小手拉大手，一起学讲普通话

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于推广普及国家通用语言文字工作的重要指示批示精神，落实《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》《浙江省家庭教育促进条例》《浙江省教育厅办公室关于推进落实学前儿童普通话教育工作的通知》等要求，提升我省妇女儿童国家通用语言文字普及程度和质量，日前，省教育厅、省妇女联合会决定开展“小手拉大手 学讲普通话”活动。

之之

一起来看具体通知——

一、工作目标

以我省民族、农村、山区、海岛为重点地区，所在地区妇女儿童为重点人群，按照因地制宜、因时制宜、因人制宜、因势利导的原则，广泛组织引导师生、家长参与“小手拉大手 学讲普通话”活动，营造家庭学用普通话的环境，切实提升我省妇女儿童普通话应用能力与应用水平。

二、重点内容

（一）开展妇女儿童普通话学习教育

市县教育和语言文字工作部门组织引导重点地区小学、幼儿园开展形式多样的“小手拉大手”普通话学习教育活动，为重点人群提供丰富的普通话学习资源。各级妇联将普通话培训融入妇女文化科技和职业技能培训工作，融入“巾帼讲堂”“寻找最美家庭”“文明家庭”以及“绿色家庭”“平安家庭”等各具特色的文明家庭创建活动，带动妇女学讲普通话，大手牵小手，营造家庭学用普通话环境，创造普通话学习条件。

（二）开展普通话推广服务实践活动

各地各校结合我省中华经典诵写讲工程、“经典润乡土”计划、“童语同音”计划、语言文字“一地一品牌、一校一特色”建设，抓住浙江省未成年人读书节、“六一”儿童节、全国推广普通话宣传周、家庭教育宣传周、全国学前教育宣传月以及世界读书日、国际劳动妇女节、世界农村妇女日等重要时间节点，举办“小手拉大手、大手牵小手”诵读、家庭共读一本书、家庭读书日等普通话推广活动。各级妇联将学用普通话融入家庭教育工作、校外教育相关工作。各级教育和语言文字工作部门、妇联利用结对帮扶机制，积极开展“校对校”“园对园”“家对家”帮扶实践。充分发挥大中小学生作用，开展形式多样的大中小学生推普志愿服务社会实践等活动，助力妇女儿童学讲普通话。

（三）加大活动宣传展示力度

市县教育和语言文字工作部门结合推普等日常工作，聚焦重点地区、重点人群，深入挖掘活动中的典型人物典型事例，用群众喜闻乐见的形式加强宣传，讲好“小手拉大手 学讲普通话”故事。各级妇联结合开展文明家庭社会宣传，通过多种形式，全面展现“小手拉大手 学讲普通话”的成效，在全社会营造学用普通话的良好氛围。

三、其他要求

各市语言文字工作部门（或妇联）依据当地实际，制定特色鲜明、切实可行的“十四五”期间工作方案，并于每年12月1日前报送当年工作总结。在工作开展过程中，请及时报送有关活动文字、图片、视频素材和典型案例，省教育厅、省妇联将总结各地典型经验做法等，在有关媒体平台进行宣传推广。

责任编辑丨方柔嘉

转载请注明来源：浙江省教育厅官微“教育之江”

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