开展新课程线上教学的，实施“零起点”教学；对已开展新课程线上教学的，认真进行串讲复习；对学习困难的学生，采取帮扶措施，加强学业辅导。在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。
切实保障教育教学质量。按省有关规定科学有效安排教学时间，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。同时，认真总结线上教学的有益经验，搭建常态化线上学习平台，改进课堂教学方式，促进信息技术与教育教学深度融合，切实提高教育教学质量。
由于今年春季学期的特殊性，如何保证孩子做好开学前的各项准备工作显得尤为重要。陈老师提醒各位家长，抓紧时间做好以下几点，帮助孩子快速回归校园！
01
开学心态调整
面对开学的一再延迟，不少孩子的生活状态是这样的：
晚上很晚睡，早上起不来，白天上网课没精神，不认真听讲，做作业敷衍了事等等。
回想开学期间，孩子每天按时起床，按时上学，按时睡觉，固定的生物钟和学习习惯早已养成。
但现在，孩子在家学习，作息时间变得自由，学习变得懒散了起来。
如果这样的状态一直持续到开学，开学一定会落后。
因此，家长一定要让孩子在开学前，把放飞的心收回来，把散漫的态度集中起来，以精神饱满的状态走进新学期。具体可以参考以下几点：
制定时间表
和孩子好好沟通，制定一份学习生活时间表，做到生活规律，做到学习规律，家长要起到督促作用。
清扫繁杂内心
清扫孩子繁杂的内心，让孩子静下心来，把满心的吃喝玩乐清扫出去，把学习重新装进孩子心里。在这件事上，家长不能操之过急，要循序渐进。
家长做好榜样
想让孩子进入学习状态，家长要以身作则，起到良好的示范作用。在孩子学习的时候，自己不妨也拿起书本。
当孩子端正好心态，认真投入到学习中，才能高效地学习。
02
开学着装提醒
春季开学阶段处于初春，天气早晚温差较大，孩子不容易适应，所以建议家长在孩子的着装上多注意一下。
孩子的衣着宜轻便、舒适，不要过于繁琐，尤其不要穿系带的衣服，这样会影响孩子的活动。
初春时期由于早晚温差大，建议给孩子穿厚一点的上衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。
家长要注意观察孩子的日常状态，如有不舒服的症状及时就诊，防止春季流行性感冒。
03
开学饮食调整
在开学前一周，家长就应该开始调整孩子的饮食搭配，让孩子提前适应开学的节奏，在心理上和身体上做好开学的准备。
开学后孩子的三餐分配要合理。开学后，学生用脑较多，如果早上不吃早餐会严重影响孩子上午的听课状态，更会严重损伤孩子上学的积极性，而且时间久了会影响记忆力。
午餐和晚餐绝不可以用零食来代替，因为零食往往是高脂肪、高碳水化合物、高能量，低蛋白、低维生素和矿物质的，不能为学生提供足够且均衡的营养。
孩子需要补充人体所需的维生素和矿物质，所以每天要吃蔬菜、另外也要摄入一定量含有蛋白质的食物，如奶类、大豆、鱼类及鸡肉等。
当然铁和维生素C含量丰富的食物，如动物血、肝、瘦肉、蛋黄、黑木耳、大豆等食物也要多吃一些。
04
开学习惯培养
教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。
培养一个好习惯需要21天，而养成一个坏习惯只有1天。
开学一再延迟，孩子变得拖拉、懒散，为了避免染上坏习惯，要先抓习惯，再谈成绩。
远离4种坏习惯
沉迷电子产品：沉迷看电视、玩手机、打游戏等，只会让孩子对学习越来越感到不喜。
整天睡懒觉：最基本的起居作息一乱，生物钟打乱了要调整可不是件容易的事。
不认真做作业：经常找借口不做作业，今天拖到明天，明天拖到后天，一直拖到开学前，越来越懒散。
学习得过且过：听课不认真，学习没有规划和目标，得过且过，是很难学好的。
培养4种好习惯
课外阅读：一个爱阅读的孩子，就是学习上潜在的优等生。让孩子爱上阅读，学习才会事半功倍。
重视练字：一手好字对孩子而言很重要，培养孩子良好的书写习惯，从重视练字开始。
制定计划：预则立，不预则废。培养孩子做事有计划的习惯，这对孩子的一生发展都很重要。
高度自律：自律是孩子迎接开挂人生的最佳姿势，凡是自律的孩子，背后肯定站着自律的父母。
好习惯是孩子进步的前提，坏习惯会摧毁进步的根基。孩子尚小，家长的引导至关重要。
05
制定学习计划
新学期，帮助孩子找出自己的长处和短处，明确自己学习的特点，量体裁衣，制定合理的学习计划。
结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。
长计划，短安排。在学习计划中，多以短期目标为主，目标具体，难易适中，通过努力能达到为最佳。
计划要全面。除了正常的学习计划之外，还要有课外活动的计划和安排。比如每月阅读多少本书，体育运动的时间和频率等。
完成计划后，家长应严格遵守承诺，及时给予奖励并进行总结调整。
06
开学安全提示
疫情防控从教育部门、各级政府都出台了很多宣传，虽然孩子和家长在家期间都已知道，但我们不妨再复习几遍：
1.“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；
2.“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；
3.“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；
4.“身体正常方可返校”，开学后，学生无可疑症状可正常返校，如有可疑症状由监护人报告学校，及时就医，痊愈后再返校；
5.外出全程戴好医用口罩；
6.“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；
7.与人交往相隔三米以上，防止飞沫；
8.食品要卫生，要熟透；
9.发现有人有可疑症状要及时报告；
10.爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
愿大家都能安安全全返校，开开心心学习新的知识，开始一个新的学期。
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