苏教版六年级下册数学总复习7.2.8《图形的运动》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案

电子课本

图文讲解

同步练习

参考答案

导学案

教学设计

图形的运动

1. 使学生进一步巩固对轴对称图形、图形的平移、旋转的认识,并会画一个图形的轴对称图形。掌握图形变换的常用方法。使学生能够辨认方向,确定位置,能够看懂和描述线路图。能根据比例尺进行图上距离与实际距离的换算。

2. 通过实际操作,培养学生的动手操作能力。培养学生的方向感与距离感。

3. 让学生感受几何图形蕴藏的美,产生创造美的欲望,激发学生学习数学的兴趣。增强学生的空间观念,提高解决实际问题的能力。

重点:掌握图形交换的常用方法,并且能按要求动手画出图形。

难点:能够辨认方向、确定位置,能够看懂和描述线路图。

课件。

师:同学们,今天这节课我们就重点复习图形的运动及图形与位置这些相关的知识。

1. 教学图形的运动。(课件出示一些图案,给学生适当提示)

师:同学们,我们学过哪些关于图形的运动的知识?

生:我们学过图形的运动主要是平移、旋转和轴对称,图形的放大与缩小。

师:哪些运动不改变图形的形状和大小?哪些运动只改变图形的大小,而不改变形状?

生:平移、旋转和轴对称不改变图形的形状和大小;图形的放大和缩小只改变大小,不改变形状。

师:怎样的图形是轴对称图形?

生:沿着一条线对着把图形对折,如果这两部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。

师:我们认识的图形中,哪些是轴对称图形?它们各有几条对称轴?

学生可能会说:

·圆形是轴对称图形,它有无数条对称轴。

·正方形是轴对称图形,有4条对称轴。

·等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴。

·长方形是轴对称图形,有2条对称轴。

·等腰三角形是轴对称图形有1条对称轴。

怎么获取配套导学案、练习等资料？

按下面方法扫码回复

▼

免费领取方式

点击左下方【阅读原文】

关注后发送消息“苏教121”

即可领取全套资料

点击阅读原文，进入后台回复关键词

！