目睹娃被欺负，结局竟是大型打脸现场（下）
文 | Daisy
入群解压 | 见文末
上周三我写了篇目睹娃被欺负，我如何优雅发飙并赢得尊重（上），包你读过后，发飙都做到优雅从容，解决问题同时还能赢得尊重。
那篇是（上），这篇是（下），这篇接着那篇写，这段是废话。
如果你还没看过（上），直达链接在此。
看完别忘回来！！！
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你现在已经读过了（上），我就不啰嗦前因后果了。
代班老师H的处理方法我基本满意，但总觉得还缺点什么，我心里还是有个结没解开。
什么结呢？
一是尽管H严厉教育了那个男孩，但每个当妈的人，多少都还是会有点
不放心。。。
二是人之初性本善，一个不到2岁的孩子，为什么要故意用车轮压我娃的手？是道德的沦丧还是人性的泯灭？他到底是
怎么想的？？？
为了解开这些心结，第二天一早，我送娃去幼儿园的时候，穿上正装，准备找老师K（饼饼和那男孩的“主要看护者”）进行一次郑重谈话。
穿正装是我的恶趣味，说好听点叫金融从业者的后遗症—— 金融狗一个很重要的能力就是装，衣装的装，上来莫问本事，先拼气场。
我不止一次发现，同样的话，穿高跟鞋和穿人字拖说出来效果差别很大。
穿正装可以助我讲话更有底气，甚至更有条理，对方也会感受到一股正气扑面而来。
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我送娃到幼儿园的时候，K和代班老师H都在。
我上前对K说，有件事很重要，我想跟你谈谈。
K笑眯眯地说，昨天的事H已经跟我反映过了，放心吧。然后她又对饼饼说，跟妈妈说拜拜啦！
我不理会她，一字一句郑重地说，你什么时候有时间，我希望跟你私下聊聊。
K看我很严肃，也收起笑容，站起来认真地说，就现在吧。
我们在一个空房间关上门，坐下后K给我倒了一杯水—— 事情进行到这，我的目的已经达到了一半，从一句简单的“放心吧”到一次坐下来的谈话，她已经意识到我对孩子的事有多么重视。
我把前一天发生的事又跟K简单复述了一遍，整个过程依然遵循（上）篇里写到的“优雅发飙四原则”：一我不指责任何人；二我不只说我的感受；三我只说我看到的；四我尽量少给建议。
K耐心听我说完，对我讲了一番话。这段话可以概括为三个关键词：逆转，打脸，高级。
首先，K客套感谢我用这样坦诚的方式跟她沟通，并表示完全理解我的感受。
然后，她道出了一个我之前不知道，代班老师H也不知道的秘密——
那个“欺负”饼饼的男孩，其实特别喜欢饼饼。黑头发黑眼珠的亚洲小姑娘，本来就让他觉得新奇，他很想跟她一起玩。
但是，男孩刚来这所幼儿园不久，他们一家也刚搬来德国，他一个德语词都不会说。他在幼儿园里找不到归属感。
有一次，饼饼在花园挖沙子，那个男孩骑着小车，以饼饼为圆心，在距离她几米远的地方来回转圈，不知道该如何接近她，如何表达“我想跟你玩”的意愿。
最后，他想出了用车撞这么个“好办法”。
毫不夸张地说，这个秘密听得我两眼发直。
原来男孩看上去“很坏”的行为背后，是这么一个温暖又笨得可爱的心理活动。而就在前一天，我还义正严辞跟代班老师H说，“他是故意的”。
脸好痛。
这也印证我在（上）篇里总结的沟通原则之一：只说看到的，不要评价—— 尤其不要用成人的经验揣摩孩子的内心，揣摩多了，容易打脸。
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我的心结解开了一半，但还有另一半在拧巴。
那天我看到饼饼四处躲避他的车轮，眉头紧皱，眼神里都是惊慌无措。
虽然他不是故意欺负我娃，但光我知道没用，我娃不这么想啊！她还是会觉得被侵犯，甚至感到害怕。
同时，我又不可能要求1岁多的饼饼理解，他没有恶意，他跟你闹着玩呢。
但一想到男孩单纯的动机，无辜的心理活动，如果每次都让老师严厉警告制止他，好像又有点于心不忍... ...
哎，女人啊！！！
K看我天秤座症状又发作了，她告诉我：
“一两岁的孩子，不会有善恶之分，我们也自然不能要求饼饼理解男孩没恶意。
我会继续教饼饼，当别人做了让你不舒服的事，你坚决地大喊“不可以”。
对于那个男孩，如果我看到他再试图开车接近饼饼，我会这么告诉他——
我看得出你想跟饼饼玩，你可以先从车上下来，你们俩可以坐在一起看绘本，挖沙子，给布娃娃喂饭盖被子，烤面包煮咖啡（过家家）... ... 唯独不是用车轮去压她。”
听到这，我的心终于放下来了，并暗暗觉得她的方式比H的单纯警告要高级太多了。
在跟K谈话之前，我一直觉得我娃是彻头彻尾的“受害者”，男孩就是“故意作恶”，欠教育。
现在，我甚至觉得受打击更大的是那个男孩—— 好不容易想出一个办法接近喜欢的小朋友，却被老师和妈妈劈头盖脸警告，还被我瞪出了天际。
而K的方法，不是只是告诉他不应该做什么，而是引导他，如果你想达到这个目的，你应该怎么做，并且提出了具体如“给布娃娃喂饭”的建议—— 这一切的前提是她读懂了男孩的内心。
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我从幼儿园出来时，又碰到了男孩妈妈，她尴尬地跟我打招呼。
她再次抱歉地说，昨天真对不起，回家后儿子也承认开车追饼饼，她感到很震惊，完全不能理解儿子到底是怎么了，他平常待人温和，从不欺负别人，这是第一次。
我把跟K的谈话告诉了她。
她恍然大悟，一再感谢我去找幼儿园里最了解这两个孩子的K谈话，才追问出了真相，也让她知道该怎么引导儿子了。连亲妈都无法理解的事，现在终于说通了。
我长舒一口气，今天的正装没白穿。
愿每个孩子的“奇怪行为”都被善意解读，愿每个成人都不再妄自揣摩孩子的纯净世界。
你误读过孩子的什么“坏”行为？在好惨的留言区告诉我吧。
－The End－
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作者 | Daisy
慕尼黑工大金融硕士妈妈
不端不装的非主流育儿博主
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