教科版六年级科学下册1.8《微小世界和我们》微课视频辅导+练习
（视频最大化，横屏观看，视觉效果更佳哦！）
电子课本
教学设计
【教学目标】
科学概念：
1、由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
过程与方法：
1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它们之间的关系。
2、根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。
情感、态度、价值观：
1、热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。
2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。
【教学重点】知道人类探索微小世界已取得的一些成果。
【教学难点】收集整理资料，并进行展示交流
【教学准备】课前布置学生进行相关专题的资料收集，安排多媒体教室让学生进行汇报交流。运用多媒体的学生需在课前将汇报材料放到教室电脑的桌面上，并进行试演示，以节省准备时间。
【教学过程】
一、导入语
这一单元，我们经历了人类对微小世界的认识过程。在这个过程中，我们学会使用了两种工具——放大镜和显微镜。
让我们用流程图来表示人类在认识微小世界上的发展过程（师一边解说，一边板书）：
在放大镜发明前，我们用“肉眼”观察我们周围的世界，那时我们所能观察到的便是蚂蚁等较小的动物。使用放大镜最多能放大25倍，能使我们看到更细小的东西，看到更多的细节，如印刷品及屏幕上的合成色彩的色斑。而显微镜的使用则让我们清楚地看到了细胞和微生物，光学显微镜最大的放大倍数为1500倍左右，分辨率达到0.02微米。电子显微镜的最大放大倍数为1000000倍，分辨本领达到30埃。扫描遂道显微镜放大倍数为3亿倍，分辨率可达0.1埃。在人类的不懈努力在观察工具越来越先进，我们在微小世界领域所取得的成果也是卓著的，下面就请各组同学为大家介绍人类在微小世界领域的成果。
（nm是纳米，um是微米 1千米=1000米；1米=1000毫米；1毫米=1000微米；1微米=1000纳米；1纳米＝10埃 Å）
二、各组汇报展示
1、课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学……等不同领域寻找相关资料。
2、资料内容可以是人类对微生物、细胞、晶体、电子等微小物质的最新发现、研究成果及对它们的利用。
3、将收集到的资料根据自己所学的专题进行整理归类，然后以书面或电子作品的方式进行展现。可以是文字、图片或图文结合。也可以是录音、录相等音像内容。录音、录像及电子作品需当堂展示，书面作品如有时间可以展示。时间紧张的话可在教室里张贴。
4、在展示汇报的过程中，汇报的小组可与下面的同学进行互动，可以提问或回答在座同学问题的方式进行。
三、总结
1、听了看了各组的展示内容，大家有什么想法？（让学生自由地发表感想，感叹微小世界的神奇，感叹人类的不懈努力与聪明智慧）
2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。但目前人类所看到的还只是物质世界的一部分，我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密，对此我们人类探索的脚步是不会停歇的……
板书设计：
微小世界和我们
肉眼 能看清蚂蚁等较小的动物
放大镜 能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西
光学显微镜 能看清细胞和微生物
电子显微镜 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子
1.8 微小的世界和我们同步练习
一、单选题
1.世界上第一只克隆动物是 ( )。
A. 克隆牛 B. 克隆羊 C. 克隆猪
2.微生物对人类是 ( )。
A. 有害的 B. 有益的 C. 有的有害，有的有益
3.下列 ( )不属于人类探索微小世界成果的领域。
A. 医药 B. 食品 C. 克隆 D. 重工业
4.世界上第一架金属架显微镜制造者是（ ）。
A. 罗伯特胡克 B. 列文虎克 C.培根
5.（ ）发明了眼镜。
A. 格罗斯泰斯特 B. 牛顿 C.培根
6.放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关。
A. 凸度 B. 材料 C.面积
7.下列不属于晶体的是（ ）。
A. 食盐 B. 雪花 C.玻璃
8.下列仪器中，（ ）适合观察细菌。
A. 显微镜 B. 放大镜 C. 望远镜
二、填空题
9.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用 ________、 ________、 ________、________、 ________五种感觉器官探知世界。
10.放大镜和显微镜的发明，让我们看到了 ________和________。
11.随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危害人类的 ________和________，
并从此开始了与它们的斗争。
12.杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行，水稻开的花很小，因此寻找雄性不育的野生稻和进
行杂交工作都必须使用 ________和 ________。
13.排序题
将下列观察范围按观察工具发展顺序排列 ________。
A.蚂蚁的外形
B.蚂蚁的细胞结构
C.蚂蚁细胞内的分子结构
D.蚂蚁触角上的绒毛
E.蚂蚁的触角形状
我的排列顺序是：
三、判断题
14.观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
15.人们通过生物技术，不仅能克隆出牛、羊等动物，还可以生产大量胰岛素，用于治疗糖尿病。
16.人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
17.显微镜未发明前人们只能依靠眼睛观察世界。
18.绿藻能使鱼缸里的水发绿。
19.霍乱、肺结核、伤寒这些可怕的疾病都是由微生物引起的。
20.蚜虫是草蛉的天敌，所以蚜虫吃草蛉。
21.我们周围的垃圾和污水的处理，也要靠微生物，如果没有它们，地球就将成为垃圾的世界。
22.人们通过研究知道微生物对人都是有益的，利用它们可以改善我们的生活，为我们提供食物或帮助我们生产食物；
23.球形透明物体放大的倍数是很大的。
24.自然界中所有的固体物质都是晶体。
25.花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。
26.为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。
27.我们喝的桶装水是经过净化处理的，里面没有微生物
答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】
【分析】世界上第一克隆动物的出现市克隆羊多利的出现。
2.【答案】 C
【解析】 【解答】 微生物对人类的作用有好有坏，比如利用酵母菌进行面团发酵。但是也有细菌对人类生活产生危害，比如病毒生物。
【分析】考察人类生活和生物活动的关系。微小生物对人类有好有坏。
3.【答案】 D
【解析】 【解答】 医学，食品以及克隆都会利用到细胞等微小生物的作用，重工业属于大型加工产业，不属于微生物的利用。
【分析】重工业不属于微笑生活探索的领域，重工业属于加工产业。
4.【答案】 B
【解析】 【解答】列文虎克制成了世界上最早的可以放大近 300 倍的金属结构的显微镜。
【分析】本题考查显微镜的发展史。
5.【答案】 C
【解析】 【解答】在 13 世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
【分析】本题考查眼镜的发明。
6.【答案】 A
【解析】 【解答】放大镜的放大倍数和凸度有关。物体越凸放大倍数越大。
【分析】本题考查放大镜的放大倍数和凸度的关系。
7.【答案】 C
【解析】 【解答】有规则几何外形的固体我们叫晶体。玻璃碎片没有规则，不属于晶体。
【分析】本题考查晶体的概念。
8.【答案】 A
【解析】 【解答】细菌个体很小，需要用显微镜来观察。
【分析】本题考查显微镜的应用。
二、 填空题
9.【答案】 眼；耳；鼻；舌；手
【解析】 【解答】 古代的人们只会用直观感知来接触世界，眼睛，鼻子，耳朵，手和舌头是人类感知的最主要器官。
【分析】在古代，人们只会用直观感觉来了解世界
10.【答案】 微生物；细胞
【解析】 【解答】 显微镜和放大镜可以让人看到肉眼看不到的物体，细胞和微生物都是微小物体，一般用放大镜和显微镜来观察
【分析】此题考查放大镜和显微镜可以看到的微小物体
11.【答案】 细菌；病毒
【解析】 【解答】 危害人类身体和生活健康的主要是细菌和病毒，而且这两种生物大多数只能在显微镜下看到
【分析】考查危害人类的生物物质。主要是细菌和病毒。
12.【答案】 放大镜；显微镜
【解析】 【解答】 想要对细胞进行操作，必须使用放大镜和显微镜对细胞进行操作。因为细胞太过于微小，无法用感官直接触碰
【分析】本题主要考察对细胞进行操作时的用到的器具；放大镜和显微镜。
13.【答案】 A,B,C,D,E
【解析】 【解答】 由于显微镜的发展顺序，影响到蚂蚁中结构的观察。越小的结构观察时间就越靠后。
【分析】显微镜是人类探索微观世界的工具，肉眼无法观察到的结构要借助显微镜进行观察。
三、 判断题
14.【答案】 正确
【解析】 【解答】 此题正确，随着人类观察范围的扩大，发明了放大镜和显微镜，看到了很多微小生物，微小生物时无法用肉眼观察到的。
【分析】 本题主要考察学生对人类生物的进化的考察，随着放大镜和显微镜的出现，人类看到了很多肉眼无法观察到的东西。
15.【答案】 正确
【解析】 【解答】 人们通过微生物技术可以进行克隆等一系列活动，也可以生产胰岛素对糖尿病病人进行治疗
【分析】考察人类生活和微小生物之间的关系。
16.【答案】 正确
【解析】 【解答】 随着放大镜和显微镜的出现，我们可以利用细菌和微生物来帮助人类进行生活活动，比如利用酵母菌进行面团发酵。
【分析】考察人类生活和微小生物界的普遍联系
17.【答案】 错误
【解析】 【解答】 显微镜未发明时，人们可以借助放大镜进行观察世界。所以题目的说法是错误的。
【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。
18.【答案】 正确
【解析】 【解答】绿藻是绿色的，故水看起来发绿。
【分析】 绿藻具有光合色素，典型的绿藻细胞可活动或不能活动。细胞中央具有液泡，色素分布在质体中，质体形状随种类不同而有所变化。细胞壁由两层纤维素和果胶质组成。活性污泥中常见的绿藻有小球藻和水绵。
19.【答案】 正确
【解析】 【解答】 霍乱、肺结核和伤寒等这些疾病是由病毒引起的，病毒属于微生物。所以题目的说法是正确的。
【分析】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。
20.【答案】 错误
【解析】 【解答】草蛉是蚜虫的天敌，所以草蛉吃蚜虫。
【分析】草蛉虫、瓢虫、食蚜蝇、蚜茧蜂、蚜霉菌等都是蚜虫的天敌。
21.【答案】 正确
【解析】 【解答】 人类可以利用微生物的活动来处理垃圾。对垃圾进行消化和吸收。如果没有微生物，地球的垃圾将人们为患。
【分析】本题主要考察人类生活和微生物直接的关系。微生物可以处理人类生活垃圾。
22.【答案】 错误
【解析】 【解答】 微生物对人类的生活活动有好有坏，并不一定都是有益。比如病毒会导致人类生病。
【分析】考察生物对人类正常活动的关系。微生物对人类的生活有好有坏。
23.【答案】 正确
【解析】 【解答】 球形透明物体属于凸透镜，且镜片较厚，所以可以放大较大的倍数。所以题目的说法是正确的。
【分析】凸透镜是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸 （或正弯月形） 等形式，凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜，较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用，这与透镜的厚度有关。
24.【答案】 错误
【解析】 【解答】固体物质分为晶体和非晶体两大类。
【分析】有规则几何外形的是晶体；无规则几何外形的是非晶体。
25.【答案】 正确
【解析】 【解答】 许多岩石是由矿物晶体集合而成。花岗岩是由长石、云母、石英等矿物的晶体组成的。
【分析】 花岗岩属于酸性岩浆岩中的侵入岩，这是此类中最常见的一种岩石，多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等。中粗粒、细粒结构，块状构造。也有一些为斑杂构造、球状构造、似片麻状构造等。
26.【答案】 正确
【解析】 【解答】 在制作植物切片标本时，要求薄而透明，这样可以控制细胞的数量较少，
便于观察。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是制作植物切片标本的正确的方法。
27.【答案】 错误
【解析】 【解答】 桶装水中的微生物体积较小，简单的过滤装置无法将它们除去。所以题目的说法是错误的。
【分析】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。