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【浙海新闻】
省委第一巡视组向浙江海洋大学党委
反馈巡视情况
文字 许蓓源
摄像 马伟伟
摄影 卢柳蒙 王迎晨 吴骏豪
金连山指出，2016年4月上轮省委专项巡视，特别是党的十九大以来，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的领导，贯彻党的教育方针，推进落实立德树人根本任务，突出海洋科学教育研究和人才培养，推进学校的教育和发展，取得了阶段性成效。巡视也发现了一些问题，主要是：学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示精神有落差，落实中央重大决策和省委部署要求不够到位，落实立德树人根本任务还有薄弱环节。履行全面从严治党主体责任和监督责任不够到位，从严管校治校存在宽松软，廉政建设中存在的突出问题未得到有效治理，科研领域违规违纪违法问题多发。领导干部发挥表率作用意识不够强，执行干部选拔任用制度不规范，对干部的日常监管不到位，基层党建工作不够扎实。履行巡视整改主体责任不到位，对上轮巡视发现问题的整改不够彻底。同时，巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索，已按规定转有关方面处理。
金连山提出了四点意见：一是认真贯彻落实中央重大决策和省委部署要求，在打造“重要窗口”中展现新作为。学校党委要全面贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深化改革创新，推进学校各项事业的大发展。二是认真履行全面从严治党主体责任，推进全面从严治党向纵深发展。要强化全面从严治党的主体责任意识，以上率下推进全面从严治党，从严管校治校。牢牢把握“严”的总基调，树立监督执纪越往后越严的意识，着力解决科研经费监管不严等突出问题。三是认真落实新时代党的组织路线，加强领导班子和干部队伍建设。要加强领导班子自身建设，增强班子的凝聚力、战斗力。树立正确的选人用人导向，规范执行干部选任政策制度，加强干部日常教育和监督管理。四是提高政治自觉，认真做好巡视整改“后半篇”文章。要从政治高度重视巡视整改工作，坚持从班子抓起，以上率下落实整改。把巡视整改融入日常工作，融入深化改革，融入全面从严治党，融入班子队伍建设，坚持举一反三，建立健全长效机制，确保巡视整改取得实效。
郑志兵对巡视整改提出明确要求，强调浙江海洋大学党委要提高政治站位，深入学习习近平总书记关于巡视整改工作的重要讲话精神和省委书记专题会议精神，把巡视反馈意见中的每一个问题都当成一道政治“必答题”，切实增强巡视整改思想自觉、政治自觉和行动自觉，以巡视整改的实际行动践行“两个维护”。学校党委要坚决扛起整改责任，党委书记作为巡视整改第一责任人，要知责、明责、尽责，坚持以上率下亲自抓，领导班子成员要切实抓好分管领域整改落实，高质量答好巡视整改的“政治答卷”。学校党委要成立巡视整改工作领导小组，逐条研究省委巡视反馈意见，科学制定巡视整改方案，建立巡视整改问题清单、任务清单、时间清单、责任清单“四张清单”，建立整改工作机制，形成闭环管理，确保巡视整改落实落细落到位。学校党委要综合运用巡视成果，既要拿出“当下改”的举措，又要形成“长久立”的机制，着力提升整改实效。纪检监察机关和组织部门要把督促整改作为日常监督的重要任务，加强对被巡视党组织整改工作的指导督导，盯紧盯实、对账销号，压紧压实被巡视党组织主体责任，推动整改常态化长效化。对整改不力、敷衍整改、虚假整改的，要严肃追究责任，坚决维护巡视制度的权威。
省委第一巡视组副组长及有关同志，省委巡视工作领导小组办公室、省纪委省监委相关监督检查室、省委组织部相关处（室）有关同志，省教育厅有关同志，浙江海洋大学领导班子成员参加会议，学校全体中层实职干部、二级学院处级领导班子成员（含聘任干部）、上轮巡视以来退休、退居二线的副校级及以上老同志等列席会议。
陈建孟强调，学校要实现水平提升，必须通过发展方式的根本转变，经过“十四五”的转型发展，努力实现学校第一次党代会提出的战略目标，并为下一步应用研究型大学建设集聚能量、打下基础。首先，要认清把握发展定位，推动学校转型。应用研究型大学是建设特色鲜明、国内一流海洋大学的必然选择，我们要深刻理解应用研究型大学的概念内涵和发展形势，充分认识学校的自身定位。多个维度显示，学校整体办学水平还处于教学研究型大学，需要我们在“十四五”期间进一步提升办学水平，并要逐步实现教学研究型向应用研究型大学的转型。在此过程中，我们要从理念和实践层面准确把握和处理好六大重要关系，通过建成若干应用研究型学院，实现数量与质量并重发展。其次，要总结分析发展问题，找到问题根源。当前，学校依然存在思想、人才、学科、科研、保障等五方面突出问题，需要我们从转型实施路径的核心要素来进行分析，准确把握面临问题的根源所在，这样才能对症下药。最后，要采取有力针对举措，激发办学活力。主要做好五方面工作：一是要强化学科建设绩效考核，打造学科高原高峰。围绕一流学科，分层次构建学科发展体系，聚焦凝练学科方向，培育学科特色。建立资源投入与成果产出相关联的绩效考核体系，重组基层学科组织架构，做实研究所和团队。二是要加强有组织的科研，突出应用基础研究和应用研究。紧密对接国家、区域经济社会发展需求，根据学校一流学科布局，进一步明确科研工作的发展目标、主攻方向、优先领域和发展顺序。创新科研理念和模式，提高协同创新能力，做强做实一批重大研究机构。三是要扎实推进“人才兴校”战略，抓好人才队伍建设。按照“增量做优，存量做强”的思路，通过强化人才队伍建设的责任落实和学科意识，创新人才引进举措。构建“应用基础研究/应用研究—成果转化—应用推广”的全链条设计，推动教师更加“接地气”。四是要基于学科、科研和师资优势，强化高水平应用创新型人才培养。根据应用研究型大学的建设要求，深度对接国家战略与区域重大需求，强化高水平应用创新型人才培养，明晰人才培养的规格、路径与举措。五是要强化保障措施，为跨越发展提供精神动力和保驾护航。通过优化空间功能定位，提高资源配置效率，完善考核激励机制，营造锐意进取、大气包容的文化氛围等举措，为学校转型发展凝心聚力、开好新局。
课后，学校党委书记严小军进行了点评。他希望同学们面向未来看待历史，把握好百年未有之大变局的历史机遇，努力奋斗，提振信心。他充分肯定了丁老师的课程，认为丁老师理论功底扎实，课程内容详实，同学们认真听讲，效果良好。他建议课程上强化集体互动与思考环节，为同学们提供随堂讨论、主动表达的机会，将近代史的思政课与国家的科技创新相结合，激发大家不断求索、勇于创新的动力，筑牢自主学习、自主创新的志向，为实现中国梦贡献力量。
据悉，开学初开展学校党政领导同听思政课已经成为学校的一项传统。每学期初，学校领导都会如约来到思政课堂，听课研讨，征求教师、学生意见，听取相关职能部门建议，为思政课改革探寻方向，为大思政格局的形成消除障碍。
严书记强调，各二级党组织书记要把全面从严治党抓牢抓实，落实管党治党主体责任，从严履责，形成“一盘棋”。切实抓好思政课程和课程思政建设，杜绝出现意识形态领域问题。按照院(系)党组织“五个到位”、党支部“七个有力”的要求，推动基层组织建设创先争优，推进党建与业务深度融合。做到全面从严治党和教学科研工作同谋划、同部署、同推进、同考核，确保全面从严治党向纵深推进。
严书记指出，各级党组织要瞄准目标，争取在基层党建示范创建、质量创优工作中取得新突破。特别是在“双创”项目、党建课题、党建研究论文等方面要积极组织申报、加大创建培育力度，争取在教育部和省教育厅开展的新一批新时代高校党建示范创建工作中，确立1-2个新的培育创建单位。要创新工作思路，提高党建工作科学化水平，深入挖掘和总结以党建引领各项工作发展的有效措施，打造形成基层党建品牌，充分发挥先进党组织的引领示范、辐射带动作用，推动我校基层党建工作质量的整体提升，为学校内涵式发展提供坚强保证。
严书记强调，各级党组织要压实责任，确保党建各项任务落地落实。深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述，传承好党的光荣传统和优良作风，树立正确的党史观。激励广大师生知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为；将巡视整改作为重大政治任务抓紧抓好。认真贯彻落实省委巡视组提出的各方面整改意见，立足问题导向、效果导向，坚持在真改实改彻底改上下功夫，确保巡视整改工作真正落到实处、取得实效；围绕庆祝建党100周年，要统筹做好各项活动的落实和筹划，不断提升基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力 ，更好地履行为党育人、为国育才的光荣政治使命，确保在“十四五”开局之年迈好步、展现新气象，以优异的成绩迎接建党100周年。
3月9日，浙江海洋大学“三个帮扶”工作布置会在行政楼四号会议室召开。“三个帮扶”工作组全体成员参加会议，校党委副书记叶舟主持会议。
布置会上，学生处处长郭志平简要分析了2021年考研利弊因素和就业形势，对即将实施的考研帮扶举措和就业帮扶举措进行了解读和布置，其中考研帮扶重点做好摸底动员、复试指导、考研激励、信息及服务等四方面工作，就业帮扶重点做好摸底调查、开拓市场、校园招聘、就业服务、关注重点人群、就业工作激励等六方面工作。
创新创业学院院长金武州从摸清实际情况、发挥班主任和专业老师的作用、拓展地方对大学生创业的支持及加强企业界校友联络等四个方面提出帮扶举措。
叶舟回顾了2020年成立“三个帮扶”工作组的初衷及取得的成效；从“十四五”开局之年、建党100周年、学校转型发展等背景出发，剖析做好“三个帮扶”工作的重大意义；并结合经济形势、学校地域，提出做好考研学生、家庭困难学生和心理问题学生等特殊群体的帮扶工作。
据悉，学校2021届毕业生预计3025人，其中硕士毕业生419人，本科毕业生2606人。为做好2021届毕业生考研、就业指导和创业服务，学校继续成立就业帮扶、考研帮扶、创业帮扶等“三个帮扶”工作组。
【浙海简讯】
④3月11日下午，石油化工与环境学院毕业生工作会议在工科楼260召开，会议就2021届毕业生工作进行部署。