部编版六年级下册道德与法治第5课《应对自然灾害》微课视频辅导
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教学设计
5. 应对自然灾害
教学目标
1. 具有应对自然灾害的能力，保护自己和他人的意识。
2. 初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害、灾害来临时保护措施。
3. 初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点：了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。
教学难点：形成应对自然灾害的能力。
教学方法：小组合作讨论、自主学习法、探究式
教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。
课时安排： 2 课时
第一课时
一、 视频导入
1. 播放自然灾害的视频，生认真观看。
师：自然灾害，大家都有所了解。同学们，你们知道自然灾害有哪些？有什么危害吗？ …… 今天，我们就来学习一下关于自然灾害的知识。
2. 板书课题：应对自然灾害
二、 讲授新课。
活动一：我国自然灾害知多少
（一）读图，查找灾害分布情况。
1. 读 “中国自然灾害的分布图
2. 查找，说一说：
从图中我看到我国发生的自然灾害种类多，分布广。
从图中我看到对我国影响范围最广的自然灾害是 ……
从图中我看到……
3. 说说：你的家乡经历过哪些自然灾害？
（二） 说一说，议一议。
1. 说说：你的家乡经受了哪些自然灾害？
2. 议一议，交流：这些灾害造成了什么危害？
（三） 读图感悟。
1. 读 p37 的统计图。
2. 说说：你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？
3. 从阅读中你感悟到什么？
（四） 阅读感悟，说一说。
1. 生阅读教材 P40 “阅读角〃：常见的自然灾害预警信息。
2. 说说，交流：你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接触到这些预警信息时，你和家人是如何做的？
3. 读 p41 图片：这些图片反映了我国采取了哪些自然灾害预防措施？
（五） 小调查。
1. 调查：我们去调查一下，将了解到的预防灾害的技术，发明记录下来。
2. 交流：在全班开展一次交流活动。
3. 阅读 p41 “相关链接中华人民共和国防洪法第37 条。
4. 谈感受。