省教育厅“义务教育‘双减’集成改革”上榜！2022年度浙江省改革突破奖拟奖名单公示

近日

省委改革办发布《2022年度浙江省

改革突破奖拟获奖名单公示》

公示时间为2023年1月5日至11日

省教育厅

“义务教育‘双减’集成改革”

拟获铜奖

一年多来，省教育厅牵头推进“双减”集成改革，直面学生负担重、校外培训乱、家长焦虑深等痛点、难点，全省校外培训乱象得到有效遏制，学校教育主阵地作用不断强化。

家长和学生对“双减”的赞同度分别达到91%和95.6%，有效增强了社会各界对共同富裕的体验感、幸福感和获得感。

“双减”改革主要做法

专班牵头抓总

成立省市县三级“双减”工作专班，33家省级部门成员单位协同发力，建立“四个一”专班协调机制。

考核督导推进

将校外培训乱收费列入全省漠视侵害群众利益问题专项治理内容，将“双减”工作纳入省委重点关注问题、省政府重点督查内容和政府履行教育职责督导评价指标。

校内校外联动

抓好校外三项治理：

• 一抓“压减”，在全国率先实现1万多家营利性学科类机构“清零”；

• 二抓“分类” ，研制出台“3+1”准入标准和联审指引，推进7307家非学科分类审批、纳入监管；

• 三抓“巩固” ，开展学科培训“回头看”、暑期“监管护苗”等专项行动，巩固阶段治理成效。

促进校内三个提升：

• 一提升作业管理水平，出台《作业管理指导意见》，实施作业公示，促进分层作业；

• 二提升课后服务水平，出台课后服务配套文件，加强经费保障，丰富课程设置；

• 三提升课堂教学水平，制定《学科教学基本要求》，确保教师按课程标准“应教尽教”、学生“学足学好” 。

数字赋能助推“双减”改革

打造集管理和服务于一体的“浙江双减在线”应用，实现“校外培训一屏统览”“预收学费一户专管”“课后服务一站提供”“风险防控一体联动”等实战、实用、实效功能。

上线浙里办以来，访问量已达1.6亿人次，累计服务学生和家长900多万人次。

目前，学生和家庭负担1年内有效减轻的目标如期实现。全省中小学学科类培训机构大大压减，非学科类机构逐步规范，校外培训乱象得到有效遏制。

在这一过程中，浙江创新“红黄蓝”三色风险管控机制，深化校内教育教学改革，研制出台30多个制度文件，形成“1+N”的“双减”政策体系。实现了全国六个率先：

率先出台“双减”实施方案

率先开展学科类和非学科类鉴别

率先实施“转登”工作

率先制定出台非学科类培训机构准入指引

率先探索数字化监管平台（全流程资金监管）

率先建立非学科类校外培训机构参与学校课后服务遴选机制

责任编辑丨方柔嘉

转载请注明来源：浙江省教育厅官微“教育之江”

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