部编版六年级下册道德与法治第5课《应对自然灾害》同步辅导资料
微课视频
第一课时
教学设计
5. 应对自然灾害
教学目标
1. 具有应对自然灾害的能力，保护自己和他人的意识。
2. 初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害、灾害来临时保护措施。
3. 初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点：了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。
教学难点：形成应对自然灾害的能力。
教学方法：小组合作讨论、自主学习法、探究式
教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。
课时安排： 2 课时
第一课时
一、 视频导入
1. 播放自然灾害的视频，生认真观看。
师：自然灾害，大家都有所了解。同学们，你们知道自然灾害有哪些？有什么危害吗？ …… 今天，我们就来学习一下关于自然灾害的知识。
2. 板书课题：应对自然灾害
二、 讲授新课。
活动一：我国自然灾害知多少
（一）读图，查找灾害分布情况。
1. 读 “中国自然灾害的分布图
2. 查找，说一说：
从图中我看到我国发生的自然灾害种类多，分布广。
从图中我看到对我国影响范围最广的自然灾害是 ……
从图中我看到……
3. 说说：你的家乡经历过哪些自然灾害？
（二） 说一说，议一议。
1. 说说：你的家乡经受了哪些自然灾害？
2. 议一议，交流：这些灾害造成了什么危害？
（三） 读图感悟。
1. 读 p37 的统计图。
2. 说说：你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？
3. 从阅读中你感悟到什么？
（四） 阅读感悟，说一说。
1. 生阅读教材 P40 “阅读角”：常见的自然灾害预警信息。
2. 说说，交流：你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接触到这些预警信息时，你和家人是如何做的？
3. 读 p41 图片：这些图片反映了我国采取了哪些自然灾害预防措施？
（五） 小调查。
1. 调查：我们去调查一下，将了解到的预防灾害的技术，发明记录下来。
2. 交流：在全班开展一次交流活动。
3. 阅读 p41 “相关链接中华人民共和国防洪法第37 条。
4. 谈感受。
一、填空题。（每空2分，共48分）
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。（每题2分，共20分）
1、台风多发于夏秋之间。（ ）
2、滑坡、泥石流多发于西南地区。（ ）
3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（ ）
4、破坏森林容易造成洪涝灾害。（ ）
5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）
6、黄色预警信号表示特别严重。（ ）
7、蓝色预警信号表示一般。（ ）
8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）
9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（ ）
10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（ ）
三、选择题。（每题2分，共6分）
1、对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）
A.旱灾 B.洪涝 C.旱涝
2、下列不属于自然灾害的是（ ）
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
3、以下哪种避险方法是正确的（ ）
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
四、简答题。（共26分）
1、自然灾害会带来怎样的影响？（6分）
2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？（3分）
3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）
4、面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）
一、填空题。
1、最严重 之一
2、旱灾 地震 泥石流
3、种类多 分布广
4、自然 生产 生活 加重
5、危害 紧急 四级
6、始终 一直 斗争
7、不屈不挠 团结互助
8、八方支援
9、尽最大 减灾共同体 预防 减少
二、判断题。
√√×√××√√√×
三、选择题。
CAB
四、简答题。
1、（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2、、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
4、（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。
（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。
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