家长放心，孩子开心！浙江多地暑托班迎来“开班第一课”

2022年暑期是“双减”后的第二个暑期

今年暑托班里

孩子们会做些什么？

什么课程最受孩子们欢迎？

今天

之之和阿江带大家去各地校园

一探究竟

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优化服务再升级

为了更好服务和管理，杭州拱墅区大关小学第一期暑托班将孩子们分成了低段班和高段班，每个班都有36人。

在简短的开班仪式上，该校副校长邵珠利说：“欢迎同学们来到这场‘暑期十日休闲游’。”听到这句话，有孩子兴奋地“哇”了一声。“暑托期间，孩子们除了阅读、完成暑假作业外，我们还安排了很多丰富的课程，比如器乐体验课、艺术鉴赏课、乐馆互动课等。每天还有两小时运动时间，中午还专门开辟了两间午睡教室，希望同学们吃好、睡好、运动好。”邵珠利说，为了方便暑托班的孩子们测核酸，校园里也设置了核酸检测点，每周一、三、五检测。

7月上旬，温州鹿城区幼儿暑期托管服务在公办、民办幼儿园同步进行，共设104个园区、429个托管班级，共有10500余名幼儿参加。

多所幼儿园接收了有照顾需求的幼儿，学校根据报名人数组建了年龄段班或者混龄班，以游戏为主要活动形式。

为缓解暑期“看护难”问题，长兴县和平镇中心小学开展了学生暑期托管服务，分为基本托管服务和素质拓展服务，利用民乐团、三棋等社团资源，结合“1+3”行动，为学生带来了丰富的暑期体验。

绍兴柯桥区轻纺城第二小学配备了足够的教职工进行看护，还安排校内食堂专门配餐，全力做好午餐供应，保证孩子们在校内过得舒适。

该校一年级学生家长盛艳红认为暑期托管是政府为老百姓又办了一件好事实事。“我们双职工家庭平时就很忙，现在好了，有了学校托管，孩子快乐，我们也安心、放心！”

绍兴上虞区小越街道中心小学在今年夏天开展了首期暑期托管班，全校近500名学生参加暑托。

学校进行25人左右的小班化托管，配备班主任和副班主任各一位，及时处理托管学生出现的各类情况，同时还配备行政值班老师跟进学生到校、离校情况，确保每一名学生的安全。

常山县阁底小学坚持公益性和非营利性导向，为孩子们提供精美的中餐和下午点心。对于家庭困难的学生，明确托管费用可适当减免。

温岭市师范生联合会响应当地教育局号召，成立“青烛”团队，与台州学院和温岭团市委联合举办托管活动，将“双减”后青少年的普遍需求和高校师范生优质资源进行精准对接，组织了6支实践队伍，开展“青托课堂”暑期托管志愿服务活动。

7月12日早上8点，丽水市秀山小学学生陆续进入校园，值班老师带着小喇叭在门口迎接学生的到来。

“请各位家长和学生佩戴好口罩，进入校园请消毒和测温。”学生先进行双手消毒，接着由校园机器人进行测温。对没有佩戴口罩的学生，门卫处贴心地准备了学生口罩，以保障暑托期间学生的防疫安全。

学校提供中餐和午休服务，免去了家长中午接送的不便，得到了家长的一致好评。

花样课程更好玩

除了让孩子们吃好、玩好，杭州拱墅区新推出了“X+”课程。

什么是“X+”课程模式？就是在暑托点学校课程基础上，统筹、联动校外优质教育资源，安排了景泰蓝制作、沙画、艺术体操、中国舞、跆拳道、创意插画等32项近百门课程，提供给各暑托点自主选择，保证每个孩子每期可以参与三次以上这样的课程。

宁波北仑区小浃江小学的暑托班学生听老师讲故事

在宁波北仑区岷山学校，学校根据实际条件与年级特点，设计了三大类课程，包括开班式、结业式、"四史"教育、 "德智体美劳"五育教育拓展、指导暑假作业等规定课程。教师们还结合各自特长，开设了成长导航、环境保护、科学普及、读书赏析、手工实验、素质拓展、文体锻炼等自选课程。丰富的托管服务内容，吸引了200多名学生报名参加。

7月5日，在宁波北仑区泰河学校的校园劳动基地"耘梦园"中，参加暑期托管的10余名4年级学生正在教师的引导下，有序上着第一堂劳动实践课。

7月8日，苍南县灵溪镇蓝精灵幼儿园开展“泡沫嘉年华·清凉一夏”狂欢活动，除清凉“狂欢”课程外，幼儿园在托管期间还将开展乐高创客、全脑数学、创意美术、美食生活、书法、音乐等七大课程，提升学生获得感和幸福感。

“一二一，一二一……”近日，苍南县星海学校迎来了暑期托管“国防体验”夏令营闭营仪式，“小军人”在教官的教导下，军姿笔挺，步伐有力。学校采用分时间段组织的形式开展暑期托管，以主题式推进爱国主义、集体主义等教育内容，还将举行红色研学、足球运动等一系列丰富的托管活动。

海宁经济开发区实验小学为满足孩子兴趣，美术、音乐、劳技齐上阵，老师们开动脑筋，发挥特长，开设形形色色有趣的灵心艺术课程，有彩绘、彩泥、剪纸、趣味折纸、音乐律动……找美、审美、创美，“托”起童心梦。

7月11日，长兴县第二小学校园里迎来了第一批暑托的孩子们。此次开展义务段学生暑期托管服务，分为基础托管服务和素质教育拓展服务，长兴二小除了开设基础服务课程，辅导孩子的暑假作业外，还结合学校校本课程开设木偶戏剧，节气课程，红色经典阅读，英语话剧、室内健身操、创艺美术、劳动整理等丰富多彩的课程，全面提高学生的核心素养。

“田园课堂”上，孩子们在采摘蔬菜瓜果

围棋、创意美术、运动游戏、泡泡乐园、科学大探秘……义乌市国贸幼儿园开设了丰富的暑期课程。

义乌市稠州幼儿园暑托服务主要有“项目探索”和“缤纷时光”两大课程。“项目探索”课程利用纸、石头、水、颜料等开展丰富多彩的活动，“缤纷时光”课程则包含舞蹈、唱歌、打篮球等趣味活动。

开设课程前，丽水市秀山小学对学生兴趣进行摸底，按需设计了科学实验课、编程、阅读课等多门拓展课程，吸引了全校超过一半的学生参与暑托班。

考虑到近期下午的最高温直冲40度，学校便将田径、网球、趣味体育课从下午移到了上午，尽量在阴凉处或室内进行。

华东师范大学附属丽水学校去年9月开始招生，目前初一年级开设了暑托班，120名左右学生报名参加，参与率约为50%。除了阅读和作业，学校每天下午还开设室内艺术和室外体育各三门课程供学生选择。

室内艺术课共有书法、素描和音乐鉴赏三门课。学生艺术基础差异较大，老师们在托管方案中会开展分类指导，比如学生在素描课上掌握线条等基础后，可以尝试写生。

室外体育课共有趣味田径、篮球和羽毛球三门课。为防止学生中暑，近期课程全都移到了室内，充分利用体育馆、食堂和地下车库等阴凉空间。

之之

之之了解到，早在今年暑假还未开始，我省多地就已早早发布了暑托政策↓↓↓

 杭 州 

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西湖区

服务对象

学前段：西湖区2021学年小班至大班在籍学生

义务段：西湖区2021学年一至八年级在籍学生

服务时段

2022年暑托共两期，每期10个工作日（不含双休日）。托管时间为上午8:30至下午5:30。

第一期：7月18日—7月29日（7月23日、24日休息）

第二期：8月8日—8月19日（8月13日、14日休息）

服务内容

托管服务以看护为主。提供托管服务的学校、幼儿园应开放教室、图书馆、音艺馆、运动场馆等资源设施，在做好看护的同时，合理组织、统筹安排课程，提供集体游戏、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，不得组织集体补课、讲授新课。

服务收费

坚持“自愿、公益”原则，适当收取费用，收费标准为50元/人·天（不含中餐费），其中学前儿童的餐点费不低于20元/人·天。家庭困难的学生，托管费减半收取。

服务地点

▲ 幼儿园暑托安排表（点击查看大图）

▲ 小学暑托安排表（点击查看大图）

▲ 初中暑托安排表（点击查看大图）

报名方法

（1）报名时间：即日起至7月12日中午12:00

（2）报名途径：请家长通过孩子所在学校的钉钉，登录“西湖棒伢儿”平台，从“培训报名”选择相应入口登录（没注册的要先注册），然后选择相应服务点学校，报名缴费即可（两期同步报名，请务必看清期数）。

▲ 报名图示

（3）西湖区青少年宫咨询电话

幼儿园：56102650、56102651；

小学：56001590、56001591；

初中：56102660、56102661。

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滨江区

为引导和帮助幼儿、中小学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，滨江区教育局决定在全区范围内开办2022年暑期托管班，号召全区党员教师、优秀教师和志愿者参与其中，优先照顾双职工、外来务工人员等暑期看护有困难的家庭子女，有效缓解暑期“看护难”问题。

服务对象

本区内幼儿园在籍新中班至大班幼儿、新二年级——新六年级在籍小学生、新初二——初三在籍中学生。

服务时段

本次活动共两期，每期10天（不含双休日）。

第一期7月18日至7月29日

第二期8月1日至8月12日

每天托管时间为8:30—17:30。

服务地点

中小学家长可在线上报名时根据自己的实际需求就近就便选择托管服务点，教育局将根据实际报名情况适当协调。

幼儿园家长在本园班级教师处报名，由幼儿园根据实际报名情况协调。

服务内容

中小学托管服务点的课程内容大致相同，在做好看护的同时，合理提供作业辅导、阅读指导、文体活动、综合实践、兴趣拓展等服务，不补课不上新课。

幼儿园以开展游戏活动为主。

服务收费

坚持“公益、自愿”原则，适当收取费用，收费标准700元/人/期（含餐费）或500元/人/期（不含餐费），困难家庭可适当减免。托管期间午餐采用学校食堂制作或学生营养午餐配送方式。

班额师资

每班学生40人（幼儿园30人）左右，配备教师、志愿者和管理人员，有需要可进行混龄编班。中小学少于25个人、幼儿园少于30人不开班，或调配至其他服务点进行托管。

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钱塘区

报名对象：

钱塘区在读的幼儿园、小学、初中

有托管需求的学生

托管时间：

第一期：7月18日-7月29日

（不包含双休日，2周，共10天）

第二期：8月8日-8月19日

（不包含双休日，2周，共10天）

共两期，每天托管时间为8:30-17:30。

服务内容：

暑期托管班服务内容为基础托管+体育必修课+学校特色拓展课程，有条件的学校还会组织开展社会实践活动。各托管学校将开放功能教室、图书馆、运动场馆、校内劳动实践场所等各类资源设施供学生使用，托管期间，学校将不以托管名义组织或变相组织集体上课、补课。区青少年宫也将组织“流动少年宫”等活动送服务进各托管点。

班额人数：

为有效保障疫情期间托管服务顺利开展，确保托管质量，原则上每班招生不超过40人，最终以实际报名数编班；报名时间截止，托管服务点报名人数不足20人的，进行撤并班工作，家长可就近选择其他托管服务点。

师资配置：

托管师资由区内党员教师、优秀教师、青年教师组成，中小学每班配备2名教师、幼儿园每班配备2名教师及1名保育员，统筹安排若干志愿者协助班级活动开展。

收费标准：

遵循公益性普惠原则，采取财政补贴，适当收取服务性收费，托管服务费按50元/天/人，餐费按20元/餐/人的标准收取。对于家庭困难的学生，由所在学校出具相关证明，可适当减免相关费用。

报名时间：

即日起至7月5日12:00止

 宁 波 

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今年，宁波各区（县、市）将全部开展义务段学生暑期托管工作，各地结合实际，灵活采取学校间协同、学校社区协同、学校基地协同等多种方式，确定具体开放学校数量和布点，接受学生家长自主自愿报名，做到有条件的学校全面开展、有需求的学生全面覆盖。

据了解，今年暑期托管主要面向本区（县、市）范围内小学1-5年级、初中7-8年级的义务段在校学生开展，鼓励面向小学、初中毕业班级学生开展，优先满足进城务工人员随迁子女、留守儿童、双职工家庭等群体的就近就便托管服务需求。

暑期托管服务总时间原则上不低于4周(不含周六、日)，每班学生不超过50人，每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送。具体时间由各地各校结合实际安排。

暑期托管服务参照校内课后服务模式开展。在基本托管服务方面，学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，组织安排学生做作业、自主阅读，对个别学习有困难的学生进行答疑。在素质拓展服务上，学校可结合实际，利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、少年宫、青少年活动中心等社会教育资源，统筹实施体、艺、美、劳、科技类兴趣课程，开展文体活动、社团活动、劳动教育实践和职业体验或小型比赛等，进一步增强学生综合素质，提升学生体验式学习能力和身心健康水平。其中每天应组织1小时以上体育活动。

通知指出，暑期托管服务经费保障遵循公益普惠原则，采取财政补贴、适当收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，收费标准50元/人·天（不含中餐费），由学校按实收取。对建档立卡等家庭经济困难学生免收相应费用。

通知强调，学校开展暑假托管服务要事先充分征求家长意见，保障各方知情权。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。对参与的教师、志愿者应参照宁波市校内课后服务标准给予适当补助。同时鼓励各地与在甬高校主动对接沟通，将大学生暑期社会实践与中小学生暑期托管服务有机结合。

通知还强调，各级教育督导部门要把暑假托管服务工作纳入督导检查范围，对在暑假托管服务期间组织或变相组织上课、补课，以及违反规定收费、使用资金等行为，予以严肃查处。学校要做好服务内容与方式、服务收费与支出等各方面信息公开工作，规范办学行为，不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；严禁有不良记录的人员等进入校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织开展学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。

 温 州 

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日前，温州市教育局联合市发改委、市财政局、市人社局、市总工会、团市委、市妇联六个部门联合发布《关于做好2022年全市义务教育阶段学生暑期托管服务工作的通知》（以下简称《通知》），对相关工作作具体部署。

基本原则：暑期托管遵循自愿参加、志愿服务、公开透明、公益普惠等原则，由学生和家长自主选择参加，不得强制或者变相要求学生参加暑期托管服务，优先照顾双职工、外来务工人员等暑期看护有困难的家庭子女。同时，积极引导家长重视孩子暑期生活，加强亲子陪伴，使孩子的暑期生活更加丰富多彩。

服务对象：暑期托管服务对象为具有本区域范围内学籍，暑期有托管服务刚性需求的小学1—5年级、初中7—8年级的义务段在校生，鼓励小学、初中毕业班学生参加。

服务时间：各地根据实际情况安排多期服务，供家长灵活选期，两至三周为一期。每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送，原则上托管时间为每天上午8:30至下午5:30，可根据不同需求作适当调整。每班一般不超过40人。

服务点设置：各县（市、区）教育行政部门统筹布点设立，均衡布局，兼顾城区、乡镇、园区、商圈等各聚集类型的托管需求，方便学生就近参与。原则上要求按校际协同方式进行跨校组织，不提供寄宿制管理服务。

服务内容：暑期托管服务内容主要包括提供看护服务，午餐午休服务，开放图书馆、阅览室，有组织地开展自主阅读、体育活动、社团活动，提供科技、体艺等拓展性课程服务和主题教育实践活动。鼓励学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时，原则上安排在“一早一晚”。

有条件的地方和承接点在托管服务中，要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心等研学实践基地社会教育资源，也可以按照规定的遴选程序引进非学科类培训机构、研学基地课程进校园，利用“学在温州”等各级“互联网+教育”资源平台，力求组织形式多样，丰富暑期托管服务内容。

 嘉 兴 

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2021年嘉兴市各县（市、区）开展了小学生暑期托管服务试点工作，取得一定成效，社会反响良好。为满足广大家 长需求、解决义务段学生暑期“看护难”问题，进一步巩固 “双减”成效，引导学生度过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假，积极营造全社会协同育人良好氛围，日前，嘉兴市教育局联合市发改委、市财政局、市人社局、团市委等四个部门联合发布《关于做好2022年义务教育阶段学生暑期托管服务工作的通知》（以下简称《通知》），对相关工作作具体部署。

实施原则

（一）自愿申报

开展暑期托管服务的学校应充分征求家长意见，学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿作出选择并向学校提出申请。

（二）公开透明

开展暑期托管服务的学校应主动公开暑期托管服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、收费标准等，主动接受学生、家长和社会监督。

（三）多元联动

有条件的学校可以单校组班或由当地教育部门指定有条件的学校牵头多校联合组班，也可以利用社区等资源，支持学生就近就便参与。可与各地共青团、妇联、工会等组织开展的活动相结合，统筹资源，联动推进。

（四）公益普惠

暑期托管服务坚持成本补偿和非营利性，合理收取费用，为学生提供托管服务注重基础性和个性化相结合。

具体安排

（一）实施范围

各县（市、区）均开展义务段学生暑期托管工作。各县（市、区）结合实际情况，灵活采取学校间协同、学校社区协同、学校基地协同等多种方式，确定具体开放学校数量和布点，接受学生家长自主自愿报名，做到有条件的学校全面开展、有需求的学生全面覆盖。

（二）服务对象

具有本区域范围内学籍暑期有托管服务刚性需求的小学1-5年级、初中7-8年级的义务段在校学生，小学、初中毕业班学生托管工作由各县（市、区）根据实际情况执行。 

（三）服务时间

根据实际情况在7、8月份暑假期间开展，托管服务总时间原则上不少于4周（不含周六、日）， 每班学生一般不超过40人，每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送。具体时间由各县（市、 区）各校结合实际安排。

（四）服务方式

以县（市、区）为单位统筹设立，原则上设在辖区内中小学校，须符合中小学校园安全防范相关标准。学校组织托管服务要充分利用好学校教学资源，根据教育行政部门核定的“一校一案”开展服务工作。

（五）服务内容

坚持以生为本，丰富托管内容和形式，提升学生整体素养和综合素质。

1.基本托管服务。学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，组织安排学。

2.素质拓展服务。学校将托管服务与“五育”课程融合，协调利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、少年宫、青少年活动中心等社会教育资源，开展文体活动、社团活动、劳动教育实践和职业体验等形式多样、内容丰富的活动，提高学生综合素质和身心健康水平。其中每天应组织1小时以上体育活动。

（六）服务费用

坚持“自愿、公益”原则，适当收取费用，收费标准建议50元—80元/人·天（不含中餐费）。家庭困难的学生可适当减免。

 湖 州 

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实施范围

各区县、市属学校均开展义务段学生暑期托管工作。由各区县结合实际情况，灵活采取学校间协同、学校社区协同、学校基地协同等多种方式，确定具体开放学校数量和布点，接受学生家长自主自愿报名，做到有条件的学校全面开展、有需求的学生全面覆盖。

服务对象

主要面向本区县范围内小学1-5年级、初中7-8年级的义务段在校学生开展，小学6年级学生托管工作由各区县根据实际情况执行。优先满足进城务工人员随迁子女、留守儿童、双职工家庭等群体的就近就便托管服务需求。

服务时间

7、8月份暑假期间开展，托管服务总时间原则上不低于4周(不含周六、日)，每班学生一般不超过40人，每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送。具体时间由各区县各校结合实际安排。

服务内容

坚持以生为本，丰富托管内容和形式，提高学生获得感、体验感和满意度。

（一）基本托管服务。学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，组织安排学生做作业、自主阅读，对个别学习有困难的学生进行答疑。

（二）素质拓展服务。学校将托管服务与“五育”课程融合，协调利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、少年宫、青少年活动中心等社会教育资源，开展文体活动、社团活动、劳动教育实践和职业体验等形式多样、内容丰富的活动，提高学生综合素质和身心健康水平。其中每天应组织1小时以上体育活动。

经费保障

遵循公益普惠原则，采取财政补贴、适当收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。托管服务收费标准建议40元/人·天（不含中餐费），由各区县教育局到当地物价部门办理审批手续。对建档立卡等家庭经济困难学生免收相应费用。市属学校参照所在地区县标准执行。

为科学、有序做好2022年义务教育阶段学生暑期托管服务工作，《通知》还提出了明确职责，确保安全；优化师资，提高质量；强化监管，规范运行等三方面工作要求，并明确学校要做好服务内容与方式、服务收费与支出等各方面信息公开工作，规范办学行为，不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；严禁有不良记录的人员等进入校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织开展学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。

 舟 山 

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 一、基本原则 

遵循县（区）主导、学校主动、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本原则，充分挖掘学校潜力，合理利用社会资源，为学生提供自主学习场所，并适当开展丰富多彩的教育活动，促进学生德智体美劳全面发展。 

 二、组织实施 

（一）服务对象

暑期托管服务主要面向家庭管理有困难且有需求的小学1-5年级在读学生。

（二）服务时段

原则上安排两期，每期10个工作日。第一期7月18日-7月29日，第二期8月1日-8月12日。各县（区）、各学校可根据实际情况做适当调整。每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送。有条件的学校要向托管学生提供午餐，是否用餐由家长自行选择。

（三）服务地点

提供托管服务的学校须符合中小学校校园安全防范相关标准，如遇校园基建改造的，可由县（区）教育部门进行统筹协调。

（四）服务内容

托管内容以看护为主，确保学生能够得到充分休息。提供托管服务的学校应开放图书馆、阅览室、运动场馆和社团活动场地等资源设施。学校在做好看护的同时，还应合理提供游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，对学习有困难的学生进行帮扶指导答疑，不得组织集体补课、讲授新课。

（五）班级规模

各学校根据实际报名人数，按班级或年级开设托管班。托管班额原则上控制在40人左右。规模较小、报名人数较少的学校，可按低、中、高跨年段开设混合班。

（六）服务人员

1.人员配备。以本校教师为主，学校要积极鼓励教师志愿报名。根据每班实际托管人数，原则上按照10:1的生师比合理配备教师和管理人员。

2.补贴标准。对志愿参与暑期托管服务的教师等管理人员应给予适当补助。

（七）服务收费

坚持公益普惠原则，适当收取费用补偿服务成本。收费标准50元/人·天（不含午餐费），对已列入资助对象的学生免收服务费用。午餐收费标准由学校征询家长意见后确定并报市教育局计财处备案。

 三、工作要求 

（一）明确责任

各县（区）要组织实施好暑期托管服务，及早部署，做好保障、加强指导与督查，做到应托尽托，切实保障暑托服务质量。各学校开展暑假托管服务要事先充分征求家长意见，保障各方知情权。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务时间，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。

（二）强化管理

要切实强化安全教育，严格安全责任，落实防护措施。制定并落实严格的考勤、监管、交接班、门卫登记、场所安全检查制度及防疫工作要求。开展暑期托管服务的学校，可暂停体育场地向社会开放。

（三）广泛宣传

学校要通过多种方式广泛宣传暑期托管服务工作的目的意义，将服务的具体方式、服务内容、人员安排、学生活动安排、安全保障措施、费用标准等信息提前告知学生及家长，加大托管服务工作的正面引导，推动形成全社会关心、支持暑期托管服务工作的共识，营造良好的社会氛围。

 台 州 

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椒江区

“太好了，熊孩子有地方去了。”近日，椒江区全面启动学校暑期托管服务（暑托班），赢得广大学生和家长一片欢呼。

这是椒江区首次开展暑托班，主要是为有效破解群众急难愁盼问题，不断提升学校的育人水平，切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。

“暑托班基于学生家长自愿原则，主要针对暑期看护有困难的家庭，由学生所在学校为主具体承担的具有公益性、非普遍性的服务项目，以看护为主，并要求各学校结合事迹开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。”椒江区教育局普教科相关负责人说。

值得注意的是，在椒江区教育局下发的文件中，已经明确指出，将严禁在暑期托管服务期间上新课。从椒江区实验小学、人民小学、华东师范大学附属台州学校等学校发布的通知，以及已经在下发给家长的告知书中都明确表示，将按照“长短课相结合、内容多样丰富”的原则安排课程，开展丰富的科普、文体、劳动、阅读等课程，不讲授新课。

暑托班统一托管时间为7月11日至8月5日的周一至周五，按照50元每人每天适当收费，上下学时间对接上下班时间。

 丽 水 

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一、实施范围

各县（市、区）、市直积极开展义务段学校暑期托管工作。由各地结合实际情况，灵活采取学校间协同、学校社区协同、学校基地协同等多种方式，接受学生家长自主自愿报名，做到有条件的学校全面开展、有需求的学生全面覆盖。

二、服务对象

主要面向本县（市、区）范围内小学1-5年级、初中7-8年级的义务段在校学生开展，鼓励面向小学、初中毕业班级学生开展。优先满足进城务工人员随迁子女、留守儿童、双职工家庭等群体的就近就便托管服务需求。

三、服务时间

7、8月份暑假期间开展，各地各校可根据实际需要确定期数，每期10天（不含周六、周日）。每天开始及结束时间与当地正常上下班时间相衔接，便于家长接送。具体时间由各地各校结合实际安排。

四、服务内容

参照校内课后服务模式开展暑期托管服务工作，以看护为主，确保学生能充分享受假期生活。

（一）基本服务。学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，组织安排学生做作业、自主阅读，对个别学习有困难的学生进行答疑。

（二）拓展服务。学校可结合实际，利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、少年宫、青少年活动中心等社会教育资源，统筹实施体、艺、美、劳、科技类兴趣课程，开展文体活动、社团活动、劳动教育实践和职业体验或小型比赛等，进一步增强学生综合素质，提升学生体验式学习能力和身心健康水平。其中每天应组织1小时以上体育活动。

五、经费保障

遵循公益普惠原则，采取财政补贴、适当收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。具体收费标准和发放标准，根据各地已经出台的托管服务收费标准和发放标准收取和发放。托管期间，有条件的学校，学生可以在学校用餐，费用由家长自行承担。

六、工作要求

（一）明确职责，确保安全。各地要建立政府统筹、部门监管、属地管理、学校主体、社会参与、家长支持的暑假托管服务工作机制，明确部门职责，形成工作合力。学校应建立健全暑假托管服务安全管理制度，严格落实疫情防控各项要求，明确服务人员责任，加强师生的疫情防控卫生教育、安全教育和法治教育；应加强与政法、公安、卫生健康、市场监管等部门的协调配合，强化校园及周边安全隐患排查，切实消除交通、场地、消防、食品安全、安全保卫等方面隐患，确保师生人身安全。暑假托管服务期间发生意外或突发事件时，应当立即启动应急机制妥善处理，并及时将有关情况上报属地政府以及教育主管部门。

（二）健全机制，优化服务。学校开展暑假托管服务要事先充分征求家长意见，通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。各校要积极引导和鼓励教师志愿参与暑期托管服务，不得强制参与，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。各地要加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通，统筹各方力量，盘活各类资源，但不得引入学科类校外培训机构参与暑期托管服务。

（三）强化监管，规范运行。各级教育督导部门应把暑假托管服务工作纳入督导检查范围，对在暑假托管服务期间组织或变相组织上课、补课，以及违反规定收费、使用资金等行为，予以严肃查处。学校要做好服务内容与方式、服务收费与支出等各方面信息公开工作，规范办学行为，不得强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；严禁有不良记录的人员等进入校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织开展学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。

部分来源 | 浙江教育政务新媒体联盟成员单位、笛扬新闻

浙江教育报刊总社数媒中心记者 曹可可 顾俊丽

责任编辑 | 徐梦娇 方柔嘉

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