新教科版六年级科学上册4.2《调查家中使用的能量》微课视频辅导
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电子课本
教学设计
教学目标
1．了解家庭中使用的能量形式有声能、光能、电能、磁能、太阳能等。了解每种能量形式都要付出的经济成本和环境代价。
2．调查了解家中能量形式的存在以及电能的消耗。估算不同功率的用电器的耗电量，以及一个月的电费支出。
3．能提出合理的节能建议。
4．学习调查家里使用较多的家用电器的信息，估算用电时长，了解家里的用电情况。
教学重点:认识节约能源，爱护环境的重要性。
教学难点:调查家中电器的耗电情况。
教学过程
主要师生活动
1.谈话:在我们的家庭生活中，每天都会消耗和补充能量。我们将通过调查，了解家里经常使用的能量﹔这些能量形式所付出怎样的经济成本和环境代价﹔我们应该怎样节约能源。
1.使用的交通工具
1）各个家庭，所使用的交通工具不一样，主要有自行车、电动自行车、电动车、燃油车等。这些工具都需要使用能量。它们的能量表现形式和来源分别是什么?能否再生?
(2）可再生能源和不可再生能源。
可再生能源:可再生能源是自然界可以循环再生的能源。是取之不尽，用之不竭的，不需要人力参与便会自动再生。可再生能源包括太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。
不可再生能源:不可再生能源在自然界中要经过亿万年才能形成，短期内无法恢复的能源。随着人类的开发利用，储量越来越少。不可再生能源包括∶煤、原油、天然气、核能等，用掉一点，便少一点。我们生活中常用的能源大多是不可再生能源。电也是不可再生能源。
所以，我们要尽可能使用可再生能源，减少对不可再生能源的依赖。
(3）比较电动车和燃油车的经济成本。
电动车:按每百公里耗电20度计算，经济成本大约是10元;
燃油车:按每百公里耗油8升计算，经济成本大约是64元。
(4）了解汽车尾气的污染。
阅读:现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能和声能，散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。
(5）汽车尾气对人体和环境的污染
(6）为了保护环境，我国制定了保护环境的一些法律法规。
(7）为了减少对石油的依赖，减少环境污染，世界多国都在制定相关政策。如减少使用汽油车，鼓励使用新能源车。