班主任送给你们的真心话
高一最后一次考试结束，联考校根据各学校每年的高考情况，预估出一本线和二本线，理科分别是537.5分和369分。那么按照这样的估计，我们将会有大大多数的同学可以考上本科学校。说明我们是很棒的，我们应该珍惜成绩得来的不容易，也应该后悔当时玩了那么多。下面的一封信，是参考了一篇文章，改动了一小部分。希望你们在这样的假期“走心”地想想，将来的路该怎么走！
亲爱的同学们，你们好！
高中时光正在悄然流逝，古人说时间如白驹过隙，不知同学们又有何感触？因为我总在不停的观察着一拨又一拨的学生的来来去去，（虽然现在只是第二届）而我的时间就被这些“来”与“去”划分的无比清晰，以致我能从“现在”一下子想到某个“过去”。因此，对于我来说，时间的速度好像就在一“念”之间。其实，我一直希望同学们对时间有种敬畏感，珍惜它，它就赐予，亵渎它，它就惩罚。正如我常常说的，你善待其他人或物，他也会回报你以同样，就像有些偏科的同学，肯定是对该科学的很少。然而，我发现有很多同学并不懂得什么是真的“珍惜”，他们自认为每天起早贪黑的，已经很对得起所有的人了，已经很过得去了，岂不知这只是在向时间施舍情绪，他们对时间并没有真正的热情，他们只是在虚度每一分每一秒。也就是我常说的是否在“真用心，用真心”。更何况，有的同学已经在无谓的浪费它了，虽然已经临近上课了，有的同学却仍然在戏耍吵闹，难道这就是你向时间索取的回报？——“上课了再去珍惜吧，现在我要抓紧浪费”；这难道就是自信的表现？——“争分夺秒应该是那些自甘称笨的人所要做的，我聪慧超群”；这难道就是对郁闷的发泄？——“我的志趣爱好，都因学习而荒芜了，我要向它示威”。错了，这些想法太危险了，因为浮躁会循着它们蔓延开来了的，直至侵蚀到你们的意志力，使你们干什么都会心猿意马，不能安心静气；干什么都会浅尝辄止，不能深入细致；干什么都会精神涣散，不能专心致志；干什么都会被动消极，不能热情进取。
还有，我希望同学们也要学会正视自己。因为我发现，很多同学尽管经历了中考的失利，但却并没有痛定思痛，而是痛过忘痛。当然，由于为了让大家重树信心，老师和家长的劝慰和勉励可能反而又让你们放松了，但这片良苦用心难道你们就真的不知吗？好像如果重新考过就一定会天翻地覆似的，岂不知自己问题根本并不在那么一次考试上，而是学习态度、习惯上的甚至是临场发挥的问题，也就是我经常强调的“没有做好‘学习外围’的事情”，而这些并不是一朝一夕所能解决的，因而也就不是能被“咬牙切齿”的决心，或是“痛心疾首”的悔恨所化解的，这要靠意志，甚至是可能导致过犹不及的拼搏来赎回的，前事不忘后事之师，否则就会重蹈覆辙的。因此我曾经讲过，很多同学是学在“生死线”上的，多努力一点也就可能刚好上线；再多努力一点，就可能上个理想的大学，而只有非常努力，才能走进自己梦想中的殿堂。
还有，我希望同学们也要学会体谅别人，或是感恩他人。我曾经讲过，当你回家向父母突然要钱的时候，说不定你的母亲那时正打算买一件早已看好的衣服，钱给了你，她也就只能再穿那件破旧的；或许你也曾注意到，当你突然回家的时候，父母的饭桌上是那么的简单，和周末那顿早已准备好的晚餐相差甚远；还有，当你抛出几元零钱换来一瓶时尚饮料一饮而尽的时候，说不定你的父母正在为了节省几毛钱和小贩还价呢？每天看着班级的垃圾桶里满满的零食袋，下课同学们拿着零食回班，我真心不满。难道现在的孩子真是这样吗？对此，不知同学们可曾感触过？若否，希望同学们现在就一定要认真地感受一下、体会一下，这可是一种最朴实的爱呀，而其中却还蕴含着一种最殷切的期望呀！他们不光期望你们要努力、要争气，其实更期望听到你们宽慰的话语，哪怕是主动地和他们谈一谈自己的学习情况，相信他们也会心满意足的。
再者，在你们人生的现阶段，对你们真好的，我敢说除了父母就是老师了，因为老师给予的越多得到的才会越多，这是老师工作的本质。老师对你们要求严格，并不是刻意去限制你们，毕竟，高考的严酷不允许你们在高中潇洒走一回，大学的召唤不允许你们为闲景流云而留恋，套得上缰绳的烈马才能成为骏马，挨得住鞭笞的骏马才能一马当先。因此，老师很希望你们能理解这些，理解了这些，也就理解了老师的良苦用心。
最后，希望同学们好好珍惜现在的一切，不要让青春在彷徨中流失，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，相信你们的价值会在奋斗中实现，你们的未来会在现在铸就！
最后的最后，再和同学们分享几句话：
自然选择的结果是，动物不能合上耳朵，却可以合上嘴巴。不遵守这个法则的生物都会被淘汰。
只有心甘情愿，才能把事情做好。这既是“态度决定成败”。
有耐心圆满完成简单工作的人，才能轻而易举的完成困难的事。
一些人成功是因为命中注定，大多数人成功是因为决心已定。
走在一起，是缘分；一起在走，是幸福。
谢谢！