在中国式现代化教育示范省建设中奋勇争先！2024年全省教育系统工作会议引热议

“彰显初心、鼓舞人心”

“加强教育资源前瞻性布局”

“以数字教育促进教育公平”

“培养更多具有教育家精神的教师’”

……

会议全面部署

2024年教育重点工作任务

我省教育系统干部、教师

热切关注此次会议

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他们的声音

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声音

挺膺担当 奋发有为

温州市教育局

党委书记、局长 郑焕东

全省教育系统工作会议的召开，为推动浙江教育高质量发展注入了全新动能。2024年，温州教育将持续聚焦办好人民满意的教育，升级实施“五优”工程，加快打造教育高地、打响“好学温州”品牌，全力建设好学校、塑造好教师、培育好学生、营造好生态，努力赢得群众好口碑。

湖州市教育局

党委书记、局长 金淦英

湖州将始终坚持以发展公平而有质量的教育为导向，围绕“学有优育”“学有优质”“学有优师”“学有优境”“学有优治”四优工程，持续优化教育生态。深入挖掘地方特色文化，打造具有湖州特色的思政教育体系，深入推进义务教育优质均衡发展，加强探索小初高一体化人才培育，坚持推进职业教育与成人教育，营造全民学习和终身学习的良好氛围。

台州市教育局

党组书记、局长 阮聪颖

台州将全面贯彻落实本次会议精神，紧紧围绕教育提质主线，紧扣抓质量、抓队伍、抓项目、抓补短、抓改革、抓党建、抓安全、抓清廉等八个重点，实施基础教育补短、教育质量提升、教育项目推进、教师队伍提质、教育改革示范、乡村教育振兴、职教创优提质、高教扩容提质、学校党建强基、数字教育建设等教育提质十大攻坚行动，努力在全省教育工作大局中贡献更多台州力量。

丽水市教育局

党委书记、局长 范寿仁

全省教育系统工作会议提出开创中国式现代化教育示范省建设的新定位、新使命、新要求，丽水教育将深入实施教育跃阶攀高行动，全域推进“阳光丽心”“快乐星期三”行动，优化调整农村小规模学校，加快县中崛起，统筹职业教育、高等教育协同创新，推进长学制人才培养改革，深入实施“浙丽优师百千万”行动和“弘扬践行教育家精神、勇当教育共富挺进师”专项行动，持续擦亮“浙丽优学”品牌。

浙江理工大学

党委书记 赵全军

作为教育部大中小学思政课一体化共同体建设（浙江）牵头高校，学校将积极发挥教学、科研、人才、资源等优势，积极统筹协调各方力量，共破大中小学思政课一体化建设难题，探索共建共享共育、富有“浙江味”的大中小学思政课一体化铸魂育人体系。

杭州市上城区教育局

党委书记、局长 项海刚

上城教育将锚定“中国式现代化教育示范省”建设目标，依托全国义务教育优质均衡发展区、国家学前教育普及普惠区、全国学校家庭社会协同育人实验区建设，大力弘扬教育家精神，着力在党建强基固本、教育改革创新、教育能级提升中勇当先行者，为浙江教育高质量发展贡献力量。

声音

凝心聚力 攻坚破难

金华市教育局

党组书记、局长 楼伟民

金华市将对标对表、实干争先，强化党建统领，以“两县”创建为抓手，深入推进全国基础教育综合改革实验区建设；推进职普融通、产教融合、科教融汇，加快推进区域职业教育一体化建设；全力支持高校改善办学条件，推进浙江中西部高等教育高地建设；加大教育人才引育力度，持续完善教师编制管理机制，着力打造一支新时代高素质教师队伍。

衢州市教育局

党委书记、局长 季根寿

衢州将深入实施“县中崛起”，建强普高“八校联盟”，全力加快“双创”步伐，在服务周边中凸显教育辐射力，推动四省边际职业教育联盟、新时代基础美育联盟、特殊教育共同体等实质运行、融合发展；深入践行“南孔学子三礼”，推进“一文一武”专项行动，推动“南孔润心”走深走实，打造具有衢州辨识度的育人特色品牌。

舟山市教育局

党委书记、局长 陈海波

按照会议部署要求，舟山将紧紧结合海岛教育实际，统筹推进“1+4+N”学校布局规划、海岛学校建设，深化学前教育片区化管理、义务教育多跨共享和“县中崛起”优质资源下沉等策略，以“双减”集成改革、优质学校成长行动、现代化学校创评等为抓手缩小校际差距，开展随迁子女“读好书”改革，持续推进薄弱民办学校（幼儿园）撤并工作，深化特殊教育市域一体化服务机制，深化落实润泽心灵、友好同行等关心关爱青少年学生六大工程，为学生健康成长和教育高质量发展奠定坚实的基础。

桐乡市教育局

党组书记、局长 张雪根

桐乡教育将紧紧围绕教育高质量发展这一主线，切实增强改革创新赋能的科学性、学校内涵发展的自觉性、“两县”创建推进的主动性，统筹空间优化和生源变化，统筹优质均衡和示范引领，统筹课堂转型和质量提升，不断开创“学在桐乡”教育新局面。

新昌县教育体育局

党委书记、局长 石炜瑶

新昌将抢抓机遇、奋发有为，以教育共富为手段，深入推进高中教育高起点多样特色、职业教育高层次贯通融合，加快形成“学在新昌”标准体系，以党建引领年、优质均衡年、食宿提升年“三个年”行动为载体，全面推动新昌教体事业高质量发展。

景宁畲族自治县教育局

党组书记、局长 吴如峰

景宁将持续推进“县中崛起”“职业教育振兴”“初中壮腰”，以及乡镇小规模学校优化“后半篇文章”等行动，抓实全国学校家庭社会协同育人实验区、浙江省幼小科学衔接实验区等试点创建，奋力推动形成一批具有景宁高辨识度的学校、教师、学科品牌，推动景宁教育“跃阶攀高”。

声音

谋篇布局 争先进位

浙江师范大学

党委书记 蒋云良

会议指出“高等教育是整个教育体系的龙头”“基础教育是整个教育体系的基石和先导”。作为连接高等教育和基础教育的重要桥梁之一，学校将紧盯三大科创高地、“315”科技创新体系、“415X”先进制造业集群等战略性产业和未来产业的“关键点”“增长极”， 加大登峰学科建设力度，持续深耕师范教育沃土，培养出越来越多既精通专业知识又德行高尚的卓越师范生。

杭州市临安区教育局

党委书记、局长 褚凯军

临安教育将深学细悟会议精神内涵，在优化教育资源配置，推进教育扩容增位上持续发力；在弘扬教育家精神，推进师德师风建设上持续发力；在赋能青少年阳光成长、推进家校协同育人上持续发力。同时，坚持把办好家门口的每一所学校作为教育改革的出发点和落脚点，持续推动教育现代化高质量发展。

平湖市教育局

党委书记、局长 徐立

平湖教育将坚持以法治校、以德育人、以业提能、以绩问效，深入开展党建引领聚心聚力、办学质量优学优教、学生成长启新启行、师德师能培优培强、校园治理强基强能、教育改革破冰破难“六大提升行动”，为扎实推进中国式现代化教育示范省建设贡献平湖力量。

兰溪市教育局

党委书记、局长 陈丽娜

兰溪市将在打造“学在兰溪”金字招牌上持续发力，切实加强党对教育工作的全面领导，以“两县”创建为契机，不断增加优质教育资源供给，强化人才“引育管用”，推进教育优质均衡发展，向打造人民满意教育的新高地不断前进。

衢州市衢江区委教育工作委员会

专职副书记 饶俊

本次会议为全省教育发展指明了方向和实施路径，衢江区将围绕“优学衢江”教育品牌，深入实施教育质量优化提升、师资队伍锻造提升、资源配置巩固提升“三大工程”，紧抓优先发展、青年衢江、“优均县”创建三大发展机遇，通过实施建强红色引擎、提升办学条件、丰盈教育品质等六大举措，高水平实现优质均衡发展，走实山区教育共富路。

玉环市教育局

党委书记、局长 舒欢

本次会议是秉承初心、继往开来的重要会议。玉环教育将紧扣会议要求，以“两县创建”国字号工程为载体，以全域教共体办学省级试点为契机，进一步优化随迁子女同城入学服务、建强本土良师优师培育平台、完善综合质量管理考评体系，纵深推进“三年提质行动”落实落细，让广大群众、家长、学生切实享受“优质、均衡、公平”的教育公共服务。

来源丨浙江教育政务新媒体联盟成员单位

责任编辑丨方柔嘉

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