给大学生求职当陪练,浙金院来了位“AI面试官”| “浙”些举措助就业2024②
抢抓春季开学后促就业工作关键期,全力促进高校毕业生高质量充分就业,我省积极行动,推动各高校落实毕业生就业“一把手”工程,深入推进“书记校长访企拓岗促就业专项行动”。同时,指导各地各高校发挥校园招聘主渠道作用,校、企、地三方合作搭建区域性就业平台,促进资源共享,优势互补,深入开展“就业育人”活动,帮助毕业生积极主动就业。
“教育之江”开设专栏“‘浙’些举措助就业2024”,聚焦各高校如何着眼学生就业实际需求,提供“定制化”规划指导、“精准化”政策咨询、“智能化”简历问诊等就业服务,引导毕业生树立正确就业观的有效举措,敬请关注。
“假设你在工作中同时遇到了一个重要任务和一个紧急任务,但你只有时间完成一个,请你描述一下你的优先处理策略和具体思路。”
“好的面试官,我认为我会优先处理重要任务,且先评估具体情况,确定其对长期目标的影响,然后制定计划并全力以赴……”
这是浙江金融职业学院投资保险学院大二学生周笛日前与AI面试官的一段对话。周笛马上要参加银行订单班的面试,“为了提升成功率,我使用AI来进行面试练习。”周笛说,这是一次直接关乎自己未来职业走向的重要机会,一定要做好充分准备。
AI面试官是由真人模拟还是虚拟机器人?怎么在校园里和学生对上话了?它对学生参加真实的面试有什么帮助?带着这些问题,记者走进了浙江金融职业学院。
学校招生就业处处长陈民说,这套新引进的AI面试官系统,是一款功能多样的人工智能面试工具,不仅具备面试模拟、简历优化和诊断陪练等功能,还打破了时间和空间限制,让学生无论是在教室、宿舍还是家里,都可以随时通过这个系统模拟面试流程并进行实时回答练习。
去年10月,学校依托“同花顺智能投资产业学院”为应届毕业生持续提供“AI模拟面试实验室”专项帮扶,校企双方共同调研大学生的就业需求、企业对大学生群体的用工需求,而后开发出了一款涵盖8项大类岗位、14个具体岗位、1000多道大厂面试真题的AI面试官。
很快,学校就迎来了这位“特殊的面试官”。“学校招生就业处、就业指导教研中心联合各二级学院调试设备近1个月,发现AI面试官能覆盖90%学生的求职需求,呈现出较高的匹配度。基于此,我们面向全校进行了开放试用。”招生就业处就业指导科副科长、就业指导教研中心副主任常悦说。
“AI面试官真是演练神器,只需一台电脑,我便拥有了一位虚拟专家。”财富管理专业学生李航宇见识到了人工智能的奇妙之处。
“具体操作很便捷,只需输入意向职位,AI面试官就会有针对性地提问,并根据回答给出更完善的指导方案。”多次模拟后,李航宇从中积累了不少求职和面试经验,并于今年2月顺利进入永安期货义乌营业部实习。
投资保险学院辅导员、就业导师姚红琳说,学院为今明两年毕业的学生提供了使用培训指导。“这套系统帮学生节省了制作传统简历的精力,提升了求职效率。而将AI面试官作为学生求职的陪练员和指导师,也吸引了更多性格内向的学生进行自我提升。”
“AI面试官虽然提供了科技支持,但毕竟只是一个辅助工具,不能替代面对面交流和个性化指导。”常悦说,学校招生就业处下设就业指导教研中心,配备了二十余名专业的教师团队,开设就业指导必修课程,以及一对一预约个体就业辅导服务等。比如许多学生在求职时常因职业定位模糊而感到迷茫,就业指导教研中心就会结合学生个性特点帮助他们进行职业分析,并考虑其兴趣和能力,推荐适合的职业方向。
推动毕业生实现高质量充分就业,学校不遗余力,这学期以来,已联动多部门各学院开展专场招聘、订单招聘、简历制作、模拟面试、讲座座谈等活动,提升毕业生就业竞争力。
浙江教育报刊总社数媒中心记者 吴锦珑
通讯员 浙江金融职业学院 常悦 苏浩
责任编辑 | 吴锦珑
转载请注明来源:浙江省教育厅官微“教育之江”
投稿邮箱:zjsjytwx@163.com
更多精彩
» 对话嘉职院院长张红:夯实数字经济产业人才“底座”,加快新质生产力培育丨教育全面服务“三支队伍”建设大家谈⑧
» 定了!浙江第二批山区26县和海岛县县域普通高中结对帮扶安排名单公布