小升初 六年级语文期末模拟真题试卷5篇（附答案）！
请老师和家长保存好下面资料↓
下载电子版请拉到文末
下载电子版请拉到文末
下载电子版请拉到文末
部编版语文六年级下册期末模拟卷1及答案
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
毕业会考就要临近了,我xīn jí rú fén( ),因为妈妈给我定下了学习mù biāo( ),一定要wèn dǐnɡ( )全年级,这给我cuì ruò( )的心灵pínɡ tiān( )了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī shēnɡ( ),排除一切kùn nan( ),用qiè érbù shě( )的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!”
(二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是( )(4分)
A.妈妈老是埋(mán)怨我,说我学习不够踏(tā)实。
B. 机器人的机械(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰(ɡuì)花,真是不可思议!
(三)下面句子中,没有错别字的一项是( )(4分)
A.面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。
B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。
(四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是( )。(4分)
A.孰对孰错(谁) B.自叹弗如(不)
C.缴枪不杀(弓箭) D.玉石俱焚(全,都)
(五)根据要求,完成句子练习。(16分)
1.选词填空。(8分)
反应 反映
(1)请你把这件事( )给校长,他会解决的。
(2)老板转身拿起一块面包,见我没有( ),以为我嫌少。
2.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。(8分)
我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)连句:
(2)造句:
(六)判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)
1.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。 ( )
2.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。 ( )
3.“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。 ( )
4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。( )
二、积少成多。(10分)
1.千锤万凿出深山, 。粉骨碎身浑不怕, 。
2.人固有一死, , 。
3.使弈秋 ,其一人 ,惟 ;一人 ,一心以为 ,思 。
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖(拔 拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(shì sì)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1.用“”从文中括号里选出正确的汉字和音节。(2分)
2. 从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。(2分)
虽然……但是…… 不但……还……
3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“ ”从文中画出来。(2分)
4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?(2分)
(二)课外阅读。(12分)
打 碗 碗 花
小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。
过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花——不打碗!
但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!
1.联系上下文,解释下面的词语。(4分)
(1)安然无恙:
(2)将信将疑:
2. 打碗碗花是什么样子的?在文中用“ ”画出来。(2分)
3.短文第6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。(2分)
A. 惊慌 B. 担心 C. 难过 D.放心
4. 根据短文内容,判断句子内容是否正确。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)
(1)打碗碗花会使人打碎碗。 ( )
(2)“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。 ( )
(3)打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。( )
(4)在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。 ( )
四、习作平台。(30分)
快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以《母校，我想对你说》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。注意情感的表达，600字以上。
答案
一、(一)心急如焚 目标 问鼎 脆弱 平添 牺牲 困难 锲而不舍
(二)A
(三)A
(四)C
(五)1.(1)反映 (2)反应
2.(1)只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
(2)示例:只要努力学习,就有可能取得好的成绩。
(六)1. √ 2. ✕ 3. √ 4. ✕
二、1.烈火焚烧若等闲 要留清白在人间
2.或重于泰山 或轻于鸿毛
3.诲二人弈 专心致志 弈秋之为听 虽听之 有鸿鹄将至 援弓缴而射之
三、(一)1. 拨 shì
2.不但……还……
3.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。
4. “我”是一个有强烈的好奇心、善于观察的孩子。
(二)1.(1)原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 (2)有点相信,又有点怀疑。
2.远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。
3.B D 4.(1) ✕ (2)√ (3)✕ (4)√
四、提示:这次习作要求以《母校，我想对你说》为题写一篇作文。写之前,想一想在小学六年的学习生活中,母校里的哪些人、事、景、物给你留下极为深刻的印象。写的时候注意抓住重点,分段具体记叙,文中还可以给母校提出合理化的建议和中肯的意见,注意表达的语气和情感。
部编版语文六年级下册期末模拟卷2及答案
一、给下列句中的多音字选择正确读音。(6分)
1．这里的畜(xù chù)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜(xù chù)。
2．他本来就很清瘦，还穿件很薄(báo bó)的上衣，更显单薄(báo bó)了。
3．这位英雄的传(zhuàn chuán)记极富传(zhuàn chuán)奇色彩。
二、读拼音，写词语。(9分)
1．chú xī( )这天，家家户户贴chūn lián( )，rán fàng( )biān pào( )，十分热闹。
2．鲁滨逊在háng hǎi( )时流落huāng dǎo( )，但他一点儿也不kǒng jù( )，勇敢地挑战困难，战胜自我。
3．他一边fān xiāng dǎo guì( )，一边niàn dɑo( )着：“我的笔记本到哪里去了呢？”
三、用字组词填空，组成合适的短语。(6分)
简
__________的生活
_________的住房
__________的问题
增
__________光彩
__________见识
__________友谊
四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8分)
1．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．万象更新 截然不同
青面缭牙 随心所欲
B． 张灯结彩 悠哉游哉
荒芜人烟 春风拂面
C． 哄堂大笑 行善极德
得意扬扬 垂头丧气
D． 能歌善舞 天涯海角
无济于事 千门万户
2．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是( )
A．巨大 渺小
B．高低 厚薄
C．遥远 嘶哑
D．是非 规矩
3．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。
C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
4．下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。
B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。
C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。
D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1．这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用加横线的语写句子造句)
________________________
2．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
________________________
3．会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 )
_______________________
4．那天半夜里，村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句)
_______________________
2．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
________________________
3．会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 )
_______________________
4．那天半夜里，村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句)
_______________________
六、日积月累。(9分)
1．_________，寒食东风御柳斜。
2．青青园中葵，________。阳春布德泽，_________。
3．______牵牛星，______河汉女。________，札札弄机杼。
七、填空。(8分)
1．《北京的春节》的作者是______，本文按______顺序介绍了老北京春节的风俗。
2.“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边______；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上________，从我脚边________了；等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：_______，_________！
八、主题交流。(4分)
1．这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是______，约占总时间的五分之二； ________所用时间约占总时间的四分之一；________所用时间按时间从多到少排第四位；_______所用时间最少。(2分)
2.请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己的感想。(2分)
_____________________
九、非连续性文本阅读。(6分)
某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
1.分析上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两点，2分)
_____________________
2．读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分)
对教师，你会建议：_________
对学生，你会建议：__________
3．如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？
请写出两项：________、_______。(2分)
十、课外阅读。(11分)
雕像一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
“娘！娘——”少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍(chuò zhuì)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里，声音有些哽咽(yān yè)了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕(mù mò)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声音颤(chàn zhàn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2．解释词语中加点的字。(2分)
(1)颇有名气：_____________
(2)山洪暴发：_____________
3．读文中画红色字体的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。(2分)
_____________
4．读文中画“____”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。
(2分)__________
5．请你简要介绍文中的三个人物。(3分)
企业家：______________
雕塑家：______________
母亲：________________
十一、习作展示。(25分)
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了_____”为题，记下自己的成长故事和感悟。要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。
一、1.xù chù 2.báo bó 3.zhuàn chuán
二、
1.除夕 春联 燃放 鞭炮
2．航海 荒岛 恐惧
3．翻箱倒柜 念叨
三、示例：简朴 简陋 简单 增添 增长 增进
四、1.D2．B 点拨：题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。 3.B 4.A
五、
1.示例：这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人都回来了。
2．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
3．示例：会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4．大钟大响起来。
六、1.春城无处不飞花
2．朝露待日晞 万物生光辉
3．迢迢 皎皎 纤纤擢素手
七、
1.老舍 时间
2．过去 跨过 飞走 溜走 少壮不努力老大徒伤悲
八、
1.睡觉 上课 自学 吃饭
2．略。点拨：设计自己日后的时间分配图，要注意时间分配的合理性，既要有学习的时间，也要给自己留出休息或做其他事的时间。写感想时，可就如何珍惜时间、科学分配时间谈谈自己的看法。
九、1.示例：
(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。
(2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
2．示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。
3．示例：每天阅读时间 是否做读书笔记
十、1.chuò,√ yè,√ mù,√ chàn,√
2．(1)很。 (2)突然而且猛烈。
3．示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。
4．雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。
5．致富不忘家乡，深切怀念母亲。技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。
十一、思路点拨：这是一道半命题作文题，先将题目补充完整，再写作。在写的时候要把事情的来龙去脉写清楚，更重要的是要抒发出你的真情实感，让人感受到这件事对你的特殊意义。只有写真事，抒真情，才能算是真正的属于自己的成长故事和感悟。
例文略。
部编版语文六年级下册期末模拟卷3及答案
一、用“√”选出下列加点字正确的读音。
鸟窝（wō wē） 裤兜（dōu duō）
摩平（mā mó） 荣誉（yù yǜ）
机械（jiè xiè） 炊烟（chuī cuī）
二、画出下列词语中的错别字，并改正。
革故顶新 集思广议 臭味相头
精兵减政 振天动地 蜂涌而至
三、下列加点词语运用不正确一项是（ ）
A.她望着闪烁的星空，沉浸在美丽的幻想之中。
B.这几天连降暴雨，河水猛涨，防洪形势十分严厉。
C.中国的农民，一向以敦厚朴实、勤劳苦干而闻名于世。
D.鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。
四、先把词语补充完整，再按要求填空。
（ ）（ ）动听 （ ）（ ）而止
（ ）（ ）图强 （ ）（ ）不同
（ ）心动（ ） （ ）（ ）深长
1.AABC式词语有： 。
2.他苦涩地离开，临走前 地看了我一眼。
五、给句中的破折号选择恰当的解释。
①解释说明 ②意思递进 ③话题转换 ④语音延长
1.窗外传来叫卖声：“卖——苹果啦！”（ ）
2.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（ ）
3.航天梦想的实现，让炎黄子孙有了更高远的梦想——登临月球、探索火星。（ ）
4.窗子里透出灯光来，街上飘着烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
六、句子加工厂。
1.洪水淹没了村庄。（扩句）
2.他对我说：“张老师叫你去办公室。”（改为转述句）
3.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。（用相同的修辞手法造句）
4.怀特森先生根本似乎不理会我们的心情。（修改病句）
七、根据课文内容判断对错。
1.《为人民服务》讲述了周总理不辞劳苦，关爱人民的事。（ ）
2.《北京的春节》表达了作者对传统文化的喜爱。（ ）
3.《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们要有锲而不舍的精神。（ ）
4.《卖火柴的小女孩》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》都是童话故事。（ ）
八、综合性学习。
“百里不同风，千里不同俗。”我国是个多民族的国家，各个民族犹如一朵朵鲜花绽放在祖国大地上。
1.把民族和节日连一连。
傣族 那达慕
藏族 火把节
彝族 泼水节
2. 你所在的地方，有什么特殊的习俗？请说一说。
九、阅读天地。
（一）课内阅读。《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.《两小儿辩日》选自《 》，这部书内容中的学术观点属于 学派，而孔子是 学派的创始人。
2.解释下列加点字词的意思。
（1）问其故：
（2）及其日中如探汤：
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
4.用自己的话说明两小儿的观点。
（二）课外阅读。生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我８０岁的母亲听□她听了半晌不说话□最后她缓缓地说□这个母亲实在了不起□只是我这样老的器官□不知还能不能派上用场□我激动得一把抱住她：“妈妈！”
1.在文中“□”处填入恰当的标点符号。
2.请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？
3.文中画线句中“另一种形式”指的是什么？
4.母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？
5.在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语。
十、习作。
以“ 我想对你说”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②情感真实，语句通顺；③不少于400字。
参考答案
一、wō√ dōu√ mā√ yù√ xiè√ chuī√
二、顶→鼎 议→益 头→投 减→简 振→震 涌→拥
三、B
四、娓娓 戛然 发愤 截然 惊 动 意味
1.娓娓动听 2.意味深长
五、1.④ 2.② 3.① 4.③
六、1.示例：咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
2.他对我说，张老师叫我去办公室。
3.示例：这间屋子只有手掌那么大。
4.怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。
七、1.× 2.√ 3.√ 4.×
八、1.傣族——泼水节藏族——那达慕彝族——火把节
2.略
九、（一）1.列子·汤问 道家 儒家
2.（1）代词，代指两个小孩。 （2）等到。
3.孔子听了，不能判断谁是谁非。
4.一个小孩认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一个小孩认为太阳刚出时离人远，中午离人近。
（二）1.， ， ：“ ， ， 。”
2.万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要用原文回答，否则无分。
3.儿子虽然去世了，但是他一部分器官在接受捐献的人身上存活，让接受捐献的人能够健康的生活。
4.意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。（言之有理即可）
5.略
十、略
部编版语文六年级下册期末模拟卷4及答案
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ( )、qièérbùshě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“”给加点字选择正确的读音。(4分)
1.爸爸用图钉(dìnɡ dīnɡ)把年画钉(dìnɡ dīnɡ)在了墙上。
2.小明屏(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视屏(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)
A.洪亮 清脆 拒绝 司空见惯
B.花圃 伟度 测量 无独有偶
C.机遇 灵感 促使 见危知著
(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。(2分)
A.走马观花(奔跑) B.不以为然(正确)
C.赴汤蹈火(热水)D.过犹不及(及格)
(五)根据要求,完成句子练习。(24分)
1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。(4分)
地球停止转动。 不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。(8分)
(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)
4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。”
(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于 而青于 。”
(六)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(4分)
1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。( )
2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。 ( )
3.《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。 ( )
4.《三门记》是元代著名书法家赵孟的楷书代表作之一。( )
二、积少成多。(10分)
1.虽 , 矣。为是 与?曰: 也。
2.一儿曰:“日初出 ,及其日中 ,此不为 者 而 者 乎?”
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
洗澡是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。
1.结合选文内容,说说下面词语的意思。(3分)
(1)“这是为什么呢?”句中的“这”指的是
。
(2)“谢皮罗紧紧抓住这个问号不放”,句中的“这”指的是 。
(3)“他的这个见解”中的“这”指的是
2.简要概括,这个事例是按照怎样的顺序来介绍的。(2分)
3.这个事例是为了说明( )这个中心意思。(3分)
A.放洗澡水形成的漩涡与地球的自转有关
B.真理诞生于一百个问号之后
(二)课外阅读。(12分)
种瓜得豆(节选)
但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。
转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。
1.联系上下文,解释词语。(4分)
(1)乐不可支:
(2)供不应求:
2.以下选项中,( )不是短文介绍的内容。(多选)(2分)
A.转基因技术在农业生产上的应用
B.转基因技术在军事领域的应用
C.转基因技术在医学上的应用
D.转基因技术给人类带来的危害
3.根据短文内容填空。(4分)
短文主要运用了 、 、 等说明方法,列举了 、 、 、 等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了 的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。
4.现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。(2分)
四、习作平台。(30分)
请以“如果 ”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
答案——
一、(一)牺牲 锲而不舍
(二)1.dīnɡ dìnɡ 2.bǐnɡ pínɡ
(三)A
(四)D
(五)1.如果地球停止转动,就不会产生这种漩涡。
2.(1)另一个人虽然也在听讲,一心想着天上有天鹅将要飞来,想着拉弓搭箭射下天鹅。
(2)两个小孩笑着说:“谁说您十分有智慧呢?”
3.玛琪好奇地说,人不能当老师。
4.(1)或重于泰山 或轻于鸿毛 要留清白在人间
(2)日日新 又日新 蓝 蓝
(六)1.✕ 2.✕ 3. 4.
二、1.与之俱学 弗若之 其智弗若 非然
2.沧沧凉凉 如探汤 近 热 远 凉
三、
(一)1.(1)每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转
(2)这是为什么呢
(3)1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡
2. 这个事例是按照“从细小的、司空见惯的现象中看出问题—不断发问—不断解决问题—追根求源,找到真理”的顺序来介绍的。
3.B
(二)1.(1)快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
(2)供应不能满足需求。
2.BD
3.举例子 打比方 作比较 转基因棉花 转基因玫瑰 转基因大豆 转基因西红柿 心脏移植手术
4.转基因技术对人类有利有弊,我们要合理地利用它对人类有利的一面,严格控制它对人类可能产生的不利的一面,让它更好地为人类服务。
四、提示:这次习作要求编写一个科幻故事,也就是带有科学技术含量的故事,注意不要写成了神话故事或者童话故事。写之前要想一想:你准备要写的故事是什么?里面包含了哪些现在不存在,将来有可能出现的科技元素?写的时候注意把这项科学技术与人类的生产生活及命运前途紧密地联系起来。写完后读一读,看你的故事编得是否生动,是否能让人信服。
部编版语文六年级下册期末模拟卷5及答案
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(7分)
她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ( )和jìmò( )之感xírǎo( )着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù( ),甚至想找一个人liáotiān( ),她努力kònɡzhì( )着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán( ),迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8分)
( )知非福
聚精( )神
跃跃( )试
垂头( )气
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分)
1.向好友倾诉了愁闷( ),心里就舒服( )多了。
2.看着文明( )在渐渐消失,他感到有些绝望( )。
(四)根据要求,完成句子练习。(17分)
1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(8分)
(1)解释加点的词语:
(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。
2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4分)
既然……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 不但……而且……
( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。
3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5分)
住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。小升初语文学习
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(4分)
1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。( )
2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。 ( )
3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。( )
4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。( )
二、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分)
1.富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。 ( )
2.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 ( )
3.弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。 ( )
4.花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋。 ( )( )
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。小升初语文学习
1.用“ ”画出选文的中心句。(2分)
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(2分)
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。(2分)
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2分)
(二)课外阅读。(12分)
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观 关)。当小探险家的念头开始占据(jū jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢 扰),蝙蝠铺(pū pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”
1.在括号里正确的汉字和音节下面画“”。(2分)
2.照样子,写词语。(2分)
(1)黑乎乎:
(2)津津有味:
3. 当小探险家的念头开始占据他们的心灵。(2分)
缩句:
4.汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?用“ ”画出相关的语句。(2分)
5.哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“----”画出相关的语句。(2分) -
6.汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?(2分)
四、习作平台。(30分)
相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。
答案
一、(一)凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏
(二)焉 疑问代词,怎么,哪里。 会 聚合,集中。
欲 想要。 丧 情绪低落,失意。
(三)1.喜悦 难受 2.野蛮 希望
(四)1.(1)形容非常得意的样子。
(2)示例:千里迢迢 凉风习习 夏日炎炎
2. 虽然……但是…… 即使……也……
3.示例:今天晚上没有月亮,又遇上停电了,外面黑得伸手不见五指。
(五)1. 2. 3.✕ 4.✕
二、1.15 2.13 3.20 4.60 70
三、(一)1.没有工具,干什么都困难重重。
2. 布置用栅栏围起来的小小的住所。
3.(1)“花了一年工夫”。(2)“花了好长的时间”。(3)“运回家去的时间更要长得多”。(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”。(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。
4.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,
勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。
(二)1. 观 jù 扰 pū
2.(1)绿油油 金灿灿 (2)斤斤计较 头头是道
3.念头占据心灵。
4.受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
5.两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。
6. 汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:‘你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。’”的语句中体会出来。
四、提示:这次习作要求写一本名著的故事梗概。写之前想一想,在你读过的名著中,哪一本给你留下了深刻的印象。写的时候,想一想故事的起因、经过、结果是怎样的,哪些内容应该作为重点写得详细些,哪些内容应该大胆地舍去。注意语言要简练,重点内容要突出,线索要清楚,表达要连贯。
怎么获取配套完整资料
按下面方法回复
▼
点击上方公众号↑↑关注
发送消息“846”
即可领取全套资料
别忘了文末 点赞