【小升初】部编版六年级语文期末考试预测试卷1（可下载）
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二、选择题（10 分）
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．混．乱（hùn） 掺．和（cān） 缥缈．（miǎo） 鸿鹄．（hú）
B．尽．管（jǐn） 唾．沫（tuò） 坚劲．（jìng） 蝎．子（xiē）
C．初旬．（xún） 脱缰．（jiāng） 嚼．着（jué） 憎恶．（wù）
D．榛．子（zēn） 野蛮．（mán） 抽噎．（yē） 鄙．夷（bǐ）
3．下列没有错别字的一组是（ ）
A．腊月 展览 毫不忧豫 万不得已
B．糊涂 恐惧 加速 不可思议
C．流落 苦闷 焉知飞福 张灯结彩
D．恐怖 创立 警查 五湖四海
4．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．正月十五，处处张．灯．结．彩．，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
B．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经．久．不．息．。
C．每天早晨，同学们从五．湖．四．海．赶来，走进学校上课。
D．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
5．对下面句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
B．冬天的小河也不寂寞。（拟人）
C．真理诞生于一百个问号之后，难道这不是真理吗？（反问）
D．如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？（疑问）
6．下面对课文理解不正确的一项是（ ）
A.《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日氛围的温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。
B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在 1943 年写的，正值李大钊同志遇难十六周年。
C.毛泽东写的《为人民服务》是一篇议论文，告诉人们的道理是：每个人都要为他人着想。
D.《金色的鱼钩》歌颂了老班长忠诚于党，忠诚于革命，含己为人的精神。
三、填空题（14 分）
7．查字典填空。
“鼎”字用音序查字法，先查（ ），再查（ ），如果我不会认，就要用部首查字法，先查（ ），再查（ ）画。“鼎”在字典里的解释：A．古代烹煮东西的器具，一般是三足两耳；B．大；C．正当，正在；D．象征三方并立。给下面词语中的“鼎”选择义项，填上序号。
（1）世纪宝鼎．（ ） （2）大名鼎．鼎（ ）
（3）三国鼎．立（ ） （4）春秋鼎．盛（ ）
8．将下面词语补充完整。
万（ ）更新 翻箱（ ）柜 司空见（ ） 精兵（ ）
政
不可思（ ） 见微知（ ） 过（ ）不及 声泪（ ）下
9．按要求写词语。
（1）写出表示时间短的三字词语： 、 、
（2）描写春天的四字词语： 、 、
（3）描写兴奋心理的词语： 、 、
（4）描写人物语言丰富的词语： 、 、
（5）与年龄有关的四字词语： 、 、
10．文学常识、文化知识活学活用。
(1)丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说，其实别人也许更勤奋，正所谓“ ， ”。
(2)行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母都已离去了才想起。正如古人所说：树欲静而风不止， 。
(3)《卜算子咏梅》这首词的词牌名是 ，我知道的词牌名还有
、 。
(4)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为 、 、 三部分。
(5)“五岳”是中国五大名山的总称，包括：东岳 、西岳
、中岳 、北岳 、南岳
。
(6)习近平总书记说过，现在应该让人们过上幸福生活，那么幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好祝愿；幸福是“ ，悠然见南山”的悠闲自得。
四、信息匹配（13 分）
11．给加点字选择正确的读音打上“√”，并把正确解释的序号写在横线上。
（1）随机应．变（yīng yìng） 应．有尽有（yīng yìng）
①助动词。应该。 ②应付 ③满足要求；允许；接受。
（2）心平气和．（hé hè） 随声附和．（hé hè）
①平和；和缓。 ②和谐；和睦。 ③和谐地跟着唱。
（3）情不自禁．（jīn jìn） 严禁．吸烟（jīn jìn）
①忍住。 ②禁止。 ③监禁。
12．选词填空。
改善 改正 改变
（1）新学期以来，他的学习态度（ ）了很多。
（2）如果我们犯了错误，就要及时（ ）。
（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。刚强 顽强 勉强
（4）经过（ ）的努力，他终于获得了胜利。
（5）他是个性格（ ）的孩子。
（6）她（ ）答应了我的请求。
13．选择下列句子运用的描写手法
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写 E．外貌描写
（1）我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 （ ）
（2）我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 （ ）
（3）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。 （ ）
（4）“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 （ ）
五、语言表达（10 分）
14．按要求完成句子练习。
（1）《金色的鱼钩》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育。（修改病句）
（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨．眼．就．到．了．啊！（仿写句子）
（3）吴飞同学见义勇为的事迹让人感动。（换个说法，使语气更强烈）
（4）总理见了我说：“我今晚要批阅文件，你们送来的稿子，我放在最后。”（改为转述句）
15．六年的小学生活已成回忆，难忘师恩，谆谆教诲；难舍同学，友谊长存；感恩母校，往事历 历……请你借助临别赠言分别向老师和同学说出自己的心里话吧。（各 50 字左右）
六、文言文阅读（20 分）
课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
16．文言文中的“之”有多种释义。下列句子中“之”分别表示什么意思？将序号填在括号里。
之 zhī①往，到……去。②第三人称代词。可代人、代事、代物。③相当于现代汉语助词
“的”。
（1）通国之．善弈者也（ ）
（2）一日曝书画，有一牧童见之．（ ）
（3）钟子期听之．（ ）
（4）送孟浩然之．广陵（ ）
17．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”文言句式不同的一项是（ ）
A．夫战，勇气也 B．师者，所以传道授业解惑也。
C．甚矣，汝之不惠。 D．秦，虎狼之国。
18．文中用 的方法叙述了二人对待学弈的态度。
19．本文通过学弈这件小事，意图说明一个什么道理？
七、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
秋天的怀念（节选）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”①母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。②母亲进来了，挡在
窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。③她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热
烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
20．文中第 2 自然段中的“那步田地”是指（ ）
A．母亲因为种那些田地生病了。 B．母亲带着病来到那块田地。
C．母亲生病了，但还能种田地。 D．母亲的病到了不可挽回的地步。
21．母亲由“絮絮叨叨”到忽然不说了，原因是（ ）
A．担心“我”又陷入痛苦中，不再带着她去看花了。
B．了解“我”从小就喜怒无常，所以说话变得更加小心。
C．结束这个话题，怕“我”再次因残酷的现实而深陷绝望。
D．担心她的絮絮叨叨会耽误了“我”休息的时间。
22．围绕“看花”这一线索，用简洁的语言梳理情节。
“我”拒绝看花——（ ）——（ ）
23．根据文中三处画波浪线的句子，回答问题。
（1）三句话分别写出了母亲怎样的心情？
① ② ③
（2）这些心情都源自一位母亲 的情感，三个句子在表现情感上共同的方式是 。
24．文中哪句话与画横线的句子相互照应，用“ ”画出来。
这两个句子都是 描写，结合“我”的内心变化可以看出这种描写在抒情上的作用是
25．第1 自然段中母亲“悄悄地躲出去”的原因是 ，又“偷偷地听着”是因为 ，从中看出这是一位 的母亲。
八、书面表达（25 分）
26．习作。
题目：怀念那一刻
提示：六年来，你从懵懂天真的儿童成长为心智成熟的小学毕业生，在成长过程中一定留下了许多美好的回忆。那一刻，也许是长辈带给你亲情的温暖；那一刻，也许是同伴给你友情的关怀。那一刻或许有感动的泪珠，或许有真诚的微笑，或许还有收获意外的喜悦……这次习作就让我们来回忆那一刻，写一篇具有真情实感的文章。
要求：（1）通过事例或场景来写；（2）注意围绕中心，把那一刻的所见所感写具体，有真情实感；（3）不少于 400 字。文中不能出现真实的人名、校名。
参考答案
1．幼稚 凄凉 剥削 徘徊 严峻 沸腾 耽搁 洪亮
2．B 3．B 4．C 5．D 6．C
7．D ding 目 7 A B D C
8．象 倒 惯 简 议 著 犹 俱
9．转眼间 顷刻间 一瞬间 春暖花开 春意盎然 春回大地 兴高采烈 喜出望外 欣喜若狂 口若悬河 妙语连珠 出口成章 花甲之年 不惑之年 及笄之年
10．莫道君行早 更有早行人 子欲养而亲不待 卜算子 清平乐 采桑子 《风》
《雅》 《颂》 泰ft 华ft 嵩ft 恒ft 衡ft 千里共婵娟 采菊东篱下 11．（1）yìng ② yīng ①
（2）hé ① hè ②
（3）jīn ① jìn ②
12．改变 改正 改善 顽强 刚强 勉强
13．B C E A
14．《金色的鱼钩》这篇课文给我留下了深刻的印象。教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。难道吴飞同学见义勇为的事迹不让人感动吗？总理见了我说，他今晚要批阅文件，我们送来的稿子，他放在最后。
15．老师：不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最美的老师！
同学：六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一个辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
16． ③ ② ② ①
17．C
18．对比
19．告诉我们做事、学习应该专心致志，不可三心二意。
20．D
21．C
22． “我”答应看花 “我”和妹妹去北海看花
23． 伤心 着急 高兴 对孩子的关心 借助母亲动作、语言来抒发情感
24．黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。环境
借景抒情，形象地展现了“我”的心情从绝望到有勇气面对生活的变化。
25． 避开“我”的烦躁 怕我伤害自己 慈爱、细心
26．范文：
怀念那一刻
“怀念那一刻”，脑海中会浮现出一件事——烧饭。这件事给了我重大的启发。
一个中午，我告诉妈妈我想自己烧一盆胡萝卜，妈妈立刻同意了，说她也想尝尝我的手艺。于是，我二话不说，开始了我的计划。我从冰箱里拿出两根胡萝卜，用刷子把它们刷干净。我一边用力擦，一边哼着小曲儿，非常自在。
一会儿，胡萝卜就洗好了。接下来是最危险的“挑战”——切菜。这可是烧饭过程中最重要的步骤。我右手拿着一把菜刀，这把刀很锋利，甚至可以把钢铁都切成两半。我左手摁着一个胡萝卜，却无从下“刀”。妈妈看到了，急忙跑过来做示范，马上我就心领神会了，不过我还是有些局促不安。我又拿起一根胡萝卜，紧握着大菜刀，在那一刹那，我的心都要跳出来了。
我猛地一用力，胡萝卜就被切成了一小片。切了几片之后，我就找到了规律。过了五分钟，我的胡萝卜全部被切好了，我呼出了一口气。接下来就到了重头戏，只见我拿起了我眼中重“四、五吨”的大锅，开小火，倒油，待油热之后，我放了点蒜翻炒，只听锅内发出“啪，啪，啪，啪”的声音，感觉很减压。接着，我再在锅里放了胡萝卜，此时声音还要大，我马上翻炒了几下，然后放入调味料。
我的胡罗卜终于出锅了，我把它摆在盘子里，端上桌，准备开吃。我尝了一小口，脸色由红变青，紧接着由青变白，就像突发疾病要死掉了一样。原来是最重要的调味料——盐没放，难怪觉得食之无味。
这一刻明白了生活如同做菜吃饭，有许多酸甜苦辣值得我们细细品尝。
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