“奋力书写乡村振兴新篇章”“做学生成长的引路人”……| 这句话，我最有共鸣⑤

唐宝康：奋力书写

乡村振兴新篇章

人物名片：浙江树人学院科研与社会合作处 唐宝康

最有共鸣的一句话：全面推进乡村振兴，巩固拓展脱贫攻坚成果，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。

唐宝康与低收入农户交流，了解生产生活情况

在天台三州乡的帮扶生涯中，我亲历了脱贫攻坚和乡村振兴两个历史阶段，见证了脱贫攻坚取得的成果，看到了乡村振兴给农村带来的发展。

2019年2月，我奔赴天台县。在我校结对帮扶的三州乡牌门村担任驻村干部。当时全村有38户贫困户，看到他们的情况，我心里就憋着一股劲，要让他们全部脱贫，走上共同富裕的道路。几年来，我下村调研走访，聆听村民的心声，通过一系列举措打赢脱贫攻坚战，奋力书写着乡村振兴的新篇章。

唐宝康与乡村干部一起实地视察AAA景区村庄建设项目

我还开展了“两不愁三保障”和“三个不落”信息调研，帮助两家无房的低收入农户解决住房，资助两户困难家庭的孩子完成大学学业；申请资金建设美丽乡村亮灯工程，实现了全村路灯照明全覆盖；“以购代捐”，以“三州山宝”特色农产品采购为抓手，在校工会进行推广，并将三州茶叶作为办公用茶定点采购；积极发挥我校的学科优势，助力牌门村成功创建3A级景区村。

接下来，我将认真贯彻党的二十大精神，扎实工作，带领乡亲一起继续推进乡村振兴。

章建胜：做学生成长的引路人

人物名片：浙江工匠、嘉兴职业技术学院智能制造学院机电制造工艺室主任 章建胜

最有共鸣的一句话：要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

作为一名高职院校的专业教师，见证了一批批学生成长为制造业的技术能手，有的还成为了民营企业家。我也亲身感受到职业教育的蓬勃发展为当地产业、经济带来的巨大变化。

在教学过程中，学校探索深化产教融合校企“双元”育人教学模式，充分体现工学交替，以提高学生的实际动手能力为导向，全面培养高端技能型人才，注重提升每个人敬业爱岗、精益求精的品格，提升学生自信心和责任感。

我将始终坚持“为党育人为国育才”使命，落实立德树人根本任务，做学生成长的引路人，引导学生坚定理想信念，坚定不移听党话、跟党走；引导学生爱党爱国、爱岗敬业，走技能成才之路，用技能助力制造强国战略；引导学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，继续保持昂扬的精神状态，奋进在职业教育的道路上，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。

蔡剑锋：以爱教育、用心教学

人物名片：杭州市余杭第二高级中学数学教研组长 蔡剑锋

最有共鸣的一句话：我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

自2005年参加工作以来，越来越深切感受到学生、家长、社会对优质基础教育的迫切需求。

作为一名高中数学教师，我始终坚守自己以爱教育、用心教学的初心，全情投入到自己的教育教学工作中去，认真备好每一节课，上好每一节课。

为了让不同的学生得到更好的发展，我在课余时间做好学生的个性辅导及面批指导，同时学校组织了党员教师一对一结对活动，在指导学生知识学习的同时，鼓励引导学生树立正确的思想品格。19年班级一位体育特长生，正是在这样的导心导学下不断进步，最终考入浙江大学体育教育专业，家长十分感激。

在今后的工作中，我一定会以党的二十大精神为指引，争取成为学生信任、家长满意、社会认可的老师，用自己的实际行动践行党的教育方针，为办好人民满意的教育贡献自己微薄的力量。

周谨瑾：期待教育的灿烂远景

人物名片：舟山市普陀区朱家尖小学三（4）班班主任、语文教师 周谨瑾

最有共鸣的一句话：要办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

学了《大青树下的小学》这篇课文，文中来自不同民族的学生都成了好朋友，在祖国的大家庭里共同生活。课堂上，有一个女生兴奋地举起手：“周老师，我是苗族的。”一时激起千层浪，又有三四个同学举起手来，他们分别来自傣族、白族、土家族……

学了这篇课文，班里的孩子对少数民族文化充满了兴趣，班长在信息课上点开普陀区“智在阅读”平台，借阅了《中国少数民族风情游》一书，孩子们在课余时间制作了记录卡，学习成果令人惊喜。

近几年来，普陀区一直着力推进全员阅读工程，全力培养学生多读书，读整本书，读好书。我们学校规模不大，藏书有限，“智在阅读”打破了校际的界限，让孩子们能读好书，想读什么书就有什么书。只要打开“智在阅读”App，找到喜欢的书籍，就可以在线阅读，也可以到最近的学校图书馆去借阅。

党的二十大报告让我们看到了更高更远的目标——追求教育公平。而“智在阅读”通过数字化建设，在全区合并形成了一个“大图书馆”，提高了阅读资源共享率，缩短了城乡学生的阅读差距，让我们看到了教育的灿烂远景。

依克沙尼·麦麦提：

舞台广阔，未来可期

人物名片：温岭市职业技术学校会计2107班学生 依克沙尼·麦麦提

最有共鸣的一句话：当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。

党的二十大报告全面总结了十年来党和国家事业取得的历史性成就、历史性变革，令人振奋、催人奋进，极大提升了做中国人的志气、骨气、底气。

报告指出，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。尤其是教育、医疗、社会保障体系的完善健全，这些惠民政策，我们作为新疆学生，深刻体会到，切身感受到。

所以，我们新疆学生要借着这一股春风，抓住来温岭职技校读书的好契机，认真读书，争取三年之后考入好的大学，有一娴熟的技艺傍身，可以为自己的家庭增加收入，使家人生活更好，为自己的家乡经济发展、大美新疆建设奉献自己的微薄之力。

来源丨浙江教育政务新媒体联盟成员单位

责任编辑丨方柔嘉

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