重庆市少年宫“我的营地”·综合实践课堂｜恐龙星球开课啦！一起重返侏罗纪吧！

“我的营地”核心素养融合实验营课，为孩子提供假日游学营、户外探索周末营、综合实践课堂、冬夏令营等丰富的课程活动。以系统、持续、完整的研学体系，开设富有挑战性的学习项目，启迪学生成为“心智自由的终身学习者”。

综合实践·恐龙星球

重返侏罗纪

恐龙，千万年前的地球霸主

它们驰骋陆地，遨游海洋

统治地球1.6亿年

又在6500万年前消失灭绝

 至今，我们只能从化石中

挖掘关于它们的秘密

从它们的故事中，

了解地球环境的变迁、古老的生物演化

发现地球的未解之谜

# 课程时间 #

09月24——11月12日

每周日09:00-10:30

# 课程地点 #

重庆市少年宫A区二楼

A206教室

# 招生对象 #

6—12岁儿童，20人满班

# 活动费用 #

810元/人，6次课

包含材料费、户外课相关费用

#报名咨询#

18996355198

18996359989

或拨打热线96988-2转接至“我的营地”办公室

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周日09:00-10:30

我们为什么要研究恐龙？

恐龙是地球历史上最早出现的巨型陆生动物，它们的研究有助于我们了解生命的起源、演化和适应性变化。恐龙生活在远古的地球上，通过对恐龙的研究，我们可以还原古代环境和生态系统的样貌，从而更好地理解史前地球生态系统的运行方式。

恐龙作为一个令人着迷的研究对象，研究它要运用到现代科学技术手段，包括地质学、生物学、生态学等多个学科领域的知识；进而激发孩子跨学科学习的兴趣，培养探索精神和动手实践的能力。

课程目标

知识提升：通过学习恐龙的基本分类和特征、生态群落、生存环境以及演化历程等方面的知识，建立对恐龙的了解。

能力进阶：通过生态构建、自然美育、游戏设计等实践活动，提升孩子动手技能，加深对知识的理解，引导孩子进一步思考研究恐龙的方式，指导孩子运用表格、导图的方式学会自主学习探究。

成果展现：通过制作生态瓶、设计恐龙身份卡，创作立体剪纸、恐龙骨骼模型等动手实践活动，增强动手技能，学会系统化总结知识。

课程安排

第一课：走进侏罗纪

课程内容

1.古地球时期，生命的起源演化；

2.恐龙的出现；

3.猜想侏罗纪的地质生态、环境，引导并思考出结论；

4.为什么要研究恐龙？

综合实践：制作恐龙生态瓶。

第二课：恐龙大观园

课程内容

1.了解恐龙的起源和演化历史；

2.知道恐龙的分类，了解恐龙的特征；

3.神奇恐龙在哪里。

综合实践：设计恐龙身份卡。

第三课：恐龙的生与灭

课程内容

1.了解恐龙世界的食物链；

2.课题探究：“先有恐龙还是先有恐龙蛋”“恐龙因何而灭绝”；

3.生命教育，拓展地球生物大灭绝的知识，感受生命的坚韧和可贵；

综合实践：创作“我的恐龙宝贝”立体剪纸。

第四课：复活吧！我的恐龙

课程内容

1.回顾相关知识，以竞赛的形式巩固所学知识；

2.观察恐龙骨架模型，将恐龙骨架进行分类整理；

综合实践：1.知识擂台赛；2.拼装复原恐龙骨架。

第五课：缤纷恐龙图鉴

课程内容

1.了解制作图鉴的相关知识；

2.完成学期总结，分享学习方法；

3.引入博物馆学习的课程，讨论如何制定参观计划。

综合实践：完成恐龙图鉴。

第六课：巴山有古龙（博物馆课）

课程内容

1.了解马门溪龙、永川龙等恐龙，学习恐龙知识，探索不同地质时期的地球环境；

2.观察恐龙的骨骼，对比恐龙的体积大小。

综合实践：

1.组织开展限时寻龙游戏；

2.通过桌游、卡牌解锁科普馆内的恐龙知识。

重庆市少年宫“我的营地”综合实践营课

CAMP LESSONS

重庆市少年宫“我的营地”综合实践营课，对应国家新课标对学生核心素养培育的要求，关注综合学习，加强学科知识整合，推进跨学科学习，建设综合课程体系。融合PBL项目式学习方式，引导学生自主、深度的学习，解决真实问题。

#报名咨询#

18996355198

18996359989

或拨打热线96988-2转接至“我的营地”办公室

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欢迎家长朋友前往青少年校外教育服务中心大厅（重庆市少年宫一楼）咨询台，课程顾问将为您提供更专业、优质的服务！

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终  审 | 张思源

复  审 | 魏淡宁初  审 | 罗   爽供  稿 | 教育发展中心编  辑 | 杨   照   

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