教科版六年级科学上册4.8《生物多样性的意义》微课视频辅导 | 同步练习
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教学设计
教学目标：
1科学概念
①生物多样性对于人类生存、生活具有意义
②生物多样性对于其他生物的生存具有意义
③生物多样性对于维护地球环境具有意义
④保护生物多样性就要保护它们生活的环境
2过程与方法
用主题研讨等方式探讨生物多样性与人类的关系
3情感、态度、价值观
树立保护生物多样性的意识
教学重点：
1知道生物多样性对于人类生存与生活的意义
2体会生物多样性对于维护地球环境具有重要意义
教学难点：
能用主题研讨等方式阐释生物多样性与人类的关系
教学准备：
准备：课件图片 记号笔 KT板 白纸等
教学过程：
一、情景导入：
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师:认识它吗？对这就是我们生存的家园——美丽的地球
PPT2
师:在这个家园里，我们人类是唯一的成员吗？下面我们一起去见一见家园中的另外一些朋友吧
PPT3-13
师:地球家园里成员可真多，大家应该怎样相处呢？（单击鼠标）课件展示：地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。
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师：这节课我们就一起来探讨生物多样性的意义
板书——生物多样性的意义
二、探讨生物多样性与人类的关系
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1.师:我们首先来探讨生物多样性与我们人类的关系，
（单击鼠标）一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
2.（依次单击鼠标）我们可以从：衣、食、住、行、学习等方面调查
3.学生回答后：（依次单击鼠标）课件展示图片
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1.师：看来我们的生活与各种生物的联系还真紧密。(板书——)有人说：生物的多样性是人类生存与发展的基础。我们能收集证据阐明这个观点吗？可以分不同主题收集资料。
2.讨论后：（依次单击鼠标）课件出示各主题
3.分小组活动：在教师设计好的KT板上填写小组整理的结果（用记号笔）
4.汇报交流各小组的资料,展示。
5.小结：生物多样性的确与人类生活紧密相连。
三、探讨生物多样性与其它生物
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1师：就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
PPT18师过渡:我们熟悉的鲜花仅仅是给人欣赏的吗?
2学生个体说说——花是为了招引昆虫帮助传粉,繁衍后代而存在
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3师:海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物
学生个体说说——写写填书上。
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我们还可以举出许多这样的例子
4师举例（依次单击鼠标）
PPT21——22
5师:多种多样的生物相互依存,相互影响,彼此互为生存,相互作用。—————多种多样的生物共同维持生态系统的结构和功能
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6读一读——生物之间的依存关系以及他们面临的处境
PPT24——28(边看边议)
7师:然而,地球这个美丽的家园并不像我们理想中的这样美好,人类的生存与发展正受到挑战,生物世界的命运正面临着威胁。我们一起看看吧
四、环境与保护
1师:刚才看了画面,人类该怎样善待美丽的地球呢?
2板书小结——爱护环境,保护生物,维护稳定
五、畅想美丽
PPT29——30
作业:为美丽的地球写一个倡议书
同步练习
一、选择题
1 . 《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（ ）。
A．爬行类 B．鸟类 C．哺乳类
2 . 珍稀动物扬子鳄主要分布在（ ）等地。
A．江苏、浙江 B．长江中下游 C．四川、陕西
3 . 下面有生命的是（ ）。
A．树木 B．云彩 C．瀑布 D．机器人
4 . 目前濒临灭绝的动物是（ ）。
A．海虾 B．麻雀 C．大熊猫
5 . 首先提出进化论思想的是（ ）。
A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．亚里士多德
二、填空题
6 . 在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”时，我们会用（ ____）来擦拭载玻片和盖玻片；用（ ____）来夹取实验材料；用（ ____）来染色；用（ ____）来吸取多余的水分；用（ ____）来吸取液体。
7 . 生物细胞的 ____是多种多样的，不同生物的 ____是不同的，生物不同器官的 ____也是不同的。
8 . 葱莲、红花酢浆草、海桐在哪里常见（ ）
A．家里
B．校园里
C．花坛里
D．商场里
9 . 建立 _______________是保护生物多样性的有效方法。
10 . （____________）是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家庭中的每一个成员。
11 . 生物体都是由 ________组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位
三、判断题
12 . 不同食物的保存日期一定不相同，一般来说猪肉比饼干的保质期要长。（______）
13 . 有生命的物体一定是绿色的。（_____）
14 . 当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雌蕊的花粉传播到雄蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。（____）
15 . 植物不会运动，所以植物不是活的。（______）
16 . 植物的生长需要水分。（ ____）
17 . 中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。（ ______）
18 . 用眼不当造成近视，这是不可遗传变异。（_____）
四、简答题
19 . 生物学家对不同地区的生物个体进行对比后发现什么？
20 . 如何理解自然选择？
先
思
考
再
看
答
案