面对“看不见的拳头”,家长要告诉孩子这些
近日
“‘钢腿女孩’牛钰自述遭网暴”的视频
引发热议
牛钰说
“遭遇网暴后,
选择站出来就是为了告诉众人
被网暴者内心受到的伤害
引起大家对网络暴力问题的重视”
如何警惕
青少年身边可能出现的网暴隐患
对于这些“看不见的拳头”
家长能为孩子做些什么?
一起来了解
↓↓↓
网络暴力的杀伤力
远比想象中更严重
近年来,网络暴力给受害者带来的伤害超乎了很多人的想象。
在社交平台上搜索“网暴”一词,会发现不少网友都分享过自己被网络暴力的经历。
很多时候,起因只是他们发表了一句不同观点的评论,诋毁、诽谤与恶意就顺着网线而来。
还有网友列举了一些被网暴后可能会发生的事情,每一件都足够让人崩溃。
电话、社交账号被曝光,骚扰电话和消息瞬间涌入。
所在学校、公司、住址被曝光,收到大量举报信、恶意邮件。
个人照片被曝光并篡改加工。
亲属和朋友信息会被“人肉”出来。
面对针对个人铺天盖地的恶意,有人要忍受网暴带来的持续性不良影响;有人会产生创伤后应激障碍,对可能的评价场景变得比以前敏感得多,焦虑、恐惧、紧张、失眠……无法正常生活。
面对网暴
家长要告诉孩子这些
立刻求助家长、学校
一张图、几句话,就能给受害者编造一个全新的身份,扣上莫须有的帽子。
许多施暴者在被发现之后,还不以为然,以为只是自己随便说说,道个歉就能取得原谅。
如果孩子遭遇了网暴,告诉孩子要立刻求助家长、学校,还可以通过法律维权、专业的心理咨询师辅导。发现自己被造谣、被侵权的信息后,需要及时固定证据,通过下载、截图等方式保留相关证据。在证据没有灭失之前,尽快对能够证明侵权结果的电子数据进行证据公证。
同时,家长要和孩子多沟通,多了解孩子的内心世界,这样孩子才更愿意和家长交流。
作为家长,我们不仅要教会孩子自我保护,也要防止孩子参与网络暴力。
换位思考,培养孩子强大的同理心
很多有犯罪行为的孩子,可能压根就不了解他们的行为会对别人造成怎样的伤害,他们对他人的尊重和感受都是“零”。
对于孩子,一定要引导他们懂得多换位思考,遇到任何事情都能站在对方的角度去看待他们的行为,从而对自己的一言一行负责。
随口的戏谑,可能对别人造成无法弥补的伤害;说了无数声对不起,但褶皱的纸团永远变不回平整的样子。
让孩子懂得:不做霸凌者,不当受害者,也不要做冷眼旁观者,坚决抵制任何形式的言语暴力。
正向引导,教会孩子正确使用网络
大量的网络信息是为了赚取眼球而大搞噱头,偏离了真实性,尤其是对一些犯罪案例的报道,很容易对没有明确辨别是非能力的青少年产生误导,成为青少年犯罪的“诱因”。
我们无法把孩子与网络完全隔离开。所以与孩子一起探讨网络的双面性,比起拼命杜绝孩子接触网络要有用得多,与其避无可避,不如坦然认知,然后可以一起和孩子建立网络使用的“游戏规则”,并给予真正的信任。
让网暴者付出法律代价
平台责任落到实处
其实,对于网络暴力,无论是民法典、治安管理处罚法,还是刑法都有相应的处理措施。
民事责任
民法典第1024条规定,民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。如果实施侵权行为,要承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任。
行政责任
治安管理处罚法第42条规定,公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,最高可以处10天的行政拘留。
刑事责任
刑法第246条规定,以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
雪崩的时候,没有一片雪花是无辜的。无视黑白、添油加醋、发表攻击性评论、给当事人留言泼脏水的行为,不仅冲破了道德底线,更践踏法律的红线。
遏制网暴,需要互联网参与者的谨言善行。没有办法阻止施暴者,可以让自己不成为下一个施暴者。当遇见了指向性很强的情绪性发言或评价时,请在尝试发言或转发之前三思而后行。阻止事件发酵本身,也是在反对恶意的发展。
遏制网暴,法律必须长出牙齿,对网暴者重拳出击。谣言止于智者,更要止于法律。
中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍表示,“法不责众”是个伪命题,应当让所有参与网暴的人承担责任,包括首发者、捏造者、虚假信息多发者、话题创建和管理者等。
只有藏匿于网络的网暴者被“揪”出来,曝光于现实,真正受到惩罚,才能使其收敛,真正约束行为。只有擦亮法治利剑,打击网络暴力,才能更好保障公民合法权益、维护清朗网络空间。
遏制网暴,处于“第一现场”的平台须履行主体责任。要防患于未然,平台要第一时间斩断传播链,通过算法识别、人工接诉等机制快速鉴定网暴言论,及时予以删帖、封禁账号等处罚。网络暴力发酵阶段,通过官方渠道及时有效发布事实相关信息,不给好事者、造谣者以可乘之机。
只有当正义之声压倒恶言恶语,才能让受网暴者感受到温暖的支持,才会有坚强面对社会的可能。
近日,中央网信办发布消息,针对社会各界高度关注的网暴问题,多家网站平台集中发布防网暴指南手册,加大防范处置力度,从风险提示、一键防护、私信保护、举报投诉等多个维度,帮助网民快速有效防范网暴侵害,倡导文明上网、理性表达,共建良好网络生态。
拒绝网络暴力
让孩子在爱与鼓励中
御风而行
来源丨人民日报 中国教育报
责任编辑丨方柔嘉
转载请注明来源:浙江省教育厅官微“教育之江”
投稿邮箱:zjsjytwx@163.com
更多精彩
» 有你身边的榜样吗?我省教育系统21个集体、34名个人上榜!
» 人社部、教育部部署中小学幼儿园教师公开招聘工作,重点保障紧缺学科师资需求
» 浙江省人大常委会决定任命省政府秘书长和组成部门主要负责人