更大力度建设教育强省！心系教育，听党代表们这么说

党代会上

来自教育系统的党代表

以及来自不同领域却心系教育的党代表们

留下了唱响时代的

教育声音和故事

张咏梅：强教育必先强师资

宁波市镇海中学党委书记张咏梅代表

今年是张咏梅代表在镇海中学工作的第20个年头。和20年前一样，她依然每天早上7时前到校，晚上至少9时才回家。管教学、管德育，进教室、进寝室，校园里的点滴变化都逃不过这位“大管家”的眼睛。

这几天，张咏梅的“火眼金睛”又用到了研究党代会报告上。“报告提出‘更大力度建设教育强省’‘率先实现基础教育均衡优质’等目标，说到了我的心坎里。”张咏梅代表说，强教必先强师。这个体会既来自她的个人经历，也源于镇海中学长期累积的经验。

1995年来宁波之前，张咏梅代表是青海师范学校的一名老师。因为一次旅游喜欢上宁波，她应聘来到镇海龙赛中学。“我的第一届学生入学成绩普通，但经过三年努力，高考成绩出色。面对学生和家长的喜悦，我体会到了好老师能给学生带来的影响和变化。这也是我能20年如一日全心全意为教育教学付出的源动力。”张咏梅代表介绍。

2002年，她被任命为镇海中学党委副书记后，也将自己的理念播撒在校园里。镇海中学超过九成老师，每周5个晚上在学校无偿辅导学生，“学生在，老师在”成了老师们的集体价值观。在张咏梅代表看来，镇海中学办学质量能保持在全国顶尖水平的“秘密武器”，就是这支业务精湛、甘于奉献的教师队伍。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。“优质学校不应是让少数人欣赏的盆景，而应是大家都能欣赏的风景。这也是报告对教育的期待。”张咏梅代表说，在实现基础教育均衡优质路上，希望通过培养优秀管理干部和学科教师、移植推广育人模式和教育教学成果等形式，不断辐射和扩大优质教育资源覆盖面，让更多孩子享受优质师资。

钟昌典：让山区孩子

充分享受优质教育的阳光

钟昌典是省第十五次党代会代表，同时也是苍南县凤阳畲族乡小学党支部书记、校长，凤阳畲族乡中心幼儿园园长。

上周五，几乎从不缺课的钟昌典站在讲台上，向“道德与法治”课的学生们“请假”：“下周我要去参加省党代会。”

“一县一策”推动山区高质量发展、大力推进公共服务优质共享……党代会报告中关于推进浙江义务教育优质均衡发展的内容，让身在现场的钟昌典倍受鼓舞：“党代会报告事关每一个浙江人，将为每一个孩子的未来护航。”

“让山区的孩子充分享受到优质均衡的教育。”这是钟昌典不变的初心。从最初的“钟哥哥”到后来的“钟爸爸”，再变成如今的“钟爷爷”……他扎根学校29年，改变了上千名大山孩子的命运。

从最初破旧的校园到塑胶操场、新教学楼等硬件设施一应俱全，再到师资管理培训、教研制度、特色校园文化等软件输入面面俱到……这29年，也是凤阳畲族乡小学和凤阳畲族乡中心幼儿园发生蝶变的周期。

近年来，钟昌典开始关注山区小规模学校学生的心理健康教育：“通过家访，我们发现留守儿童越来越多，一旦在学校遇到点事儿，他们该和谁倾诉？”

钟昌典带头学习，并要求学校所有教师考取心理健康教育教师上岗资格证书，探索开展留守儿童的心理健康教育工作。凤阳畲族乡小学老师吕扬送称自己是“钟校长的徒弟”：“在心理互动方面，他有着丰富独特的见解，我们都是他领进门的。”

但是，目前学校的心理健康教育工作仍面临专业师资力量不够，专业水平层次不齐等问题。

“作为来自教育系统的党代表，我希望大家进一步关注山区小规模学校。”钟昌典建议，加大对山区心理驿站或心理基地的建设，聘请有资质的专业人士担任学校心理教师；大力发展高等职业教育，培养更多相关专业人才；制定兼具物质和人文关怀的全面激励机制，培养并储备更多教育人才。

“期待每一个孩子都能享受到新时代优质均衡教育的温暖阳光。”钟昌典由衷地说。

杨丽佳：留家乡支持教育

盼山区有更多名优教师

丽水市实验学校党总支书记杨丽佳作为浙江省第十四、十五届党代会的两届“老代表”，她对未来五年的教育充满了期待。

黄沚青：把学生培养成为

新一代的文化传承者和传播者

身为一名高校教师，传道授业解惑，亦事关传承大计，“因为我们学校更多培养的是师范生，他们以后会走上培养祖国未来的岗位，能够去带动和引领更多人，所以对他们的文化浸润更为关键，是一个层层放大的效应。”省党代会代表、浙江师范大学人文学院副教授黄沚青表示。

她建议，教师要提升语言表达的美感，要积极把浙江文化中的鲜活案例融入教学，为浙江文化“吸粉”。此外，要通过文化考察、实践教学等，让学生们更多走入文化当中，沉浸式地体验，并进一步把他们培养成为新一代的文化传承者和传播者。

宋春毅：“创新制胜”

为舟山海洋经济提供科技支撑

“创新制胜”是省党代会报告提出的“五大工作导向”之一，这让浙江大学海洋学院教授、东海实验室筹建工作专班常务副主任宋春毅倍感振奋。

“不久前成立的东海实验室，是我省实施科技兴海引领行动、加快海洋强省建设的务实举措，更是舟山市委、市政府推进现代海洋城市建设的前瞻性、创新性和具体化的行动，助推舟山把海洋经济加快打造成未来发展新增长极。”宋春毅说，在未来几年里，东海实验室将不断完善创新体系，构建从创新链到产业链的闭环生态，力争在关键领域取得一批重大标志性创新成果并实现成果的产业转化，加快打造平台型、开放型、枢纽型一体化的国际一流海洋科技创新平台，为舟山海洋经济高质量发展提供科技支撑。

人才培养

是学校、产业发展的源源动力

杭州电子科技大学党委书记王兴杰代表说，十四次代表大会召开以来，省委省政府坚定不移推进科教强省战略，通过加强党对高校的领导，落实党委领导下的校长负责制，浙江高校的综合实力有了跨越式发展，我省高校在人才培养、科学研究、社会服务、国际合作与交流等方面有力支持了浙江经济和社会发展。

以杭州电子科技大学为例，学校平均每年约有1000名毕业生在华为、海康威视、大华等企业所在的杭州滨江高新区入职工作，近700名毕业生在阿里巴巴、中电海康、数梦工场等企业所在的杭州城西科创大走廊产业集聚区就业。目前在华为、海康、大华这三家知名企业工作的杭电毕业生超过1500人，学校已连续10年成为杭州滨江高新区人才输送第一大户。

省第十五次党代会为下一个五年的高等教育描绘了美好的蓝图，必将在经济强省的基础上实现高教强省的目标。希望更加重视研究生的教育，落实更多措施，让浙江具有研究生学历学位的人数快速上升。

同时，高校要进一步加强学科建设、专业调整，主动适应服务于浙江经济和社会发展。当前互联网、云计算、大数据、人工智能、区块链、元宇宙等现代信息技术和数字要素已经成为新一轮产业发展的关键动力，是否用现代信息技术改造传统产业、创新发展模式已经成为发展数字经济的重点。我省正在实施数字经济“一号工程”，高校要紧紧顺应数字经济发展的要求，面向数字产业化和产业数字化，进一步发挥数字驱动要素的作用，培养具有数字化思维、数字化能力的高素质人才。

温州医科大学党委书记吕一军代表说，温州医科大学将持续加大高层次人才引育力度，大力实施“人才高峰高原计划”，持续推进高水平创新团队培育计划，全面实施青年英才发展计划，培养壮大优秀青年人才队伍，加快形成创新人才“蓄水池”。高质量打造一流的科创转化平台，突出学科联动，加快学科交叉融合，深入推进“学科群”“学科特区”建设，培育眼视光学、药学等特色优势学科成为一流学科，主动融入浙江、温州创新链产业链，全力承担瓯江实验室建设重任，持续发挥“中国眼谷”“中国基因药谷”等高能级创新平台的引擎作用，着力突破“卡脖子”技术，为我省在高质量发展中实现中国特色社会主义共同富裕先行和省域现代化先行贡献温医力量。

“在我看来，以人为核心的乡村振兴，就得牢牢聚焦两类人，一类就是传统‘老农’，一类便是新型农人、青年创客。让后者带动前者，携手向前。”省党代表、桐乡市濮院镇油车桥粮油农机专业合作社理事长刘惠婷代表建议，高校应加大涉农专业招生力度，政府持续加强扶持，培养和吸引更多有情怀、懂技术、善经营的年轻人，踏上农业现代化的新征程。

如何让技术人才更有奔头？省党代会代表、衢州元立金属制品有限公司机修厂副厂长、省技能大师工作室主任叶土良代表一直在思考，并在参会前有针对性地在一线走访调研。“建议加大校企合作力度，打造技能人才实训基地，同时整合并优化职业教育资源，打通职业技能从教育培训到就业服务全链条，让更多人找到适合自己的技能成才之路，让更多技能人才在岗位上竞相出彩。”

“报告提到要建设农业科创高地，这给我们的工作指明了方向。”从浙江农林大学毕业后，史小娟代表来到浙江森宇有限公司，从事中医药农产品的相关科研工作，她说，搞科研绝不能仅靠一人之功，而要善于借力和协同。多年来，她一直积极参与组建学术团体，与浙江大学、浙江工业大学、浙江农林大学等高校院所签订战略合作协议，为企业搭建创新科研院所，把科技送到田间地头。细读省党代会报告，她更加坚定了与高校建立长期合作关系的信心。

如何让更多农业技术转化为优质产品，助力当地产业发展？史小娟代表说出了自己的打算：“要加强技术创新和产品研发，进一步拓宽健康产品研发领域，为中医药健康产业技术创新、人才培养和品牌提升贡献自己的智慧和力量。”

省部属高校代表团：

更大力度建设教育强省

连日来，省部属高校代表团认真审议省党代会报告，展开热烈讨论。代表们一致认为，省党代会报告政治性、思想性、战略性、引领性强，是新时期我省全面推进“两个先行”的行动指南。

代表们说，教育是国之大计、党之大计，在新征程中具有基础性、先导性的作用。报告中有诸多关键词和教育改革发展息息相关，全省教育系统要深刻理解、全面认识今后一个时期教育事业发展的新要求、新期待，主动作为、全面落实共同富裕背景下教育的新使命、新任务。

浙江理工大学党委书记吴锋民代表说，报告中提到两个“普”，让他眼前一亮：实现高等教育高水平普及和普惠性人力资本提升。这是很有新意的提法，也是很有必要实施的工作。浙江高校工作者义不容辞，责无旁贷。

来自浙江大学医学院第一附属医院的郑霞代表说，作为高校附属医院的医务工作者，自己为报告中“着力开创民生优享的社会发展新局面”的未来蓝图感到心潮澎湃，今后要为国家医学中心建设发挥好基石作用。

浙江传媒学院播音主持艺术学院基础教学部主任王一婷代表说，作为高校一线教师代表，很荣幸作为见证者、亲历者聆听大会报告，同时也思考在接下来的工作实际中如何成为建设共同富裕示范区，更大力度推动教育强省的践行者、创造者。要时刻牢固树立“没有走在前列也是一种风险”的意识，以“时时放心不下”的责任感求真务实，敢为人先。要立足传媒特色，探索多学科渗透，多元并进，着力培养信仰坚定、“理实”相融、德艺双修的卓越传媒人才。

浙江科技学院党委书记赵东福代表说，党代会报告全方位展示了浙江忠实践行“八八战略”、坚决做到“两个维护”、在高质量发展中奋力推进“两个先行”的伟大实践和宏伟蓝图。浙江科技学院党委将迅速掀起学习宣传贯彻落实省党代会精神的热潮，全面落实新时代党的建设总要求，以高质量党建引领学校高质量发展，加快推进特色鲜明的一流应用型大学建设，以实际行动为浙江省“两个先行”助力赋能。

代表们表示，接下来，要在统筹推进高校管理体制改革、内部挖潜增效、创新人才培养机制的同时，探索举办新型高水平大学的新机制和通道，促进高等教育内部结构优化，加快推进高等教育创新发展，破解教育强省建设中高等教育不够强的瓶颈问题，为“两个先行”源源不断输送高层次人才。

未来五年是浙江发展的关键时期，也是浙江教育发展的关键时期。报告明确提出要更大力度建设教育强省，让代表们干劲十足。代表们表示，教育是共同富裕的重要内涵，也是共同富裕的重要动力。要突出把握五大工作导向，聚焦创新驱动发展模式，在率先实现基础教育均衡优质、高等教育高水平普及、打造“浙里优学”金名片上下功夫，为我省共同富裕和省域现代化先行贡献更大力量。

来源 | 浙江新闻客户端 浙江教育政务新媒体联盟成员单位等责任编辑 | 顾俊丽

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