冷空气再度加码，气温跌至5℃以下！医生提醒：近期呼吸道疾病高发，谨防儿童混合感染

据“浙江天气”消息

今天夜里

随着新一股冷空气到货

降温、降水、大风齐上场

本次冷空气会给浙江带来降水

总体强度不大

从今天夜间开始

全省自北而南转阴有小雨

不过降水过程持续时间不长

明天雨水就渐渐收场

转为阴到多云的天气

本次冷空气降温过程

将持续2天左右

16日后半段云层打开

配合夜间晴空辐射作用

气温开始滑坡

不过由于白天阳光补温

本次冷空气影响过程

降温幅度在5℃以下

16日夜间以及17日和18日早晚

是气温的“低谷期”

冷彻心扉的感觉再度重演

防寒保暖一定要做好

随着气温急转直下

各类呼吸道疾病成为重点提防的对象

其中，儿童支原体肺炎广受关注

专家提醒
现阶段需要警惕

肺炎支原体与流感等其他呼吸道病原体

出现混合感染

今年秋季，各地呼吸道疾病发病率都有所上升，中国国家流感中心发布的中国流感监测周报显示，南方省份流感病毒检测阳性率持续上升，北方个别省份流感活动略有上升；然而更多的是新冠、流感、呼吸道合胞病毒、肺炎支原体等混合感染。

新版流感疫苗接种技术指南也指出，今冬明春我国可能会面临流感等多种呼吸道传染病交互或共同流行的风险。多位临床专家均表示，今年肺炎支原体感染出现增多，在儿童群体中，流感并发肺炎的患儿明显增加，需警惕多种传染病原混合感染。

如何辨别这些传染病的症状？

怎么防治最有效？

专家：混合感染让肺炎支原体感染

更不易被察觉

据媒体报道，近期已经出现肺炎支原体感染叠加流感的病例。杭州陆女士（化名）带着生病的孩子到社区卫生服务中心就诊，结果孩子的血象报告显示为：乙流和肺炎支原体叠加感染。

多数专家认为，肺炎支原体感染高发一方面是受到秋冬呼吸道传染病高发季和肺炎支原体流行“大年”的影响；另一方面是因为三年防控让易感人群增加，儿童对肺炎支原体等传染病缺乏免疫力，引起的感染大幅反弹。

其实肺炎支原体本身对人体威胁并不大。5岁以下免疫系统过弱的儿童或免疫系统较强的成人感染后都能平和度过，而5岁及以上的儿童，免疫系统正处于发育阶段，当肺炎支原体入侵人体后，两方“实力相当”，才会互不相让地“打上一场”，免疫损害随之而来。

浙江大学邵逸夫医院呼吸与危重症医学科主任医师吴晓虹说，现阶段多种呼吸道传染病流行，肺炎支原体混合流感、呼吸道合胞病毒等感染现象普遍存在，“混合感染让肺炎支原体感染更不易被家长察觉，也是今年患儿症状普遍偏重的原因。”

医生提醒，感染呼吸道疾病后孩子很可能会发烧，作为家长，难免有些担心，这些焦虑是人之常情，但发烧并不一定都是坏事。发烧通常是人体受到病毒、细菌等病原体感染后自身机体的一个防御反应，此时发烧不但不会对身体造成严重影响，反而有助于提高机体抵御病原体的能力，帮助孩子从疾病过程中恢复。

家长可密切观察孩子的精神状态更为重要。如果孩子发烧了，而精神状态很好，能玩、能吃、能睡，那就没有必要半夜来医院就诊。但如果孩子发热时间持续72小时以上，或是高热（超过39.0℃）不退，伴有刺激性咳嗽、气急、呕吐、精神状态差等表现，需要警惕肺炎的发生，应及时就医。

如何预防呼吸道疾病？

这四招请收好

增强自身免疫力

天气好时，家长可带孩子外出进行散步、爬山等户外活动，锻炼身体，增强孩子对气候变化的适应能力和抵抗力。

远离呼吸道传染源

平时勤洗手，公共场合佩戴口罩。家中如有患呼吸道疾病的病人，尽量避免与小朋友接触，减少交叉感染。

良好习惯、均衡饮食

培养孩子按时进餐、不挑食、不偏食的良好饮食习惯。平时要均衡饮食、荤素搭配，多吃富含高蛋白食物如牛肉、鸡蛋等。

创造舒适的生活环境

家中应定时开窗通风、勤晒被褥，减少呼吸道病原体感染和避免螨虫等过敏原的吸入。

之之

预防秋冬季呼吸道传染病，学校和托幼机构如何消毒？一起来了解——

消毒原则

学校和托幼机构日常以通风换气、清洁卫生为主，预防性消毒为辅，重点消毒对象包括课桌椅、玩具、门把手、水龙头、餐饮具、毛巾等。一旦出现呼吸道传染病疫情时，应加强通风，对可能被污染的环境物体表面开展消毒。

消毒方法

1.室内空气

（1）以开窗通风为主，保持室内空气流通，根据天气情况每日通风2-3次，每次不少于30分钟，适宜天气条件下可持续性开窗通风，并注意学生保暖。

（2）通风条件不良时，可采用机械通风或者循环风式空气消毒机进行空气消毒。

（3）如出现呼吸道传染病疫情时，应加强通风，也可选择紫外线灯、空气消毒机等对空气进行消毒，注意紫外线灯不得在有人的条件下使用。

2.课桌椅、门把手、水龙头、玩具等物体表面

（1）课桌椅、门把手、水龙头、玩具等经常触碰的环境物体表面，要做好清洁，可用500mg/L的含氯消毒液或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒。

①配制浓度为500mg/L含氯消毒液（配制方法举例：有效氯含量为5%的含氯消毒剂，配制时取1份消毒液，加入99份水）。

②用抹布沾取上述消毒液擦拭消毒。

③作用时间为15-30分钟，然后用清水擦拭干净。

（2）鼠标、键盘等小件教学用品用具可使用75%酒精湿巾擦拭消毒两遍。

（3）如出现呼吸道传染病疫情时，可用1000mg/L的含氯消毒液（配制方法举例：有效氯含量为5%的含氯消毒剂，配制时取1份消毒液，加入49份水），对可能被污染的表面进行消毒，作用时间为30分钟，然后用清水擦拭干净。

3.手

（1）勤洗手，做好手卫生，在流动水下用肥皂或者洗手液，按照七步洗手法洗净双手。

（2）也可使用免洗手消毒剂，取适量手消毒剂于掌心，双手揉搓，使其均匀涂抹至手每个部位，揉搓消毒至干燥。

4.毛巾等织物   

（1）以清洗为主，也可用250mg/L的含氯消毒液或其他可用于织物消毒的消毒剂浸泡消毒。

①配制浓度为250mg/L的含氯消毒剂溶液（配制方法举例：有效氯含量为5%的含氯消毒剂，配制时取1份消毒液，加入199份水）。

②将织物完全浸泡入消毒液中。

③作用时间为15分钟，然后按照常规清洗。

（2）也可用流通蒸汽或煮沸消毒15分钟。

（3）如出现呼吸道传染病疫情时，可用500mg/L的含氯消毒液（配制方法举例：有效氯含量为5%的含氯消毒剂，配制时取1份消毒液，加入99份水）浸泡消毒。

5.口鼻分泌物

（1）咳嗽、打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，用过的纸巾等垃圾要密封存放于垃圾袋中，并及时处理，避免其他人接触。

（2）如口鼻分泌物污染环境物体表面时，应先清洁去污，再对被污染表面进行消毒，并进行手卫生。

注意事项

（1）科学适度消毒，避免过度消毒，消毒产品按照说明书规范使用。

（2）教室内消毒应在学生离开后的无人条件下进行，避免学生触及消毒剂。

（3）消毒剂有一定刺激性，配制及使用时应注意个人防护，佩戴口罩、手套等。

（4）含氯消毒剂有一定腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭去除残留，防止对被消毒物品造成损坏。

来源丨新华社 潮新闻 浙江天气 健康北京 微言教育 南方日报 杭州市儿童医院等

责任编辑丨顾俊丽

转载请注明来源：浙江省教育厅官微“教育之江”

投稿邮箱：[e-mail]

更多精彩