北京课改版六年级英语下册全册单元知识点免费下载
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知识点总结
Lesson 1
一、词汇
use (v.)使用
use (v.)，（过去式）used
ground(n.)地，地面
ground (n.)---(合成词)playground (n.)操场
cup(n.)杯子
cup (n.)---(短语) a cup of 一杯......
二、短语
lookfor寻找
I'm looking for my cat 我正在寻找我的猫。
waterbottle 水瓶子
Where is your water bottle?你的水杯在哪里？
in theshape of......形状
My bag is in the shape of a bear. 我的书包是熊形状的。
afew 几个，一些
There are a few cups on the table.桌子上有几个杯子。
overthere 在那边
Zhang Hua is over there.张华在那边。
on theground 在地上
Your book is on the ground. 你的书包在地上。
papercup 纸杯子
May I use a paper cup ? 我可以用一个纸杯子吗？
三、句型
1.Whatare you looking for, Sara?
你正在寻找什么，萨拉？
I'm looking for my water bottle.
我正在寻找我的水瓶。
句型结构：
What+be+主语+lookingfor ? ......正在找什么？
主语+be+looking for+其他 ......正在找......
解析：这个一个现在进行时态的特殊疑问句，用于询问：某人正在寻找什么，答语主要是回答出所寻找的事物即可。
look for寻找，注重寻找的过程。
find 发现，找到。注重寻找的结果。
例句：
What is XiaoLi forher pen ?小丽正在寻找什么？
She is looking forher pen.她正在寻找她的钢笔。
大量的运用练习例句如下：
What is she/hedoing?
she is drawinga picture.
she is reading abook.
He is having dinner.
He is playingfootball.
She is running.
He is swimming.
She is cookingdinner.
She is watering theflowers.
2.What's it like?
它是什么样的？
It's blue and in theshape of a teddy bear.
它是蓝色的，并且是泰迪熊形状的。
句型结构：What+be+主语+like?......是什么样的？
解析：这种句型是询问某物的特点。某物是什么样的。
like是介词，像的意思，回答的时候，答出事物的特点即可。
例句：
What is your toylike ?你的玩具是什么样子的？
It's red and in theshape if a bear.它是红色的，并且是熊形状的。
3.Well, would youmind using my water bottle?
好吧，你介意使用我的水瓶吗？
句型结构：Would you mind+动词ingusing形式（+其他）？你介意......吗？
解析：这个句型用于征求对方的意见。 你介意做某事吗，语气比较委婉。mind后面要加动名词形式。
回答的时候经常用：Of coursenot 当然不介意
/：Notat all 不介意。表示同意做某事的时候用:Thank you ,but 谢谢你，但是不了。表示不同意做某事。
例句：
Would you mindpassing me a dish?你介意递给我一个盘子吗？
Of course not.当然不介意。
4.My bottle isbigger than those.我的水瓶比那些大。
句型结构：主语+be+形容词比较级+than+其他？......比......更......
解析：这是一个比较级句型。用于表达：某人/物比某人/物更怎么样。其中：形容词比较级+than的固定短语，译为：......更......
例句：
My Mother is tallerthan me. 我妈妈比我高。
5.What did he do ? 他在做什么？
句型结构：What did+主语+do(+其他？)......做什么了？
解析：这是一个一般过去时态，用于询问某人（在过去某时间里）做了什么？did是助动词do的过去式。
例句：
What did your Motherdo yesterday?你妈妈昨天做了什么？
She watched TV.她看了电视。
四、语法
现在进行时态的专项讲解
1.什么是现在进行时态？
现在进行时态表似乎说话时正在进行的动作，常与now连用。在现在进行时态中，谓语是由“be+动词ing形式”构成的。be动词在此处无词义，只是起到辅助作用，但有人称和数的变化，根据主语人称或数的不同，用不同的形式（am,is ,are）。
2.基本句型结构：
(1)肯定句：
主语+be+动词-ing形式（+其他）
例句：He is playingfootball.他正在踢足球。
(2)否定句：
主语+be not +动词-ing形式（+其他）
例句：He isn't playingfootball.他没有正在踢足球。
(3)一般疑问句：
Be+主语+动词-ing形式（+其他）？
肯定回答：Yes,主语+be.
否定回答：No,主语+be not.
例句：
Is he playingfootball ?他正在踢足球吗？
Yes,he is.是的，他正在踢足球。
No,he isn't.不，他没有正在踢足球。
(4)特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing形式（+其他）
例句：What is he doingnow?他正在做什么？
3.动词-ing形式的构成规则：
（1）一般情况在动词结尾直接加上ing.
例如：read-reading,sing-singing draw-drawing cook-cooking
（2）以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing
例如：make-making,write-writing having-having
（3）单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing
例如：run-running,swim-swimming,sit-sitting
Lesson 2
一、词汇
1.worry (v.)忧虑，担心
worry (v.)---(形容词) worried (adj.) 担忧的 worried 为.....担心
2.desk (n.)书桌
desk (n.) ---(近义词)table(n)桌子
3.whose (pron.)谁的
whose(pron.)---(形近词) who(pron.)谁
4.purple (adj.)紫色的
5.wide (adj.)宽的
二、短语
1.look so worried 看起来如此担忧
例句：Why do you look so worried? 你为什么看起来如此担忧？
2.black and purple 黑色和紫色相间的
例句：My shirt is black and purple.我的衬衣是黑色与紫色相间的。
3.the same colour 同样的颜色
例句：Their bags have the same colour.他们的书包有相同的颜色。
4.without a pen 没有钢笔
例句：I can't write without a pen.没有钢笔我就不能写了。
三、句型
1.Why do you look so worried, Sara?
你为什么看起来如此担忧，拉萨？
句型结构:
Why do /does +主语+look so +表示心情的形容词？为什么......看起来如此......?
解析：询问某人为什么看起来是某种表情，为什么某人看起来如此的怎么样。答语通常用：Because +原因，来回答。
例句：
Why do you look so sad?你为什么看起来如此难过？
Because my cat is missing.因为我的猫丢了。
2.Don't worry.别担心。
句型结构：Don't worry.别担心。
解析：这是通常用口语，意为：别担心。如果想要劝慰他人：不要担心某人时，应该说：Don't worry aboutsb.
例句：
Don't worry about Lynn.不要担心琳。
3.What colour is it?它是什么颜色的？
句型结构：What colour +is/are+物？......是什么颜色的？
解析：这个句型是用来询问某物的颜色，某物是什么颜色的。其中what colour 为特殊疑问词组，意为：什么颜色，对颜色的提问。
4.Whose pencil case is that?那是谁的铅笔盒？
句型结构：Whose+物+is/are+this/that/these/those?这个/那个/这些/那些......是谁的......？
解析：这个句型用来询问某物品是谁的，其中whose对物品的归属进行提问。
例句：Whose football is this ?这是谁的足球？
5.I like big ones better.我更喜欢打的（铅笔盒）。
句型结构：主语+like(s)+物+better. ......更喜欢......
解析：这个句型用于表达：某人更喜欢某物。like......better为固定短语，意为：更喜欢......。句子中ones是代词，指的是前文中提到或者对话中都知道的复数物品，如果是单数物品可以用one.
例句：I like the purple one better.我更喜欢紫色的那个。
四、语法
形容词比较级的变化规则
形容词比较级的定义是什么？
比较级就是将二者进行比较而产生的词形，是由形容词原级转化而来的。下面是规则的形容词变比较级的规则，让我们一起来学习下吧！
1.情况下直接在形容词的词尾加-er.
例词:fast-faster small-smaller
2.以不发音的字母e结尾的单音节形容词和少数双音节形容词词尾加-r.
例词:late-later nice-nicer
3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的形容词，先双写该辅音字母，再加-er.
例词：thin-thinner big-bigger
4.以辅音字母加y结尾的形容词，先把y变i，再加-er.
例词：easy-easier heavy-heavier
5.其他双音节词和多音节词，比较级是形容词前面加more.
例词：comfortable-more comfortable
beautiful-more beautiful
6.除此之外，还有一些形容词变化比较级为不规则变化形式，需要我们特殊记忆。
例词：
much/many---more 许多的---更多的
good---better 好的---更好的
Lesson 3
一、词汇
1. little（形容词）小的；
可爱的 little－（同义词）small
２.police（名词）警察
police－（形近词）polite有礼貌的
３.beautiful（形容词）美丽的，漂亮的
beautiful－（同义词）pretty漂亮的
４.head（名词）头
head－－－（形近词）hear（v.）听见
５.street（名词）街，街道
street－－－短语 on the street在街上
６.only（副词）仅仅
７.garden（名词）花园，菜园
in the garden 在花园里，在菜园里
二、短语
1.call the police报警
Should I call the police?
我应该报警吗？
2.one the top of在．．．的顶部
There is a big tree on the top of the hill.
在小山的顶部有一颗大树。
3.give sth. to sb.把某物给某人
I give this book to my teacher.
我把这本书给了我的老师。
4.on the street在街道上
There are many people on the street.
街道上有很多人。
5.so many如此多
There are so many flowers in the garden.
花园里有如此多的花。
6.have fun玩得开心
The children are having fun at the party.
孩子们在聚会上玩得正开心。
三、句型
１.What's the matter ,yong man?怎么了，年轻人？
句型结构：What'sthe matter?（＋人称）怎么了？
解析：这是一个常用口语，意为：怎么了，通常用于询问某人的身体是否不舒服，是否遇到了麻烦事或者某物是否坏了，表达对某人／事／物的关心。matter意为事情，麻烦。这个词前面要加上冠词ｔｈｅ．
例句：
What's the matter,Meimei?
梅梅怎么了？
I hurt my arm.
我伤了我的胳膊。
2.What are you doing here?你正在这里做什么？
句型结构：What+be+主语+doing（＋其他）？.....正在做什么？
解析：这个现在进行时态的特殊疑问句，用于询问“某人正在做什么”回答的时候也要用现在进行时。
例句：
What are you doing?
你正在做什么？
I'm reading a book.
我正在读一本书。
3.Should I call the police?我应该报警吗？
句型结构：Should+主语＋动词原形（＋其他）？ ......应该......吗？
解析：should引导的一般疑问句，用于询问某人是否应该做某事。should是情态动词，意为：应该，后面跟动词原形。回答的时候一般用Yes 或者No回答。
例句：
Should I sit here?我应该坐在这里吗？
Yes,you should.是的，你应该坐在这里。
４.What does he look like?他长什么样？
句型结构：Whatdo/does+主语+look like?......什么样？
解析：这个句型用于询问某人的体貌特征或物的特点，意为：某人／某物什么样。回答的时候只要答出主语的体貌特征或者特点即可。
例句：
What does your pen pal look like?
你的笔友长什么样？
He is tall and thin.
他又高又瘦。
5.Would you please look for him together with me?请问你愿意和我一起寻找他吗？
句型结构：Wouldyou please+动词原形＋其他？你愿意......吗？
解析：这个一个一般疑问句，用于向他人寻求帮助，意为：你愿意做某事吗？答语通常用：Sure/Noproblem./I'm sorry,/I'm afraid I can't.等。
例句：
Would you please go to the park with me?
你愿意和我一起去公园吗？
I'm afraid I can't. I have to do my homework athome.
我恐怕不行，我不得不在家里做作业。
四、语法
There be句型的专项讲解
１.there be句型是英语中常用到的句型之一，意思是："有......" ，表示“人或事物的存在”或“某地有某物或者某人”。而have表示主观上的“拥有，持有”，如“某人拥有某物，是一种所属关系。
２.句型结构：
（１）当be动词后所接的名词是单数可数名词或者不可数名词的时，be 动词是 is 。
句型结构为：
There is+不可数名词 （a/an＋可数名词单数）（＋地点）
意为：（某地）有某人／物。
例句：
There is a girl in the classroom.
教室里有一个女孩。
There is some water in the bottle.
瓶子里有一些水。
（２）当be动词后接名词是复数可数名词时，be 动词用are。
句型结构为：There are+复数可数名词（＋地点）
意为：（某地）有某人／物
There are some ducks on the river.
河里有一些鸭子。
注意：there be句型要遵循就近原则 即当be动词后面有多个并列的主语时， be动词的形式由靠近它的那个主语的单复数或者可数与不可数决定。
There is a car,three buses and five bikes on the street.
街道上有一辆小汽车，三辆公共汽车和五辆自行车。
Lesson5
一、词汇
１. flower (n.)花
２. beautiful flower 美丽的花
３. glass（n.）草，草坪
４. vacation(n.)假期
５. summer vacation 暑假
６. shoulder(n.)肩膀
７. feed (v.)喂养
二、短语
１.go fishing 钓鱼
I want to go fishing.我想要去钓鱼。
２.during the summer vacation 暑假期间
I was in Beijing during the summer vacation.暑假期间我在北京。
３.tell sb. about sth.告诉某人某事
Can you tell me about the Party?你能告诉我关于聚会的事情吗？
４.broad shoulder 宽厚的肩膀
My father has broad shoulders.我爸爸长着宽厚的肩膀。
５.huge hands大手
John has huge hands.约翰长着大手。
６.turn green 变绿
In spring the grass turns green.春天草变绿了。
７.in the grass在草地上
The children are playing in the grass.孩子们正在草地上玩耍。
８.on the farm在农场
My uncle works on the farm.我叔叔在农场工作。
９.feed the sheep 喂养
I can feed the sheep.我会喂羊。
三、句型
1.Do you go fishing in Canada, Mike?
你在加拿大去钓鱼吗，迈克？
Yes. 是的。
句型结构：Doyou +动词原形（＋其他）？......了吗？
肯定回答：Yes,I/we+do 是的，我／我们......
否定回答：No,I/we+don't.不，我／我们......
解析：这是一个由Do引导的一般疑问句，用于询问对方是否做某事。在这里do为助动词，没有实际的意义，后面加动词原形。
肯定回答：Yes,I/we+do 是的，我／我们......
否定回答：No,I/we+don't.不，我／我们......
例句：
Do you wash the dishes?你洗盘子了吗？
Yes,I do.是的，我洗了。
２.Can you tell us about your uncle?
你能告诉我们关于你伯伯的事情吗？
句型结构：Canyou tell +人＋about+其他？你能告诉......关于......
解析：这是由Can引导的一般疑问句，用于询问是否可以告知某人某事物。其中can是情态动词，后面跟动词原形。
例句：
Can you tell me about your family?
你能告诉我关于你家庭的事情吗？
３.He has broad shoulders and huge hands.
他长着宽厚的肩膀和大手。
句型结构：
主语＋be+表示外貌特征的形容词。.......是......
主语＋have/has(a/an)+形容词＋身体部位的名词。.......长着......
解析：这两个句型都是用来描述某人／物的体貌特征，意为：某人......样或者某人长着......的某部位。
例句：
I'm short and fat.我又矮又胖。
My father has big eyes and small nose.我爸爸长着大眼睛和小鼻子。
四、Pronunciation
注意这些单词的发音
/e/
get; let; egg; let; less;
bed; head; set;pen; lend;
bet; left; desk; head; bread
[æ]
apple and at bag
hand hat have map
panda that animal back
bad bank camera cap dad
Lesson 6
一、 词汇
１.skirt(n.)裙子
２.sock(n.)短袜 socks 复数形式
３.crayon(n.有色粉笔，蜡笔 crayons 复数形式
４.idea(n.)主意，想法 goodidea 好主意
二、 短语
１。buy sb. a gift 给某人买一份礼物
I buy her a gift. 我给她买了一份礼物。
２.as tall as 和......一样高
Nick is as tall as Tom.尼克和汤姆一样高。
３.be born 出生
I was born in 1999.我出生在１９９９年。
４.a pair of..... 一双 .......
I'm wearing a pair of gloves.我戴着一双手套。
三、 课文句型解析
１.How old is she?
她多大了？
She will be ten years old, and she's almost as tall asI amnow.
她即将１０岁了 ，现在几乎和我一样高。
句型结构：Howold +be 主语？ ......多大了？
主语＋will be +基数词＋year(s) old. ......
解析句型意为：某人多大了。其中how old 为特殊疑问句词组，意为：多大，对年龄的提问。回答的时候句型为：主语＋will be +基数词＋year(s) old. ......意为：某人即将......岁了，这是由will构成的一般将来时态。will在此为情态动词，后跟动词原形，后面的系动词用原形be。答语中的“as+形容词＋as”为一个固定短语，意为：和.....一样的怎么样。这里注意一下：“as......as"中的形容词用原级形式。
例句：北京版小学英语六年级下册单词mp3_Lessons 5, 6, 7
How old is your father?你的爸爸多大了？
He will be 40 years old.He is as old as my mother.他即将４０岁了。他和我的妈妈一般大。
２.She was born in the U.S.A. on March 1st.
她是３月１日出生于美国的。
句型结构：
主语＋was/were born +时间短语／地点短语（时间短语＋地点短语）...... 出生于.....
例句：Xiaoli was born in Beijing on June ９th.小丽６月９日出生于北京.
３.What do you want to buy for her? 你想给她买什么？
句型结构：
Ｗhat do /does +主语＋want to buyfor sb.?......想给某人买什么？
解析：这个句型用于询问某人的需求，意为：某人想给某人买什么。其中want 后跟动词不定式（to do）是固定用法。 给某人介词用ｆｏｒ．
例句：What do you want to buy for Xiaoli.你想给小丽买什么？
I want to buy a pen for her. 我想给她买一支钢笔。
４. How much is it? 它多少钱？
It's 3 yuan. 它３元。
句型结构：Howmuch+be+主语？ ......多少钱？
It's/They're+基数词＋货币单位。 它／它们......
解析：这个一个用于询问价钱的句型。其中How much为特殊疑问句词组，意为：多少钱，对价格提问。答语：It's/They're+基数词＋货币单位。
例句：How much is your pen?你的钢笔多少钱？
It's 25yuan.它25元。
Lesson7
一、词汇
face (n.)脸
face to face面对面
nervous(v.)笑
student(n.)学生
二、短语
１.My first ping-pang class 我的第一节乒乓球课
This is my first ping-pang class.这是我的第一节乒乓球课。
２.all right 好的
Everything will be all right.一切都会好的。
３.smile a lot 总笑
My mother smiles a lot.我妈妈总笑。
４.a professional player 一名职业运动员
Sun Yang is a professional player.孙杨是一名职业运动员。
三、课文句型解析
１.Can you tell me more about her?
你能告诉我更多关于她的事情吗？
句型结构：
Can you tell me more about......?你能告诉我更多关于......的事情吗？
解析：这个句型用于询问对方能否告诉自己更多关于某方面的信息。其中tell sb. about sth. 是固定短语，意为：告诉某人某事，about 是介词，后跟人称代词时需要用人称代词的宾格形式。
例句：
Can you tell me more about your English teacher?
你能告诉我更多关于你英语老师的事情吗？
２.She sounds a nice lady.她听起来是一位不错的女士。
句型结构：主语＋look(s)/sound(s)/smell(s)/taste(s)fell(s)+形容词 ......看／听／闻／尝／摸起来......
解析：这个句型是感官动词构成的主系表结构的句子。意为：某人或物看／听／闻／尝／摸起来怎么样。
常用的感官动词：
look看起来 sound听起 smell闻起来 taste尝起来 fell摸起来
例句：His idea sounds good.他的主意听起来不错。
３.Ｓhe quite good at teachinggirl students.她很擅长教女学生。
句型结构：
主语＋be good at +动词ing/名词＋其他 ...... 擅长 ......
解析：这个句型用于表达：某人擅长做某事， be good at 为固定短语，意为：擅长，at为介词，后跟动词时需要用动词ing形式。
例句：Ｉ'm good at swiming.我擅长游泳。
４．Ｗhat did she do before?她以前是做什么的？
She was a professional player.她是一名职业运动员。
句型结构：
What did +主语＋do before? ......以前是做什么的？
主语＋was/were+a/an职业名词。 ......是（一名）......
解析：这是一个一般过去时态。问句句型用于询问某人以前的职业，意为：某人以前是做什么的。答语一般为：某人（曾经）是（一名）......
例句：Ｗhat did your father do before?你的父亲以前是做什么的？
He was a teacher.他是一名教师。
Lesson 9
一、词汇
stop(v.）停止
answer(v.)回答
clean(adj.)清洁的
protect(v.)保护
protect the environment 保护环境
litter(v.)乱丢垃圾
二、短语
１.World Earth Day 世界地球日
The World Earth Day is on April 22nd.世界地球日在4月22日。
２.protect the environment 保护环境
We should protect the environment .我们应该保护环境。
３.go to work 去上班
When does your father go to work?你爸爸什么时候去上班。
４.by car/bus/subway乘坐小汽车／公共汽车／地铁
I go to school by car/bus/subway.我乘坐小汽车／公共汽车／地铁上学。
５.stop doing sth.停止做某事
The baby is sleeping,please stop talking.婴儿正在睡觉，请停止说话。
６.plastic bag 塑料袋
My mother goes shopping with a plastic bag.我妈妈拿着一个塑料袋去购物。
７.in public places 公共场合
Don't talk loudly in public places.不要在公共场合大声喧哗。
８.by the roadside 在路边
The boy is sitting by the roadside.这个男孩正坐在路边。
９.keep sth. clean and tidy保持某物清洁和整洁。
Please keep your room clean and tidy.请保持你的房间清洁和整齐。
三、课文句型解析
１.Mum,what's the date today?妈妈，今天几号？
It's April 22nd.今天４月２２日。
句型结构：It's+日期。今天......
解析：这个句型用于询问日期，意为：今天几号？回答的时候用：
It's+日期。或者直接回答出日期即可。
２.What's it for? 它有什么意义?
It tells people to protect the environment.
它告诉人类要保护环境。
句型结构：Ittells people to +动词原形（＋其他）它告诉人们......
解析：这个句型常用于口语化，意为：它是做什么用的，它有什么作用，它有什么意义。答语：用来表示某个重要的日期的意义，意为：它告诉人们某事。其中it代指重要日期。
例句：What's it for? 它有什么意义?
It tells people to save water.它告诉人们节约用水。
３.What can we do then?那么（然后）我们能做什么？
句型结构：whatcan +主语＋do then?那么（然后）......能做什么？
解析：这个句型用于询问“那么（然后）某人能做什么。其中，what can +主语＋do,意为：某人能做什么，对能力的询问，then意为：那么，然后。
例句：what can Lucy do then?那么露西能做什么？
４.How does your dad go to workevery day?
你爸爸每天是怎么上班的？
By car.
乘小汽车。
句型结构：Howdo/does +主语＋go(to)+其他？......如何......？
答语：By+交通工具。
解析：这个句型用于询问出行方式，意为：某人如何去某地或去做某事。答语：答语：By+交通工具。
例句：
How do you go to school?你是如何去上学？
By bus.乘公共汽车。
５.And we should stop using plastic bags.
而且我们应该停止使用塑料袋。
句型结构：主语＋should stop+动名词ing形式（＋其他）......应该停止.....
解析：这个句型用来表达应该停止做某事，其中should为情态动词，意为：应该，后面跟动词原形，停止做某事应该用：stop doing sth.
例句：Ｙou should stop watching TV.你应该停止看电视。
６.Yes, let's, and Guoguo, don't litter in public places.
是的 ，让我们这样做吧，还有果果，不要在公共场所乱扔垃圾。
句型结构：Ｄon't+动词原形（＋其他）不要......
解析：这个是否定句祈使句，用于告诫他人不要做某事。
例句：Ｄon't smoke .不要抽烟。
Lesson 10
一、词汇
also(adv.)也，同样
print(v.)打印
OK（int.）对，好，行
okay 完整形式
paper(n.)纸
newspaper 报纸
save (v.)节约
save water 节约用水
二、短语
１.print your homework打印你的家庭作业
You can print your homework.你可以打印你的家庭作业。
2.wait a minute等一下
Please wait a minute.请等一下。
3.on bothe sides of......在......的两面
We can print on both sides of the paper.我们可以用纸的两面打印。
4.save paper节约用纸
We should save paper.我们应该节约用纸。
5.live a low-carbon life过低碳生活
Let's live a low-carbon life.让我们过低碳生活吧。
6.leave the water running让水一直流
Don't leave the water running.不要让水一直流。
7.brush one's teeth刷牙
I brush my teeth in the morning.我早晨刷牙。
8.remember to do sth.记得去做某事
Eemember to wash your clothes.记得洗你的衣服。
9.turn off关闭
Please turn off the light.请关了灯。
三、课文句型解析
１.What does that mean?那是什么意思？
句型结构：whatdo/does +主语＋mean?......是什么意思？
解析：此句型用于询问某事物的含义，意为：某事物是什么意思。其中mean是实义动词，用意。
例句：
what does that mean?那是什么意思？
It's means "be quiet".它的意思是：请安静。
２.It's a good way to save paper, and to save trees.
它是一种节约纸张和节约树木的好方法。
句型结构：It'sa good way to ＋动词原形（＋其他）它是一种......的好方法
解析：这句话是用于表达：它是一种做某事的好方法。其中way是方法的意思。It' a good way to 后接动词原形。
例句：It's a good way to learn English.它是一种学习英语的好方法。
北京版小学英语六年级下册单词mp3_Lessons 9, 10, 11
３.And also remember to turn off the TV when you aren'twatching.
还有当你不看电视的时候，记得关掉电视机。
句型结构：主句＋when+从句 当......的时候......
解析：这个句子是由when引导的时间状语从句。意为：当.....的时候，......做某事。什么是状语从句？状语从句是从句指用一个句子作状语，修饰主句，或主句中的谓语，非谓语动词，定语或状语。状语从句一般由连词（when在上下句中是连词）引导，也可以由词组引导。从句位于句首或句中时用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
例句：
Ｉcould go to school when I was seven years old.当我七岁的时候，我就可以上学了。
四、语法
祈使句专项讲解
１.什么是祈使句？
用于表达请求，命令，劝告，警告，禁止等的句子叫做祈使句。
２.祈使句的类型：肯定祈使句，否定祈使句
肯定祈使句：
（１）Be型祈使句：Be+表语。
例句：Be careful ! 小心！
（２）Do 型祈使句：实义动词＋宾语（＋其他）
例句：Ｏpen the window!打开窗户！
（３）Let型祈使句：Let+宾语＋动词原形（＋其他）
例句：Let's clean the room!让我们打扫屋子吧！
否定祈使句：
（１）Be型祈使句：Don't be+表语。
例句：Don't be lazy! 不要懒惰！
（２）Do 型祈使句：Don't+实义动词＋宾语（＋其他）
例句：Don't close the window!不要关窗户！
（３）Let型祈使句有两种否定形式：
Let+宾语＋not+动词原形（＋其他）
例句：Let's me not read it! 不要让我读这个！
Don't let+宾语＋not+动词原形（＋其他）
例句：Don't let her go there! 不要让她去那儿！
Lesson 11
一、词汇
tired(adj.)累的，疲劳的
toilet(n.)洗手间
under(prep.)在......下面
thirsty(adj.)渴的
friendly(adj.)友好的
二、短语
use the toilet用洗手间
May I use the toilet?我可以用一下洗手间吗？
look at......看......
Look at this picture.看这幅图片。
in the branches在树枝上
Don't be scared!不要害怕！
be scared害怕
run away逃跑
The thief runs away.小偷逃跑了。
be friendly to......对......友好
They are friendly to the animals.他们对待动物友好。
三、课文句型解析
１.Are you tired? 你们累了吗？
句型结构：Be+主语＋表示感受的形容词？
解析：这个句型用于询问某人是否有某种感受的一般疑问句，属于be动词引导的一般疑问句。答语：Yes,主语＋be。或者Ｎo＋主语＋be not.
例句：Are you happy?你高兴吗？
Yes,I am.是的，我高兴。
No,I'm not.不，我不高兴。
２.I need to use the toilet.
我需要用一下洗手间。
句型结构：主语＋need/needs to +动词原形（＋其他） ......需要......
解析：这个句型用于描述：某人需要做某事，其中need意为：需要，后面跟动名词时需用动词的不定式，need to do sth.
例句：
I need to buy a pen.我需要买一支钢笔。
３. What a nice, big tree!
多好，多大的一棵树啊！
句型结构：
what a/an +形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！多么......的一......啊！
what +形容词＋可数名词复数／不可数名词（＋主语＋谓语）！多么......的......啊！
解析：这两句型都是由what引导的感叹句，其中what意为：多么。用于发表感慨，修饰名词；即what引导的感叹句对名词部分发表的感慨。
例句：What a beautiful dress!多么漂亮的一条裙子啊！
Lesson 12
一、短语：
many kinds of energy 多种能源
change into another 转换到另一个
make their own food 做他们自己食物
solar panels 太阳能板
move very fast 转动很快
generate a lot of energy 产生大量能源
drive a generator 驱动发电机
make electricity 发电
二、课文句型解析
A wind turbine has blades. 风力涡轮机有叶片。
The blades turn in the wind to drive a generator tomake
electricity. 风力发电机的叶片转动发电。
Fuels are rich in energy. 燃料是丰富的能源。
Fuels come from the remains of dead plants and animals
燃料来自死去的植物和动物的残留物。
Lesson 13
一、词汇
summer(n.)夏天
spring春天 autumn秋天 winter冬天
most (n.)大部分
most of 大部分，大部分的，绝大部分的
二、短语
speak to sb.和某人通话
May I speak to Mike?我可以和迈克通话吗？
next month下个月
I will go to Beijing next month.下个月我将要去北京。
different places不同的地方
They are from different places.他们来自不同的地方。
go swimming去游泳
Let's go swimming!
让我们去游泳吧！
三、课文句型解析
１.May I speak to Mike, please?请问我可以和麦克通话吗?
Holdon.等一下。
句型结构：May Ispeak to +某人（,please）请问我可以和......通话吗？
解析：这是一个打电话常用句型。用于询问是否和某人通电话。speak to......和...通话，to为介词，后接人称代词时，人称代词需要用宾格形式。答语：Hold on.当打电话不是本人，需要等待一下的时候，意为：等一下。
例句：
Ｍay I speak to Meimei,please?请问我可以和梅梅通电话吗？
Hold on. 等一下。
２.This is Mike speaking.
我是麦克。你是哪位？
句型结构：Thisis +某人＋speaking. 我是......
解析：这个句型是打电话时候自我介绍，意为：我是......。打电话表明自己的身份的时候要用：This is......，确认对方是不是某人的时候用：Is that......?句型，而不是Ｉ'm......或者Are you......？的句型都是不正确的。
例句：
Hello,this is Lynn speaking.Is that Lucy?你好，我是琳。你是露西吗？
３.Who is calling? 你是哪位？
句型结构：Whois calling?你是哪位？
解析：打电话的时候用于询问对方是谁，意为：你是哪位？
例句：
Hello,Who is calling? 你好 ！你是哪位？
Hello,this is Nick. 你好，我是尼克。
４.I'm going to visit Beijing. 我打算游览北京 。
句型结构：主语＋be going to+动词原形＋其他 ......打算......
解析：这是由be going to构成的一般将来时态，表示某人将要／打算做某事。be going to意为：将要，打算，后跟动词原形。
例句：I'm going to play football.我打算踢足球。
５.So you'll spend most of your summer here.那么你将会在这里度过你大部分的夏天。
句型结构：主语＋will spend+时间＋地点 ......将要在......度过......时间。
解析：这个句型用于表达，某人将要在某地度过......时间，spend意为，度过，most of 固定短语，......的大部分。
例句：Ｉwill spend three days here.我将在这里度过３天。
６.I'd like to see different places in China.
我想看看中国的不同地方。
句型结构：I'dlike to＋动词原形＋其他 我想要......
解析：这个句型是用于表达资金想要做某事。其中 I'd like ＝Ｉ would like,would like是固定短语，意为：想，想要，与want 意义相同但比want意思更委婉。
例句：I'd like to sing a song.我想要唱首歌。
四、语法
be going to与will构成的一般将来时态专项讲解
１.什么是一般将来时态？
一般将来时态表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用。
２.句型结构：
（１）“be going to+动词原形”构成的一般将来时态，表示说话者有明确的打算或确信会发生的事情。
<１>肯定句：主语＋be going to+动词原形＋其他
例句：I am going to watch a movie tonight.我打算今晚看电影。
<2>否定句：主语＋be not going to+动词原形＋其他
例句：I am not going to watch a movie tonight.我打算今晚看电影。
<3>一般疑问句：Be+主语＋going to+动词原形＋其他
例句：
Are you going to watch a movie tonight.你今晚打算看电影吗？
Yes,I am.是的，我打算今晚看。
No,I'm not.不，我不打算今晚看。
<４>特殊疑问句：特殊疑问词＋be+主语＋going(to+动词原形＋其他)
What are you going to do tonight?今晚你打算做什么？
（２）Will+动词原形，构成一般将来时态，表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情，只能用此结构。
<1>肯定句：主语＋will+动词原形＋其他
例句：Ｉwill go to Beijing next week.下周我将要去北京。
<２>否定句：主语＋will not+动词原形＋其他
例句：Ｉwill not go to Beijing next week.下周我将要去北京。
<3>一般疑问句：Will+主语＋动词原形＋其他
肯定回答：Yes,主语＋will.
否定回答：No,主语＋won't.
例句：
Will you go to Beijing next week?下周你将要去北京吗？
Yes,I will.是的，我将要去。
No,I won't.不，我不去。
<4>特殊疑问句：特殊疑问词＋will＋主语＋动词原形＋其他
例句：Where will you go next week?下周你将要去哪里？
Lesson 14
一、词汇
weekend(n.)周末
season(n.)季节
Ｆriday(n.)星期五
slow(adj.)慢的
二、短语
right now现在
Please stop right now.请立即停下来。
four clear seasons四季分明
We have four clear seasons in our city.在外面的城市有清晰的四季。
feel like感觉像是......
It feels like raining soon.感觉像是马上就要下雨了。
all year round全年
He is here all year round.他整年都在这儿。
stay in......待在.....
I stay in Beijing for a long time.我待在北京很长时间了。
get there到那里
How do you get there?你如何到达那儿？
by train/air乘火车／飞机
I go to Kunming by train/air.我乘火车／飞机去昆明。
three and a half hours三个半小时
I study in the room for three and a half hours.我在房间里学习了三个半小时。
三、课文句型解析
１.What's the weather like there?那里的天气怎么样？
句型结构：What'sthe weather like＋其他？ ......天气怎么样？
解析：这是用于询问天气的句型，意为：某地的天气怎么样。其中weather天气。这也是用于询问天气的句型：Ｈow's the weather +其他？是由how引导的，这个句型没有单词like。What's the weather like＋其他？这个句型由what引导的，句中要有like. 答语：主语＋ｂｅ＋表示天气的形容词。
例句：
What's the weather like in Beijing?北京的天气怎么样？
Ｉt's cold and snowy.寒冷且多雪。
２.It's cooler in Kunming than in Beijing right now.
现在昆明比北京凉爽。
句型结构：
It's+表示天气的形容词比较级＋in＋than in+地点（＋其他）......比......更
解析：这是一个比较级句型
例句：It's colder in Harbin than in Beijing in winter.哈尔滨的冬天比北京更冷。
３.How long does it take to get there?
到那里花费多长时间？
句型结构：
Ｈow long does it take to +动词原形＋其他？ ......花费多长时间？
解析：这个句型用于询问做某事或到某地花费多长时间。其中how long为疑问词组，意为：多长时间。take在这里意为：花费
例句：How long does it take to get to Beijing.到达北京需要多长时间。
Lesson 15
一、词汇
yesterday(n.)昨天
nose(n.)鼻子
all(adv.)全部地
ill(adj.)生病的
careful(adj.)小心的，仔细的
be careful 小心
二、短语
catch a cold感冒
I catch a cold.我感冒了。
have a runny nose流鼻涕
I have a runny nose.我流鼻涕。
be careful小心
Be careful,don't play here!小心，不要在这玩耍！
go to the cinema去看电影
Let's go to the cinema.我们去看电影吧。
on one's way home在某人回家的路上
On my way home,I saw a little dog.在我回家的路上，我看到一条小狗。
stay in bed卧床休息
Please stay in bed.请卧床休息。
hot chocolate热巧克力
You need some hot chocolate.你需要一些热巧克力。
get well 康复
I will get well soon.我很快会康复的
三、课文句型解析
１.What's wrong with you? 你怎么了？
句型结构：What'swrong with you? 你怎么了？
解析：这个句型用于询问对方怎么了，通常来询问对方的身体情况，询问病人病情的时候常用的问句。wrong在这里是形容词，有毛病的，不正常的。
例句：What's wrong with you? 你怎么了？
I have a headache.我头疼。
２.I have runny nose, and afever. 我流鼻涕，还发烧。
句型结构：主语＋have/has+a/an+疾病名称（headache,fever......）
解析：这个句型表达了：某人得了某病，have意为：生病，患病，除了have外，get,take,catch都可以表示：生......病。
例句：
I have a toothache.我牙痛。
I get a flu.我得了流感。
I take a fever.我发烧了。
I catch a cold.我感冒了。
３.What did you do yesterday, Baobao? 你昨天做什么了 ，宝宝？
I went to the cinema, and got all wet in the rain on myway home.
我去看电影了，我在回家的路上被雨淋得全身都湿透了。
句型结构：
What did+主语＋do+其他？ ......做了什么？
主语＋动词过去式＋其他.....
解析：这是一般过去时态的特殊疑问句，用于询问：某人做了什么。答语一般过去时态的肯定句，意为：某人做了某事。
例句：
What did you do last Sunday?上星期你做了什么？
I played with my friends.我和我的朋友们疫情玩耍了。
４.What would you like to eat? 你想吃什么？
句型结构：
What would+主语＋like to +eat/drink? 你想要吃／喝什么？
解析：这个句型是一个常用口语，用于询问：某人想要吃什么，喝什么。would like 固定短语，意为：想要，后跟动词不定式时，表示：想要做某事，其后也可跟名词或者代词，表示：想要某物。
例句：
What would you like to drink? 你想喝什么？
I'd like some juice.我想要一些果汁。
四、语法
一般过去时态专项讲解
１.什么是一般过去时态？
一般过去时态表示过去某个时间发生的事情或存在的状态。常与过去的时间状语连用。
２.句型结构：
（1）Be动词构成的一般过去时态的句型结构如下：
<1>肯定句：主语＋was/were ＋其他
例句：I was late yesterday.我昨天迟到了。
<2>否定句：主语＋was/were ＋not ＋其他
例句：We weren't late yesterday.我们昨天迟到了。
<3>一般疑问句：Was/were ＋主语＋其他？
肯定回答：Yes,主语＋was/were
否定回答：No，主语＋wasn't/weren 't
例句：Were you ill yesterday? 你昨天病了吗？
肯定回答：Yes,I was.是的，我并了。
否定回答：No Iwasn't.不，我没有病。
<4>特殊疑问句：特殊疑问词＋was/were＋主语和其他？
例句：When were you born? 你是什么时候出生的？
（２）含有实义动词的一般过去时态的句型结构如下：
<1>肯定句：主语＋动词过去式＋其他
例如：Lili bought a skirt yesterday, 丽丽昨天买了一条裙子。
<2>否定句：主语＋didn't+动词原形＋其他
例如：Lili didn't buy a skirt yesterday, 丽丽昨天没有买裙子。
<3>一般疑问句：Did+主语＋动词原形＋其他
Did Lili buy a skirt yesterday? 丽丽昨天买裙子了吗？
<4>特殊疑问句：特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其他
例如：What did Lili buy yesterday? 丽丽昨天买了什么？
３.动词变过去式的规则：
<1>一般情况下，在动词原形后直接加上－ed.
例如：play-played look-looked
<2>以不发音的字母“e”结尾的动词在后面直接加上－ｄ．
例如：like-liked use-used
<3>以辅音字母加ｙ结尾的动词，变ｙ为ｉ再加上ｅｄ．
例句：carry-carried study=studied
<4>以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ed.
例如：stop-stopped plan-planned
<5>不规则动词
例如：am-was are-were pup-put see-saw eat-ate 等等，这些不规则东西需要我们单独记忆。
Lesson 16
一、短语：
make of 用......制造
The chair is made of wood.这把椅子是由木头做成的。
in the air在空中
The bird is in the air.这只小鸟在空中。
a glass of一杯
There is a glass of water.有一杯水。
in front of......的前面
The bike is in front of the house. 自行车在房子的前面。
a piece of 一片，一块，一张
I have a piece of cake.我有一块蛋糕。
二、句型结构解析：
Rainbows are made of sunlight and water.彩虹是由阳光和水形成的。
句型结构：主语+be made of+名词（短语）......是由......制成的。
解析：这个句型用于描述：某物是由某物制成的。其中be made of是固定短语，意为：由.....制成。
例句：The coat is made is leather.这件大衣是由皮革制成的。
Lesson 17
一、词汇：
begin(v.)开始
fan(n.)迷，狂热者，扇子
heavy(adj.)重的
large(adj.)大的
invite(v.)邀请
二、短语：
look nervous看起来很紧张
she looks nervous.她看起来很紧张。
enjoy doing sth.喜欢做某事
I enjoy singing songs.我喜欢唱歌。
over three hundred三百多
There are over three hundred children in this school.
在这所学校里有三百多学生。
in that large box在那个大盒子里
What's in that large box?在那个大盒子里有什么？
三、句型结构解析：
1.When will the rehearsal begin, Guoguo?
这次排练将在什么时候开始，果果？
It'll begin at four.
它将在四点开始。
句型结构：
When will+某活动+begin? ......将在几点开始？
It'll begin+时间。它将在......开始。
解析：这个句型用于询问某活动开始的时间。when是什么时候，对时间的提问。begin是开始。答语：It'll begin+时间。也可以直接答出时间即可。
例句：
When will the party begin?聚会将会在什么时候开始？
It's begin at five.它将在五点开始。
2.But how many students are there all together in ourgrade?
但是我们年级一共有多少名学生？
There are over three hundred.有三百多名。
句型结构：
How many+可数名词复数+are there +其他？......有多少......
There is/are...... 有......
解析：这个问句用来询问可数事物的数量，意为：某事物有多少？其中how many为疑问词组意为：多少。是对可数名词的数量进行提问，后面跟着可数名词的复数形式。答语：there be句型来回答，也可以直接答出数量。over three hundred.这是一个固定短语意为：三百多，over意为：多于。表示几百的时候用：基数词+hundred,hundred不必用复数形式。
例句：
How many pencils are there in the pencil box?铅笔盒里有多少支铅笔？
There are two.有两支。
Lesson 18
一、词汇：
gym(n.)健身房
classroom(n.)教室
club(n.)俱乐部
a chess club一个象棋俱乐部
二、短语：
1.high school中学
She is studying in a high school.她正在一所中学学习。
2.in the west of在......（内部）的西部
Qinghai is in the west of China.青海在中国的西部。
3.far from离......远
My home is far from my school.我的家离我的学校远。
4.walk to school步行去学校
I often walk to school.我经常步行去学校。
5.by the way顺便问一下
By the way, would you like to come with me?
顺便问一下，你愿意和我一起来吗？
6.many other sports许多其他的运动
Ping-pong is very popular in China,and so aremany other sports.
乒乓球在中国很流行，许多其他的运动也是。
7.after school放学后
Let's go to play basketball after school.放学后我们去打篮球吧。
8.be famous for因......而闻名
Beijing is famous for many places of interest.
北京以许多名胜古迹而闻名。
9.science club科学俱乐部
Let's go to the science club.让我们去科学俱乐部吧。
三、句型结构解析：
1.Where is California?
加利福尼亚在哪里？
It's in the west of the U.S.A.
它在美国的西部。
句型结构：
Where is+地点？......在哪儿？
It's in the +west/east/north/south of+大地点。 它在......（内部）的西/东/北/南部。
解析：这个问句是用来提问某地点的地理位置，意为：某地在哪儿。where哪里的意思，是对地点进行提问的。答语用来描述某地点的地理位置，意为：它在某地点的某方位。It's in the +west/east/north/south of+大地点。 它在......（内部）的西/东/北/南部。
例句：
Where is Hangzhou?杭州在哪儿？
It's in the east of China.它在中国的东部。
2.How will you go to school every day?
你每天将怎样去上学？
句型结构：Howwill+主语+go(to)+地点（+其他）？ ......如何去......
解析：这是由will构成的一般将来时态的特殊疑问句，用于询问出行方式，意为：某人将要如何去某地。
例如：
How will you go to Beijing?你将要如何去北京？
I will take a train.我将要乘坐火车。
3.Ball games are very popular in American high schools,and so are many othersports.
球类运动在美国中学很流行。许多其他运动也是。
句型结构：
某事物+be popular in+某地。......在......很流行
so+be动词/情态动词/助动词+主语。......也是。
解析：这个句型：某事情+be popular in+某地 ，表示：某事物在某地很流行。popular流行的。句型：so+be动词/情态动词/助动词+主语。表示：前面所说的情况也同样适用后面的人或物，意为：......也一样。
例句：
Playing football is popular in Brazil.踢足球在巴西很流行。
So is Germany.德国也是。
4.Will you have a lot of activities after school?
放学后你将会有很多活动吗？
Yes.是的。
句型结构：
Will+主语+动词原形+其他？......将要......吗？
Yes,主语+will 是的，......将要......
No,主语+won't.不，......不会......
解析：这个句型是will构成的一般将来时态的一般疑问句，意为：某人/物将要做某事吗？其中will为情态动词，意为：将，将要，后跟动词原形。肯定回答：Yes,主语+will，否定回答：No,主语+won't.
例句：
Will you do your homework this evening?你将会在今晚写你的作业吗？
Yes,I will.是的，我将会。
No,I won't.不，我不会。
5. My school is famous for its science club.
我的学校因它的科学俱乐部而闻名。
句型结构：某地+be famous for+某事物。......因......而闻名。
解析：这个句型用于表达，某地因某事物而闻名。其中be famous for为固定短语，意为：因......而闻名。
例句：Hangzhou is famous for the West Lake.杭州因西湖而闻名。
6.How exciting!
多么令人兴奋啊！
句型结构：How+形容词/副词（主语+谓语）！......多么......啊！
解析：这个句型是how引导的感叹句，句型结构为：How+形容词/副词（+主语+谓语）其中how在此作状语，意为：多么，修饰形容词或副词（被强调部分）
例句：How fast he runs!他跑得多快啊！
Lesson 19
一、词汇：
behind(prep.)在......之后
in front of在......之前
stand(v.)站
welcome(int.)欢迎
welcome to+地点 欢迎将到某地
between(prep.)在.....之间
between......and...... 在......和......之间
二、短语：
1.turn right右转
Turn right at the library,you will find the gym.
在图书馆右转，你将找到健身房。
2.at the first corner
The car is at the first corner.那辆小汽车在第一个转弯处。
3.in different grades
We are in different grades.我们在不同的年级。
4.look nice
I like this skirt,it looks nice.我喜欢这条裙子，它看起来很漂亮。
5.go well with...... 和......很相配
You pants go well with your shoes.你的裤子与你的鞋子很相配。
三、句型结构解析：
1.Excuse me, sir, can you tell me the way to theNo.1 HighSchool?
打扰一下，先生，你能告诉我去第一中学的路吗？
句型结构：
Can you tell me the way to+地点？你能告诉我去......的路吗？
这个句型用于委婉地询问对方能否告诉资金去某地的路。这个由情态动词can引导的一般疑问句，can意为：会，能，后面跟着动词原形，way意为;路，路线。
例句：Can you tell me the way to the library?你能告诉我去图书馆的路吗？
2.They must be in different grades. 他们一定在不同的年级。
句型结构：主语+mustbe+其他。 ......一定......
解析：这个句型表示猜测，意为：某事物一定......，其中must为情态动词，后跟动词原形，在此意为：一定，表示推测。must表示很有把握的推测，一般只用于肯定句，不用于否定句或者疑问句中。
例句：It must be ours.这个一个是我们的。
3.Which colour do you like?你喜欢哪种颜色？
句型结构：Whichcolour do/does +主语+ like? ......喜欢哪种颜色？
解析：这个句型用于询问某人喜欢哪种颜色。其中which colour为疑问词组，意为：哪种颜色，对颜色提问。
例句：
Which colour do you like?你喜欢哪种颜色？
I like red.我喜欢红色。
4.Why are you standing here?你们怎么站在这里？
句型结构：why+be+主语+动词ing+其他？......为什么.....
解析：这个句型用于询问正在做某事的原因，是特殊疑问词why引导的询问原因的现在进行时态的特殊疑问句，意为：你为什么正在做某事。
例句：
Why are you making this card?
你为什么在制作这张卡片？
Because I want to send it to my grandfather.
因为我想把它寄给我的外祖父。
建议每位老师和家长都领取
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