【总第400期】华灿奖·蒲公英“学校即博物馆”项目定向主题颁奖啦
第七届两岸新锐设计竞赛·华灿奖是什么
第七届两岸新锐设计竞赛·华灿奖是由中国高等教育学会、中华中山文化交流协会、北京歌华文化发展集团共同主办，昆山市人民政府共同承办的的设计类赛事。本届“华灿奖”以“融·和”为主题，共有1004所海峡两岸和港澳地区高校及社会单位踊跃参赛，每一件参赛作品都饱含了青年们的创作激情、聪明才智和对未来的美好憧憬，体现了高超的创作和艺术水平。
2022年4月2日，本届华灿奖颁奖仪式以线上线下相结合“云”平台方式举办。全国政协副主席、民革中央常务副主席、中华中山文化交流协会会长郑建邦出席颁奖仪式并为获得第七届华灿奖全场大奖的获奖者颁奖。国务院台湾事务办公室副主任龙明彪、中国高等教育学会会长杜玉波、民革中央副主席张伯军，江苏省人民政府副省长、民革江苏省委会主委陈星莺等领导同志出席颁奖仪式。
郑建邦致辞
杜玉波致辞
张伯军致辞
何为学校即博物馆School As Museum
“学校即博物馆（School As Museum，缩写 SAM）”是蒲公英中学于2018年11月迁入新校区后启动的一项教育发展规划。
SAM致力于创造性地探索在一所学校中如何将人、建筑、艺术、科学、技术和社会效应全面融合，从而能够深刻地与学校承担的教育使命互动。这样的互动会突破硬件环境与人文环境的边界，联接学校与社会，打通生活与教育。其焕发出来的能量，能够最大程度地激发人的善意与创造力，让所有的身边物都成为教育的媒介、内容、载体与资源。正是在这样的互动过程中，教育公平与优质教育合一的理想得到精彩的呈现。
SAM不是由房间构成的博物馆，不是由作品装饰的美术馆，也不是由数字技术支撑的时尚教室。但是同时，这些方式又都在 SAM 里面，而且在强大的教育理念与实践的结合中获得生命。返朴归真的教育思想、现代科学提供的验证、经过检验的方法论都会发出声音，参与到由学生、老师、家长、志愿者、捐赠方和政府共同创作的友好社区之歌中来。
在主办方和承办方的大力支持下，蒲公英的“学校即博物馆”项目作为定向主题参加了第七届“两岸新锐设计竞赛·华灿奖”，面向两岸四地的高校、设计界发出设计征集邀请。在这一届与华灿奖的深入合作中，学校收到了大量来自青年设计者对“学校即博物馆”项目创造性设计作品。4月2日，蒲公英中学理事兼秘书长蔺熠和社会事务部主任张阳在浓浓的春意里参加了华灿奖颁奖仪式。
第七届华灿奖“学校即博物馆”定向主题征集历程
2021年8月
1
蒲公英“学校即博物馆”定向主题征集发布
2021年9月
2
定向主题宣讲
2021年11-12月
3
参赛作品评选
2022年4月
4
颁奖仪式
图：蔺熠老师在现场启动颁奖仪式
作为华灿奖定向主题的出题方，我们设置了涉及四大方向，涵盖12个具体问题的课题方向：1. 校园标识系统和数字内容设计；2. 展览展示空间艺术设计和内容设计；3. 教学空间延伸艺术设计；4. 校园园林设计。这些主题一经发布，就获得了热烈的反馈，共有369位参赛者参与此次公益设计，收到近200份参赛作品。
左右滑动查看作品（部分）
通过这些优秀的参赛作品我们不但看到了青年人的创作热情，更发现作品中体现了青年人对公益和教育的理解，为蒲公英中学提供了很多新的设计思路。为了表达谢意，蒲公英中学除了为获奖者发放获奖证书，也为每一位参与者都准备了公益参与证书。发送证书的过程，也是蒲公英中学与参与者再次建立连接的过程。
获奖作品欣赏
这些作品中，来自华东赛区的宋洋的“通向光明的集装箱列车艺术设计”获得了定向主题设计一等奖；台湾赛区曾一如的“全能兒童發展教育車”和华中赛区彭睿佳的“X-READ功能复合型小型阅读空间设计”获得二等奖；海峡两岸暨港澳地区合作赛道宋彩晴的“蒲公英中学VI设计”、华中赛区陈雨点“我们的蒲公英”校园标识导视系统及VI设计、华中赛区黄志远的“蒲公英森林”分获三等奖。
下面，我们就来欣赏下这些优秀的设计作品。
一等奖
作品名称：通向光明的集装箱列车艺术设计
设计者：宋洋
指导老师：程雪松
作品简介：此次流动集装箱图书搞设计注重本体和周边环境的融合和互动，用是人心理感受活泼、积极的黄色，结合蒲公英中学特有的生命树，打造一个寓教于乐的多功能空间。
二等奖
作品名称：全能儿童发展教育车
设计者：曾一如
作品简介：将多种能够激发儿童创造力的游戏融合在一个教育车上，结合走廊狭窄的地形，设计扁长且好收纳，做到使用便捷，收纳简单。
作品名称：X-READ功能复合型小型阅读空间设计
设计者：邹睿佳 胡丹 郑乾雨
指导老师：易奕
作品简介：该设计通过对原有集装箱进行部分的拆除、加建以及重组，置入艺术与功能的互动单元，打造学习、讨论、玩耍于一体，且具有艺术气息的功能复合型阅读空间。
三等奖
作品名称：蒲公英中学VI设计
设计者：宋彩晴 李钰琦 郎润林 刘妍 周宥希
指导老师：周承君
作品简介：该作品将校园的两大主体“书本”和“学生”进行抽象提炼，组合成为蒲公英的外在形象，外部以新芽软装饰，象征着生机，与校训“自信、乐群、求真、创造”不谋而合。
作品名称：校园标识导视系统及VI设计
设计者：陈雨点 殷丽娜 黄亮
指导老师：周承君
作品简介：利用不同的色彩来引导，让人们通过不同彩带的引导到达不同的楼栋，教室门牌也用不同楼栋的色彩加彩色图标实现，让人清晰地了解全校不同楼栋的功能。
作品名称：蒲公英森林
设计者：黄志远
指导老师：周升
插画“蒲公英森林”展现了学生在蒲公英中学自由健康生长的状态，体现“自信、乐群、求真、创造”的校训。
新的征程启程了
在颁奖仪式上，蒲公英中学与获得一等奖的宋洋同学和获得二等奖的曾一如同学进行了线上签约，未来，我们将推动获奖作品的设计成果落地，为流动儿童建设一座学校博物馆，让学校教育和社会教育在学校落地开花。
图：学校与一等奖获得者宋洋同学、二等奖获得者曾一如同学进行云签约
其中，来自上海大学上海美院的宋洋同学设计的“通向光明的列车”集装箱项目将是学校未来一年重点打造的项目，借此机会蒲公英中学也与上海大学上海美术学院达成了初步合作意向，期待在未来项目落地的过程中有更多的合作。
获得一等奖的“通向光明的集装箱列车艺术设计”的设计者宋洋充分考虑了学校各种生活学习场景，将位于学校一个角落的集装箱改造成集校园文化展示、升旗仪式集合、校园运动补给和日常休闲娱乐于一体的多功能图书馆，同时还变身为一个艺术装置，为学校增添一道靓丽的风景。
此次颁奖仪式的结束的同时，也宣告了第八届两岸新锐设计竞赛·华灿奖正式启动，蒲公英中学也将继续参与其中。我们再次对设计界发出热忱的邀请，期望看到更多集思想、技能与智慧于一体的精彩合成！不胜感激！
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