富阳教育这项工作已然美丽绽放，如今，又有新举措了......

        创建美丽学校、打造文明校园。6月5日，富阳区“美丽学校”“文明校园”推进会暨劳动教育联盟成立仪式在东吴小学举行。区文明办主任何建康，区教育局党委书记、局长宋国胜，区文明办副主任彭爱芬，区教育局副局长郦建等出席。区教研中心负责人、辅导学校校长及全区中小学（幼儿园）校（园）长共120余人参加本次会议。

“美丽学校”图片展示

▲会前，与会人员参观了103所学校的图片展示

“美丽学校”推进会

▲舞蹈《梦回东吴》拉开序幕

▲实验小学的校歌唱出了百年学校的人文底蕴

▲鹿山中学自编自导的规范歌朗朗上口

     会上，春江中幼、场口镇小、银湖实验中学、新登中学等学校进行了“美丽学校”视频展播。4所学校的校（园）长纷纷为“美丽”代言，整洁、美观、和谐、人文的校园环境，高品质、多样化、有特色的办学模式，给与会者留下了深刻的印象。

      东吴小学校长俞小祥作了“美丽学校”创建的表态发言。他认为，一所美丽学校，肯定是一所能让所有的孩子都爱上读书的学校，同样也必须是一所能够培养孩子创造幸福、拥有幸福能力的学校。他呼吁，全体校（园）长积极行动起来，为了富阳教育的美好明天，一起努力，将美丽进行到底。

美丽学校  

一年来，全区中小学（幼儿园）以区教育局提出的“让学校成为环境雅致的风景点，精神文明的闪光点，道德风尚的制高点”为目标，积极打造“高品质、多样化、人文化”的“美丽学校”“文明校园”。经过一年多努力，已经有41所学校（幼儿园）被认定为首批富阳区“美丽学校”“文明校园”。

劳动教育联盟成立仪式

▲富春七小的新劳动教育，经过几年的实践，已经成为富阳教育的金名片。

 区教育局副局长郦建宣读了富阳区劳动教育联盟成立文件，宣布了首批劳动教育联盟成员名单，并举行了授牌仪式。

      区教育局党委书记、局长宋国胜作了总结发言。他指出，建设“美丽学校”“文明校园”是推动美丽中国建设的新时代要求，是服务“美丽富阳”建设的基本要求，是办好人民满意教育、满足人民群众追求美好生活的迫切要求。他强调，教育是温暖的，更是美丽的，需要情怀，更需要梦想。他号召大家共携手，齐上阵，筑合力，不忘使命，砥砺前行，努力谱写富阳教育的华丽篇章。

延伸阅读

劳动教育的最终目的——让孩子有幸福生活的能力

劳动教育

在今天成为最受忽视的教育

劳动的缺失即教育的缺失

对“劳动”的理解过于窄化

其意义在于

让学生用身体丈量物理和心灵的世界

劳动教育的最终目的

让孩子有幸福生活的能力

懂得幸福生活建基于辛勤劳动之上

教育部早前发布的《关于加强中小学劳动教育的意见》已经规定：

1）要抓好劳动教育的关键环节，落实相关课程，各地各校可结合实际在地方和学校课程中加强劳动教育，开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。

2）其他学科也要有机融入劳动教育，如在德育、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度的培养，在物理、化学、生物等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养，在其他学科教学和相关教育活动中也应有机融入劳动教育内容。

3）要开展校内劳动，在学校日常运行中渗透劳动教育，开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，有条件的学校可适当开展养殖。且要组织校外劳动、鼓励家务劳动。

4）积极探索建立专兼职结合的劳动教育教师队伍，广开渠道，开门办学，聘请能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师。

           ——教育部与共青团中央、全国少工委联合印发的《关于加强中小学劳动教育的意见》

学校落实劳动教育可遵循这4个原则

1 、劳动教育进课程

小学、初中应开设劳动与技术课，普通高中应开设好通用技术课程，按要求组织学生参加社会实践和社区服务，并纳入学生综合素质评价。

2、 加强校园劳动

有条件的学校可以通过“苗圃种植”、“微农场”、“责任田”等多样化的方式吸引学生自主参与劳动。

3、 让学生分担家务劳动

从小学一年级开始，学生学会自己整理床铺、书包、书桌，或与家长共同引导学生洗碗、洗衣、扫地等家务劳动。

4、 拓展校外服务

各类校外综合实践基地、活动中心等在手工技艺体验、工农业劳动实践、社区服务实践等方面，要为中小学生开设劳动教育的内容；同时要求各地普遍开展志愿者服务活动和社会实践活动，将此作为学生校外劳动、校外服务的重要环节和路径。

---

部分信息来源：东吴小学

可能你还关心这些