“浙”里校园无处不书香

最是书香能致远，腹有诗书气自华

今天是第29个世界读书日

我省各地各校积极引导学生

参与阅读、享受阅读

让学生们在阅读中得到滋养

今天，之之和阿江

带你一起去看看吧

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原来阅读可以如此有趣

为营造阅读氛围

丰富多彩的特色阅读活动

在全省各地校园里密集亮相

同学们热情高涨

积极参与到

读书日有趣、好玩的活动中

浙江师范大学聚焦师范特色，以“真人书”方式，举办“师者·读者”特级教师校友大家讲活动，通过访谈实录、现场讲座等，形成“一师一集、一人一书”，推动名师与师范生之间的深层次、可持续的对话和借鉴学习。

为提升少年儿童浓厚的阅读兴趣，浙江海洋大学图书馆带领学生志愿者，积极服务舟山的幼儿园、小学、海岛、社区、街道开展“大小‘童’行，花开书间”海岛儿童读书会。

为促进青年群体“要读书、读好书、会读书、善读书”良好阅读习惯和阅读素养的养成、青年文化气质和文化自信的双提升，浙江传媒学院将开展一年一度长达两个月的青年阅读节。

大学校园也有“诗词大会”！近日，温州大学举办了“诗随三月春意生，AI研墨祝新词”诗词大会，在竞赛环节，选手们走“九宫格”，行“飞花令”，才子才女们纷纷展示丰厚的诗词储备。

为了更了解藏书文化，浙江万里学院的同学们走进天一阁，沉浸式感受深厚的藏书历史、体验雕版印刷的技艺。

制药学院的“萤火虫”图书漂流活动、农学院的21天“爱阅读”打卡、让大象飞辅导员工作室的辅导员青春读书会……近日，金华职业技术学院积极组织师生开展“世界读书日”系列活动，营造了浓郁的阅读氛围。

在世界读书日到来之际，浙江东方职业技术学院师生与作家王开岭开展了一场关于“阅读的力量”话题的面对面座谈。

积极推动社区与学校阅读共建，近日，杭州拱墅区安吉路新文实验小学与新文社区联合举办了“绿意护苗，相伴‘童’行——2024·绿书签行动暨全民阅读日”主题活动，还特意邀请了插画师叶媛媛老师带领同学们阅读了绘本故事《向日葵的等待》。

杭州余杭区闲林和睦小学贤和校区邀请了作家徐玲，徐玲“以故事是怎样诞生的”为引，和孩子们分享阅读体验和写作方法。

杭州临平区塘栖第二小学开展了“读一写一绘—演”的校园综合阅读活动，同学们尝试用水墨大胆呈现《西游记》的故事，将《西游记》搬上了校园舞台。

宁波市镇海区崇正书院、三门县实验小学等学校展开了别开生面的“淘书乐”“跳蚤书市”等活动，琳琅满目的书籍铺在摊位前，孩子们不仅可以买到心仪的书籍，还可以进行书籍交换。

泰顺县罗阳镇中心小学组织学生到文祥湖公园开展“共读一本书”活动，培养孩子从小养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

嘉兴秀城实验教育集团吉水小学的小朋友迎来了嘉兴市图书馆的流动图书巴士。

嘉兴市秀洲实验幼儿园组建了“爸爸有声电台”，爸爸们还化身绘本人物，用生动语言为孩子们演绎精彩故事。

海盐县向阳小学教育集团围绕教材中“快乐读书吧”的主推书目，分年级进行了“童谣里的秘密”“童话里的善恶”“寓言里的哲理”等探究活动。

为营造良好阅读氛围，培养学生热爱阅读的好习惯，桐乡市中山小学的孩子们与桐乡市诗词楹联学会的诗人进行了面对面交流。

湖州市织里镇晟舍小学的孩子们把阅读感受通过制作创意书签、好书推荐卡的方式来表达对书籍的热爱，还穿越到名著中，化身名著人物设计“朋友圈”，让阅读变得生动有趣。

东阳市第三幼儿园的萌娃走进图书馆体验与书籍相关的古老传统项目。在“书籍装帧”体验环节，孩子们了解了最原始的装订图书的方法，动手尝试活字印刷和丝网印刷。

衢州衢江区第二小学邀请了儿童文学作家徐娅英走进校园，分享书中精彩有趣的故事。

“经典童谣我来诵”“童话故事我来讲”“思维导图我绘制”……舟山第一小学各年级纷纷出妙招，帮助同学们加深阅读理解。

为了更好地引导幼儿接触优秀儿童文学作品，舟山普陀区东港幼儿园开展了“漂流童书会”活动。

“图书馆的书可真多，我可要多来逛逛。下次肯定找得更快。”一（8）班姚林含说，世界读书日到来之际，龙游县实验小学组织了“亲子书海共寻宝”活动，家长们和孩子们一起遨游书海，享受阅读。

“做竹简活动太有意思了！”龙游县沐尘畲族小学的同学们在老师的带领下，体验了一把《畲族传说》手作“竹简”！

让阅读沁入学习和生活

情景剧、读书沙龙……

将课堂内容与课外拓展阅读无缝衔接

晨读、阅读存折……

知识在日久天长的积累中沉淀

在各式各样的读书活动中

渐次勾勒出充满活力与创意的“阅读”生态

而读书

已然成为同学们的日常习惯

温州职业技术学院大力发展师生阅读推广队伍，落地实施阅读学分制度，打造鲜活生动的阅读推广活动，形成“以图书馆为主阵地、各部门上下联动”的阅读推广机制。

“腹有诗书气自华”，浙江金融职业学院人文艺术学院坚持弘扬中华优秀传统文化，自2013年起结合专业特色，实施面向全体大一新生的国学诵读朝阳行动，覆盖学生2000余名。

杭州采荷第二小学教育集团四年级的语文老师们创新科普作品阅读成果的展现形式，创设“年级科普朋友圈”帮助孩子们让书本上的科普知识鲜活起来，拓宽知识视野，培养科学探索精神。

杭州市夏衍小学、杭州市夏衍第二小学每周三中午都会开展“书香溢满校园，心灵徜徉书海”的全员阅读，让阅读浸润心灵，书香浸润校园。

杭州市拱宸桥小学施行“阅读存折”制度，每周三是全校换书日，同学们互相之间交换书籍阅读，同时更新存折记录。一学期下来，被记得满满当当的存折页让孩子也特别有成就感。

宁波镇海区海润幼儿园作为宁波市亲子阅读体验基地，通过整合各方资源优势，打造“资源+服务+社群”的特色模式，带动家长们重视并参与到亲子阅读。 

瑞安市阁巷小学借助南戏鼻祖高则诚的历史文化背景，开发制定了《“三音·四弦·五调”则诚少年悦成长指导方案》，梳理出《“三音·四弦·五调”则诚少年悦成长框架图》，全方位打造书香校园、书香班级、书香家庭。

泰顺县第二实验小学的孩子们利用静阅读时间，在语文老师的带领下开展“读书氧吧”活动，凝聚书香力量，营造阅读氛围。

苍南县教育局多措并举，通过打造15分钟“悦读”幸福圈、推进“爱阅读· 百万师生共读书”活动、推进春天颂诗阅读品牌等方式，深耕青少年阅读20年，让阅读成为看得见的梦想！

“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”……嘉兴市南湖区余新仁和学校的每个孩子都参与到晨读中。

周二中午12点，嘉兴秀洲区虹阳小学的同学们早早作好了分享的准备，从一个故事到一本好书；从一个人物到一个人群，同学们在阅读分享会上说得津津有味，头头是道！

把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径！为营造积极向上的学习氛围，海宁狮岭小学推出了富有创新精神的PBL（Project-Based Learning，基于项目的学习）阅读课程。

从纸阅读分享式评价、游考式评价到如今的“虞悦读”数智移动终端式评价，绍兴上虞区崧厦街道金近小学实现了学生线下阅读、线上登记、阅读挑战、后台大数据分析，让书香工程以直观化、游戏化、显性化的方式辅助学生阅读。

树荫下、草地上、小河边，诸暨市暨南街道街亭幼儿园把阅读搬进大自然，孩子们或三五成群，或两两结伴，享受着阅读带来的快乐。

义乌市东洲小学要求每位学生要结合自己的实际学习情况，每天保证30分钟以上的有效阅读时间，把阅读当成一种习惯。

语文老师带领同学们撰写阅读体会；数学老师和同学们一起制作“智慧数学”小报；美术老师带着孩子们用超轻黏土制作书中出现的人物、场景……在磐安县实验小学，全科阅读深受孩子们的喜爱。

台州市黄岩区教育局紧紧围绕全民阅读高质量发展主线开展十二“月”读活动，高质量打造“书香校园”“书系教师”“书卷学生”等阅读品牌，全方位构建师生阅读互动体系。

“书”式圈真的很舒适！

为搭建舒适的阅读空间

学校纷纷打造了图书馆、读书角等

让书香浸润在校园的角角落落

为增强阅读沉浸感

不少学校还很“潮”

引入了VR技术、朗读亭

师生们在“新科技”中

进一步感受阅读带来的乐趣

浙江工业大学在校园各处都设置了阅读好去处，例如随处可见的朗读亭、食堂的悦然书屋等。

浙江树人学院图书馆推行了“泡馆达人专座”举措，通过设立专属的阅读空间鼓励同学们利用课外时间进行阅读，让学生在紧张的学习之余，找到宁静的阅读天地。

杭州市凤凰小学在校园内设立“朗声亭”，鼓励同学们以有声的方式做好书推广大使，让更多的同学汲取阅读的能量，发展阅读的兴趣。

杭州市四季青小学的每个班级都配备了图书角，从经典童话到科普知识，从文学作品到历史故事，应有尽有。

一方桌椅，一面书墙，这边是杭州市西湖小学孩子们最喜欢的网红地——西湖书苑。

杭州钱塘区新湾第一幼儿园创设书吧、阅览室，班班开辟读书角，随时随地满足幼儿阅读需求。

行走式阅读随处可见，杭州钱塘区义和幼儿园将平平无奇的楼梯底进行改造，变成了秘密读书角；别具一格的楼梯口阅读区，更是让孩子们无时无刻地沉浸在阅读的海洋。

海宁市硖石小学以“智慧百草书屋”为主要阅读空间，在跨学科融合的基础上打造以中草药文化为核心的项目式阅读探究课程。

在桐乡市崇福实验小学课间休息区、地下车库等候区都设有图书架，校园随处可见学生阅读的身影。

“小茅盾”阅读空间、“知不足斋”图书馆、班级“图书漂流角”……2023年，桐乡市乌镇植材小学还新增走廊转角小书吧，营造“触手可及”的阅读场。

为了全面提升书香氛围，绍兴柯桥区中国轻纺城第二小学的图书馆演变成了一个开放性、多功能性和情境性的智慧型新型教学空间。

个性化阅读是学生成长的丰沃土壤，义乌市苏溪镇第四小学的孩子们发挥主动性，从书籍挑选到阅读区域设置、美化阅读环境，打造了“我心目中的开放书吧”。

舟山中学在每个教学楼每一层都设置了读书角，方便学生随时随地借阅，同时，学校还会每周定时更新读物。

世上没有白走的路

更没有白读的书

你读过的每一本书

都在默默塑造着一个更好的你

青春正是读书时

莫负好时光

来源 | 浙江教育政务新媒体联盟成员单位

责任编辑 | 徐梦娇

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