【德育信箱】孩子做题老是粗心大意，怎么办？优秀班主任建议你可以这样帮助孩子

        粗心，对不少孩子来说都是个大问题，平常表现就是做作业时经常做错简单的题目，考试时那些明明会的题却因计算或看错等原因丢很多分。这不仅对孩子平时的学习成绩有影响，而且如果变成了习惯，对之后的升学也不利。今天的德育信箱就有这么一封面对孩子粗心问题束手无策的家长来信，让我们听听优秀班主任孙明锋老师的解答与建议。

01

问题来信

一位急于寻求帮助的妈妈

尊敬的专家老师们：

　　你们好！

　　看到你们开通的德育信箱，我受益匪浅，也感触良多。

　　我是一个六年级孩子的家长，女儿今年十三岁了。总的来说她是一个性格开朗、懂事乖巧的女孩子。生活中独立，懂事，会照顾她人。照理来说，有这样的孩子我应该是满意的，但是独独在学习上却让我纠结万分。她记性很好，背诵各方面都没什么问题。但是她对自己要求不高，平时作业一点也不仔细，只要认真了，都是能做对的。一旦放松自己了，一张试卷可以错七八题，而且错的地方都是计算的题目。错题例如：1/4=2.5，2/3×2/3=1等等类似的题目。你说不懂吧，肯定不是的，但是每次都是以粗心为借口，我也觉得交代不过去。对于她这点我也想过很多办法，骂也骂过，打也打过，罚也罚过，两个人好好地沟通过无数遍了，每次都是好几天，过几天又原形毕露了。现在六年级了，如果再不好好纠正过来，我怕到初中就更加跟不上了，但对于这个问题，我真的是束手无策了，盼望你们在百忙中能抽出时间点拨我一下。辛苦你们了！盼回复！

　　谢谢！

02

专家解答

“

        家长，您好！

        感谢您对富阳日报和区名优班主任团队的信任，也很高兴您有一个性格开朗、懂事乖巧、会照顾人的女儿，这是妈妈最大的幸福。您来信所描述的女儿学习中的问题，主要有两个方面：她对自己要求不高，这反映出了学习态度的问题；作业不仔细，不仅仅是粗心的问题，其实反映的是一个学习习惯的大问题。针对这两个问题，可以尝试以下方法：

一、尊重该年龄段孩子心理发展特点。

        六年级的女孩，自我意识开始觉醒，如果用打骂罚这样简单的方式，效果不理想，甚至适得其反。她们这个时期对孩子影响最大的其实是同伴。针对她的学习要求不高，最好引导她确定一个赶超的对象和目标，向目标看齐，向同伴学习。同时和班主任商量，如果可行，最好让您的女儿和赶超的对象分在同一个学习小组，运用同伴影响力正面影响您女儿的学习态度，提高对自己的要求。

　二、改变作业不仔细的学习坏习惯。

        孩子做作业不仔细，不能以粗心为借口，应该让孩子意识到问题的严重性和改变的迫切性。可以让您女儿按学科分类摘录一段时间（一个月或更长时间）的错题，错题摘录本可以按以下格式：日期、错误原题，错误原因，订正，反思。经过一段时间的摘录，家长和孩子一起回顾、分析错题本，寻找错误的共性。我们要引导孩子自己去发现：自己的很多错题都是由于审题不全面或者计算错误引起的，如果是审题不全面，可以让孩子学会边审题边对关键词进行圈划；如果是计算错误，说明计算基本功不扎实，需要每天针对计算的问题进行专门练习，分析计算错误的原因，对错误原因相同的计算题进行归类，并强化这类题的训练。相信任何能力都是习得的。计算能力弱，会成为数学学习的瓶颈，今后随着年级的增长，计算能力弱会引发数学学习上各种各样的问题，现在只剩大半年时间就要升初中了，务必要引起重视。

三、家长以身作则，成为孩子的榜样。

        希望孩子勤奋上进，那么家长也要勤奋上进，给孩子做好榜样，最好的教育，是家长人格的无声影响，所谓潜移默化、润物无声。遇到问题，要平等民主地和孩子协商，成为孩子最信任的人。在倾听孩子心声的过程中不知不觉影响孩子，引导孩子，做孩子成长发展的有力支持者。 

        总之，您要引导孩子自己感悟到自己的问题在哪里，然后才能对症下药，问题的解决才会有效、持久。当然解决一个问题或者养成一个好习惯是不容易的，需要孩子持之以恒，也需要家长的耐心和坚持。只要方法对，并且有恒心改变，相信您的女儿一定会越来越优秀！

解答教师：孙明锋

富阳区中小学班主任基本功大赛初中组第一名获得者，永兴中学优秀班主任

”

《富阳日报》和富阳区教育发展研究中心德育与科研部联合推出“德育信箱”专栏。今后，班主任们遇到班级管理难题，家长遇到子女教育中的任何困惑，都可以发邮件至《富阳日报》“德育信箱”[e-mail]进行咨询。区德育教研员俞尤棠将组织我区的名优班主任团队，答疑解惑，帮助广大中小学生健康成长。

10月20日《富阳日报》第11版乐学少年

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