北师大版六年级下册数学4.7《整理与复习（1）》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案
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图文讲解
同步练习
1.一个圆锥形沙堆,高是1.8米,底面半径是5米,每立方米的沙约重1.7吨。这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)
2.把一根长1分米、底面半径是3厘米的圆柱形木棍截成等长的2段,表面积一共增加了多少平方厘米?这根木棍的体积是多少立方厘米?
3.一个没有盖的圆柱形水桶,高是24厘米,底面直径是20厘米,做这个水桶要用铁皮多少平方厘米?这个水桶能装水多少升?
参考答案
导学案
教学设计
第 1 课时 整理与复习（一）
教学目标：
1、通过整理与复习，加深对圆柱和圆锥、图形的运动相关知识的理解与掌握。
结合学生的实际情况，引导学生自主地将所学的知识进行整理，归纳和反思。
2、提高学生整理知识的能力，发展学生提出问题和解决问题的能力。
教学重点：进一步培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。
教学难点：教会学生自己总结和整理以前学过的知识。
教学准备：课件
教学过程：
一、自主尝试：
1 、将所学的知识进行梳理；理出知识内容之间的前后联系，并将整理的内
容写下来。
2、根据学到的知识，你能提出什么问题？
二、合作交流：
1 、在组内交流整理的内容。
2 、组内尝试解决自己所提的问题。
小组内交流整理的内容，尝试解决自己所提的问题。
三、汇报点评：
结合小组的汇报，帮助学生总结内容的呈现形式：可以采用列举 （如正比例和反
比例的应用，可以列举一些解决问题的实例） 、表格或网络图等呈现形式。
小组内交流整理的内容，尝试解决自己所提的问题。
全班展示交流总结内容的呈现形式式。
对于学生所做的好的总结，应加以评价并请学生介绍整理总结的方法。
全班展示交流总结内容的呈现形式
四、巩固练习：
1、学生独立完成第 1、2 题。
小组订正。
2、小组合作完成第 5 题
提示：要先根据高与底面半径的比求出高的长度。
3、完成第 3题
学生先独立尝试解决，再反馈交流。
4、完成第 4题
提示：通风管没有底面，只要求侧面积就可以了。
五、拓展延伸：
完成第 6题
沙漏下部沙子的体积可以用大圆锥的体积减去小圆锥的体积。
独立完成拓展题
板书设计：
整理与复习
S表=S侧+2S底
V柱=S底 h
V锥=1/3S 底 h
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