北京课改版六年级英语下册全册单元知识清单免费下载
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—I’mlookingformywaterbottle.Ican’tfindit.我正在找我的水瓶。我找不到它了。
解读：此句是what引导的现在进行时的特殊疑问句,用来询问某人正在做什么事。
举一反三：—Whatareyoudoinghere?你在这里做什么呢?
—I’mwaitingformysister.我正在等我的姐姐。
2.What’sitlike?它是什么样子的?
解读：此句是what引导的用来询问某物是什么样子的特殊疑问句。
举一反三：—What’syourhandbaglike?你的手包是什么样子的?
—It’sgreen.它是绿色的。
3.Whydoyoulooksoworried,Sara?萨拉,你为什么看起来这么忧虑呀?
解读：此句是why引导的特殊疑问句,用来询问原因、理由等。答句一般是由because引导的状语从句。
举一反三：—Whydoyoulooksoworried?你为什么看起来这么忧虑呀?
—BecauseIlostmycat.因为我的猫丢了。
4.Mypencilcaseiswider.Ilikebigonesbetter.我的铅笔盒更宽。我更喜欢宽一些的。
解读：此句中wider和better分别是单词wide和good的比较级形式,其中better为不规则变化,需特殊记忆。
举一反三：Myrulerislonger.Ilikelongonesbetter.我的尺子更长。我更喜欢长一些的。
5.Whatdoeshelooklike?他长什么样子?
解读：此句用于询问人/物的外貌特征,意为“……长什么样子?”“……看上去……样?”。
举一反三：—Whatdoesyourbrotherlooklike?你哥哥长什么样子?
—Heistallandhasshorthair.他个子很高,留短发。
6.Therearesomanycarsandbusesthere.那里有很多的汽车和公共汽车。
解读：此句是therebe句型。
举一反三：Therearesomanyflowersandtreesinthegarden.公园里有很多花和树。
四、了解句型
1.Let’slookforittogether.我们一起找找它吧。
解读：此句是let’s引导的祈使句,用来提出主张、建议等。let’s是letus的缩写形式。
2.Whatcolourisit?它是什么颜色的?
解读：此句是what引导的,用来询问颜色的特殊疑问句。该句在日常生活中极为常见,应用非常广泛。
3.ShouldIcallthepolice?我应该叫警察吗?
解读：此句是情态动词should引导的一般疑问句。一般用于征询别人的意见。
4.Wouldyoupleaselookforhimtogetherwithme?你可以和我一起找找他吗?
解读：“Wouldyouplease…?”是用来请求别人帮助的常用句型,含有说话者一定的希望,有期待对方做出肯定回答的意味。
5.Howunwiseyouare!你真是愚蠢啊!
解读：此句是how引导的感叹句。how是副词,一般用来修饰其后面的形容词或副词。
2.Hehasbroadshouldersandhugehands.他有宽阔的肩膀和大手掌。
解读：此句为一般现在时的陈述句结构,用来说明主语的状态。表示主语“是……,是……样的”。一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态。
举一反三：Theyhavethreeoranges.他们有三个橘子。
Shehasbeautifulrings.她有漂亮的戒指。
3.ShewasbornintheU.S.A.onMarch1st.她3月1日出生于美国。
解读：此句是描述他人何时何地出生的句型,beborn意为“出生于……”。was是is的过去式形式。
举一反三：ThegreatsingerwasbornonOctober24th,1789.那位伟大的歌唱家出生在1789年10月24日。
4.Mymumboughtheraskirtandapairofsocks.我妈妈给她买了一条裙子和一双袜子。
解读：此句是一般过去时的陈述句结构,描述在过去某个时间发生的动作或状态。
举一反三：Hesoldhisbicycleyesterday.昨天他卖了他的自行车。
5.Whatareyougoodat?你擅长什么?
解读：此句是询问他人特长的句型。答句可用“…goodat….”或“…enjoy(s)….”句型来描述特长。
举一反三：—Whatareyougoodat?你擅长什么?
—Iamgoodatdrawing.我擅长绘画。
四、了解句型
1.DoyougofishinginCanada,Mike?迈克,你在加拿大时去钓鱼吗?
解读：此句是一般现在时的一般疑问句。
2.Ihelpmyunclewithhisfarmwork.我帮我伯父在农场干活。
解读：helpsbwithsth是固定词组,意为“帮助某人做某事”。
3.Howoldisshe?她多大了?
解读：此句是专门用来询问某人年龄的句子。
4.Whatdoyouwanttobuyforher?你想给她买什么?
解读：此句是特殊疑问词what引导的特殊疑问句,用来询问某人的意愿。意为“你想/你打算……?”。
5.Everythingwillbeallright,Sara.一切都会好的,萨拉。
解读：该句是一个用来劝慰别人的句型,句中的willbe表示将来,意为“将会”。
6.Whatdidshedobefore?她以前是做什么的?
解读：此句是what引导的用来就过去发生的事情进行提问的句型,句中did是do/does的过去式形式。
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