部编版六年级语文下册第二单元预习单|可下载打印

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5　鲁滨逊漂流记(节选)

学生预学案设计

课题	鲁滨逊漂流记(节选)	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。
预习字词	1.读准音节，再抄写一遍生字。 (　　)　　(　　)　　 (　　)　　 (　　)　　 (　　)　　 　(　　) 　惧　　　　 寞　　　 霉　　　 　聊　　 　　剔　　　　 　袭 2.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。 前所未有　　荒无人烟　　萦系　　沮丧　　心平气和　　吐露 鲁滨逊来到了一座(　　)的小岛，他感觉(　　)极了，恐惧一直(　　)在他心头，他只能通过写日记来(　　)自己的心声。
内容感知	课文按鲁滨逊历险的(　　　)顺序记叙，写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“畜牧种植”“救‘星期五’”“救船长”等故事。这些故事情节，处处紧扣(　　　)，塑造了一位(　　　)的主人公形象。
资料搜集	丹尼尔·笛福是(　　　)国作家，被誉为欧洲的(　　　)，代表作有(　　　)和(　　　)等。
阅读质疑	1.如果鲁滨逊长期处在无人与他交流的环境中，他还会说话吗？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ___________________________________________________________________________

6*　骑鹅旅行记(节选)

学生预学案设计

课题	骑鹅旅行记(节选)	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。
预习字词	1.读音连线。 　咯　　　　刨　　　　咪　　　　犬　　　　潺　　　　眩 páo　　　　ɡē　　　quǎn　　　 mī　 　　xuàn　　chán 2.辨一辨，再组词。 3.读课文，试着理解下列词语。 乌合之众　　聚精会神　　得意扬扬　　垂头丧气　　流水潺潺　　春风拂面
内容感知	《骑鹅旅行记》写了一个(　　　)的小男孩尼尔斯历险的故事。一天，尼尔斯因为捉弄了一个小狐仙，而被小狐仙用法术变成(　　　)，后来，他骑在他家的(　　　)背上，跟着一群大雁走南闯北，周游各地，一路上，他增长了许多见识，结识了许多朋友，听了许多故事传说，也经历了无数的危险。在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐成长起来，懂得了(　　　)，学会了(　　　)。
资料搜集	搜集塞尔玛·拉格洛芙的资料。
阅读质疑	1.在文中为什么有些“说”字后是逗号，而不是冒号？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ____________________________________________________________________________

7*　汤姆·索亚历险记(节选)

学生预学案设计

课题	汤姆·索亚历险记(节选)	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。
预习字词	1.连连看。 搜寻　　     呻吟　　　　敞篷　　　 　疲劳　　　 　防范 chǎng péng　　shēn yín　 　sōu xún　 　fáng fàn　  　pí láo 2．形近字组词。 嗒(　　　)　　嘘(　　　)　　笼(　　　)　　篷(　　　) 塔(　　　)　　虚(　　　)　　茏(　　　)　　蓬(　　　) 3．联系上下文，理解下列词语的意思。 欣喜若狂：___________________________________________________________________ 诚心诚意：___________________________________________________________________ 软弱无力：___________________________________________________________________ 成群结队：___________________________________________________________________ 滔滔不绝：___________________________________________________________________
内容感知	本文讲述的是(　　　)和(　　　)从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈(　　　)的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇上人们欢乐的场景。先(　　　)后(　　　)，充满了喜剧气氛。轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣、有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。
资料搜集	马克·吐温是(　　)国作家、(　　)家，马克·吐温是他的(　　)名，原名萨缪尔·兰亨·克莱门。代表作品有《　　　》《　　　》《　　　》。
阅读质疑	1.汤姆在向人们讲述自己的经历时为什么要夸张地吹嘘一番？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________

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