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我找了整整四年,这套宝藏书必须火!

我是黛西 天赋一饼
2024-10-11

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具体怎么参与在文末细说

文 | 黛西

前两天写文章说,打开小学课本,突然理解了为啥国内朋友都在提前教语文。
娃上二年级的朋友看了文章,给我发消息说,破防了,低年级语文两大坎儿,识字和拼音,上学后才后悔没有早点儿教。

当然也有省心的孩子,看动画顺便就学会了拼音,街上看广告牌悄么声学会了小一千汉字。
比不了一点儿。
所以压根儿不要跟人比。
饼饼快7岁了,这些年我一直在努力教她汉字。
市面上的识字app几乎都用过,热销的识字书、中文分级读物,一箱箱往德国搬。
搜了下,最早的购买记录居然可以追到2020年,整整四年了!

而这些书为我提供的最大价值,就是在出二手的时候,别人要啥,我有啥。

不是说这些书一定没用,我知道很多孩子就是用它们学的汉字。
但确实不适合对字形没那么敏感的孩子,也确实达不到我对一本书的期待。
老读者应该知道,我对书的内容和画风都比较挑剔。
哪怕一本书的目的很明确,就是识字,我也希望孩子翻开它,不止是为了识字而读,而是可以感受到语言的美、活力、有趣。
有了舒适的阅读体验,才能让阅读变成享受,而不是任务。
但大多数的中文分级阅读和识字书,插画一言难尽就算了,内容也只是言之无物的“散装故事”。
为了把要教的字塞进文章,生编硬凑出来一些空洞的、完全称不上故事的故事。
▼ 其他识字书上看到的“故事”
我读着都尴尬,难怪娃不喜欢读,不往脑子里进。
今年挖到了一套宝藏分级识字书《三个小小人》,被惊喜到了。
作为“识字书”,居然能把饼饼看得乐出声,看完一本还要一本,读完一遍还想再来一遍。

看多了,字自然就记住了。
内容编写符合孩子的认知规律,情境应用中认字,高频汉字先行。
汉字学习的本质——字不离词,词不离句,句不离篇这套书就是最好的诠释。
之前提到这套书,有姐妹问我,饼饼在国外,这书会不会是那种给外国人学汉字用的,不适合国内孩子?
放心,不会的。
《三个小小人》是根据国家语文课标编写的,而且特别巧,小伙伴前几天去开一年级新生家长会,语文老师点名推荐了《三个小小人》。

小伙伴的孩子在海淀一所很好的小学,语文老师14年教龄,负责过海淀区语文教学的研究课题。
所以这套书不止是黛西推荐,也是资深一线教师推荐。
《三个小小人》,你不应该这么低调。
好书宣传得再少,也会被人发现。
之前预告这套书,有姐妹儿说已经背着我用起来了。
今天就来给我的全体互联网姐妹安排上。
《三个小小人》目前已经出全了五级,从2020年创作编写到现在全套完结,前后花了四年。
今天是第五级首发,也是大全套首发

全套五级,每级10册,一共50册,阅读难度适合3-8岁子。
把这五级读明白了,可以掌握1054个核心汉字,阅读文字量近万。

全套(50册)原价890元,黛西读者团价285元,3折多的价格到手,书里还附赠了配套贴纸、字卡、字表以及音频。
这出品,这价格,我都有点儿心疼出版社了。
这套书具体适合哪些娃,已经有x百识字量了怎么买,已经在用识字APP还需不需要买,这些最后一节再答疑。
先写写为什么测评了几年识字书和中文分级,这是我心中最理想的一套。

目录

1. 字不离词,词不离句,句不离篇
2. 在笑声和思考中识字
3. 高频汉字先行
4. 连插图和排版也在助力识字
5. 小碎步识字,信心大于速度

6. 黛西读者开团福利


1. 字不离词,词不离句,句不离篇
字不离词,词不离句,句不离篇,老说这12个字,到底啥意思呢?
就是识字不是孤立的过程,而是应该跟阅读同步进行。
很多人对绘本故事的内容要求很高,但对识字书内容很“能忍”,就是因为把识字和阅读割裂开了觉得这些书只是用来识字的,那些书才是给孩子阅读的。
好的识字书,不应该是满满的工具书味儿,它应该让孩子有好的阅读体验。
对孩子来说,什么是好的阅读体验?
有趣的故事。
大多数的识字书的故事,甭说有趣了,在我看来连“故事”都算不上。
为了把生字塞进句子,很努力了。

看上去也是字在篇里,但核心仍然是以“字”为单位,拿字去“凑篇”。
字和篇章的关系是割裂的,所以故事充满了塑料感,读起来味同嚼蜡。

换位思考下,你也不会喜欢读这种散装故事,孩子没兴趣很正常。
《三个小小人》写的是真正的故事,完整,有趣,有情节,字在故事里。
在阅读中识字,而不是为了识字而识字。
这么说可能不直观,举个例子吧。
我之前拿到测评的一套中文分级,五官相关的汉字是这么教的:
用彩泥捏一张脸,旁边写“脸”,捏好眼睛放上去,旁边写“眼”,然后依次出现“口”、“鼻”、“耳”
娃就算眼睛在字上,心思早不知道去哪了。
《三个小小人》怎么教这些简单的字呢?
先是一本巨大的书,旁边小人的疑惑表情,一定会引起娃的好奇,注意力全在书上。

小人用力翻开书,什么?一只巨大的眼睛?!认识了“目”
再翻一页,一大白“牙”!上一页的眼睛还好奇地探过来看。

后面一页是一颗“心”,前面的“目”和“牙”也都来凑热闹。
接着两页是“手”“足”,居然都从书里长了出来!就在这时候,小人好像发现哪里不对!
原来是一只大怪物!
它追来啦!

幸亏大个子国王及时出现,啪地合上书,“怪物不见了”

这么天马行空的情节,很难想象出自一本“识字书”,娃根本不会走神。
在短短几页里,字形复杂的“怪物”两个字,反复出现了三次。
同时复习了前面册里的“大个子国王”几个汉字。

“目、牙、心、手、足”这些描述身体部位的汉字,在后面的册里也会反复再出现。
这样的识字书,娃怎么会不爱看!
点这里收下:


2. 在笑声和思考中识字
把《三个小小人》从头到尾看一遍,我的感受是作者太懂孩子了。
小人国、大个子国王、女巫、屎尿屁…… 都是娃喜闻乐见的设定。
故事的主角是相对稳定的,一家五口、小小人和大个子国王、丁丁和静静、赵钱孙、女巫。
故事围绕这些角色展开,孩子一打开书,就见到了老朋友。
对孩子来说,好的阅读体验是情绪上的共鸣。
比如在大人眼里不正经的“屎尿屁”,很少有分级阅读敢涉及,好像必须一本正经才能显得更“专业”。
完全没必要!
娃开始识字的时候,正好是对屎尿屁感兴趣的时候,这些内容能把孩子的情绪调动出来,兴趣窗口打开了,大脑才能吸收东西。
比如第四级有一册就叫《国王的屁》,这封面就够让娃笑一阵子了。
巫婆闯进了城堡,要吃掉小小人。
大个子国王挺身而出,用屁吹走了巫婆,娃笑得歪倒在床上。
节奏、重复、笑点,让娃反复读了好几遍。
读多了,字自然就认识了。
而这册里引出的巫婆、屎尿屁“武器“,都是后面的重要人物和道具,相关的汉字也会在故事中一遍遍重复。

有的故事负责让娃大笑,有的故事让娃引发思考。
比如《大个子国王画画》,画纸总被弄上各种计划外的东西。
飞来的盘子,掉下的木头,还有不知道从哪爬过来的蛇。
但国王没有崩溃,既来之则画之。
“不好了!坏了!又来了!”,一次次在情节中重复汉字。
每次出现的“圆形”、“正方形”、“长方形”等汉字,都有两遍重复。
还埋了个小彩蛋,这条蛇是之前出现过的老演员。 

读完故事,记住了表示颜色和形状的汉字也让娃看到,有时不用那么纠结“犯错”,很多东西并没有绝对的“对”与“错”。
点这里收下:


3. 高频汉字先行
这两年测评过很多识字书和app,发现了一个常见的误区,喜欢把笔画少、长得像的字放在一起学。

字和字之间互不相干,放在一起不仅毫无意义,还更容易混淆。
其实对于刚接触汉字的娃,汉字就像画一样,笔划多几个少几个,没那么重要。
什么才重要?
见到这个字的频率、次数。
娃最快能记住的,永远是经常见面的字,也就是高频汉字
其实小学语文课本就是这样的设计逻辑,一年级上册没几课,就教了笔划很多的汉字,因为不是按笔划排序,而是“高频汉字先行”
《三个小小人》也是这样的编写思路。
第一级就出现了“蹦跳”“怪物”“啊”“啦”这种笔划相对复杂的字。
因为这些词娃每天都会听到很多遍,在各种绘本上、动画片里经常见,绝对是孩子生活中的高频汉字。
一开始记不住没关系,这些高频汉字会反复在后面的故事中出现,完全不需要有心理压力。
点这里收下:


4. 连插图和排版也在助力识字
很多人觉得,既然是识字书,就应该大字突出文字,图不重要。
真的不是这样。
孩子是天生的读图高手,精彩有趣的插图能让娃沉浸到阅读中去,更好理解故事情节,集中注意力,甚至加深对文字的理解。
识字书的插图和文字一样重要,图和文应该是1+1>2的关系。
大多数识字书和中文分级书,插图都很划水,比如认识“一”就画一个橘子。
《三个小小人》的插图,达到了图文互为释义的效果,图是文字的延伸。
和大部分的识字书和中文分级不同,《三个小小人》的文字排版戏特别足。
在翻开下一页之前,永远不知道后面的文字以什么样的姿势出现。
当怪物追来的时候,文字都活起来了,成了剧情的一部分。
这样的冲击力,不只让娃记住了字,也让他们感受到,文字一点也不枯燥,文字充满了表达力,文字是活泼的。
再比如《呀!土豆》这册,当小人掉下来的时候,字也掉下来了!
娃在读这句话的时候,自然地大声读出来,土豆片掉下来了!!!!
这样的例子还有很多很多。

孩子气的排版,给娃视觉上的冲击,让娃不只认了字,还直观地感受到了字。
孩子们也许不能理解“文字的张力”这么抽象的话,但他们一定能感受到文字的活力。
点这里收下:


5. 小碎步识字,信心大于速度
识字不是一件容易事儿,信心比速度重要。
《三个小小人》给娃的心理门槛低,任何一册都没有“超纲字”。 
也就是说,所有册里出现的文字,要么是之前学过的,要么是本册要学的。
别小看这点,我测评了这么多中文分级,大多都做不到这一点。
《三个小小人》的阅读感很纯粹,没有超纲字干扰,读得更流畅,也给了娃们更多信心。
按照咱们大脑的工作习惯,只要不是“为了活着必须记住”的东西,就都可以忘记,所以娃一下子记不住字,是很正常的。
怎么让大脑觉得这玩意儿重要呢?
不停重复,并在不同的情景下重复。
《三个小小人》的每个生字在不同故事中,还会反复出现,所以不必担心一页翻过去了而没记住所有字。
第一级预备阅读开始,认识128个生字,用细节丰富的插图,配合文字讲故事,让娃尽快熟悉文字,对文字有感觉。
最简单的第一册只有9个字,配上全是细节的插图,初次见面,又简单又好玩。
第二级开始从单句过渡到复句第一级的字还会重现,同时开始学习高频汉字。
比如在第一级里出现过“生日快乐”,在第二级里,就出现了“父亲节快乐”;
第一级里学过了“森林”,第二级就有了“森林音乐会”的故事。
第三级句式更复杂高频汉字继续复现,同时出现新的汉字。
比如上学、画画、月亮、杯子这些娃在生活中常用的字。
跨级之间,汉字也会不断复现比如第一级《大个子国王》书名中的五个核心字,在第四级的情节里出现了。

整套书都是这样的逻辑,每级都会对前面的级有一定覆盖、呼应,温故而知新。
第五级已经进阶到短篇故事“熟字”在阅读中的占比逐渐扩大,就这样小碎步走向流畅阅读。
点这里收下:


6. 黛西读者开团福利
前面写了这么多,只是《三个小小人》的主体故事部分。
作为一个成体系的分级识字读物,当然不止是故事,还有大量辅助识字的环节。
每册的结构基本上分四大部分:预习、故事、指读、复习。

尤其是复习部分的练习,充分利用起来,可以让娃更高效地在阅读中识字。

练习题不会变成娃的负担,因为形式特别好玩,就是为了尽可能地打破模式化学习,让娃对识字阅读保持兴趣。

另外,每一级里还附赠了识字工具比如字卡,生字表,这些也都是帮助巩固练习用的。

本来还想写这套书怎么用,但我估计你们也看累了。
如果需要的话,留言板告诉我,等你们拿到书了,我回头单独写一篇文章,今天就不多啰嗦了。
再捋一遍重要信息。
《三个小小人》目前出到了第五级,每一级10册,一共50册。
阅读难度适合3-8岁孩子。

把这五级读明白了,可以掌握1054个核心汉字,阅读文字量近万。
全套(50册)原价890元,黛西读者团价285元,下单还附赠配套的贴纸、字卡、字表以及音频。
今天是第五级的首发, 需要购买前四级的姐妹们,可以找客服单独要链接。
如果家里还没有这套书,无论识字量100还是300或是500,我都强烈建议入全套。
因为每个娃认识的100个字,都是不同的100个字,几乎不可能刚巧就是第一级的那100个字,所以不建议越过入门级。
即便第一二级大部分字都认识,你也不会觉得白买了,因为抛开识字,这套书本身也是一套非常好的故事绘本。
故事中那些通过汉字的方向、大小、排列变化表现出来的活力,相信也能让娃对文字更有感受力。
如果三岁小娃对识字还不感兴趣,对字形不敏感,完全可以拿这套书亲子共读都是很有趣的故事,大一点再用来识字,一书两用。
已经在用识字APP的姐妹们,放心入,分级读物和识字APP不会冲突,线上学习和纸质阅读永远是互补的关系,纸质阅读无法被替代。

最后还有喜闻乐见的抽奖福利,一共25份。

🍪 福利一:大本营晒单

认收货后来咱们【黛西姐妹大本营】晒单,截团后揪出20个姐妹,每人送出一册绘本具体细则回头小伙伴会发群里的。

先添加小伙伴进大本营吧,之前已经进过任意一个大本营就不用重复进啦。

🍪 福利二:留言抽奖

下单后来留言板随便说几句,截团后揪出5个姐妹,每人免单一个《三个小小人》大全套。

微信的精选留言数量有限,无论你的留言是否被精选,都有机会中奖的。
中奖名单会在10月份公布,请姐妹们星标公号,这样才能不错过推送,不要中奖了没来领,那就太可惜啦。

希望《三个小小人》能让孩子们在笑声中识字,享受阅读。

黛西

这里是购买入口:


开团时间:9月4日20点-9月12日24点

本文包含推广内容和购买链接(俗称团文)

请姐妹们理性消费,维护家庭和谐

收到团品后有任何问题,请一定联系黛西客服,千万不要忍,也不要包容,更不要怕麻烦我,我从不嫌售后麻烦
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