高三一轮复习学法指导--踏踏实实做好一轮复习

编者按

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对于高二的学生来讲，马上要升入高三，面对的一个重大问题就是如何做好一轮复习的备考，小编今天跟大家一起分享如何做好一轮复习备考。

高三复习轮次总体可以分为两轮，当然有的学校二轮复习之后还有三轮、四轮复习，甚至五轮复习，这里我都把它们归类到第二轮复习中。我们先看看高三复习的总体安排，做到心里有数。

总体安排：两轮次

一轮：2019.5---2020.3月下旬

                        任务：按照教材顺序以落实基础为主要目标

二轮：2020.3月下旬到高考  

                        任务：以专题复习和知识回扣为特点，穿插综合训练和备考训练

可以从复习时间的安排中看出，一轮复习时间最长，所以复习必定最为关键，可以毫不客气地说，一轮复习决定你高考的成败，所以要正确认识一轮复习的重要性。

1.一轮复习是一个对所学知识进行归纳整理，找到它们之间的内在联系和区别的过程。注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合。

2. 第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是整个高考复习历程的基石。

一轮复习跟高一高二的学习有什么区别与不同，怎么样进行一轮复习，这是刚步入一轮复习的高二学生的迷惑的地方。

1.正确对待强弱科

在考试的六个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。

复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智，在复习中避免走极端。高考是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

强的里面不要有“水分”（避免浮躁）

弱的里面还要有突破（增强自信）

补弱要就早不就晚

2. 抓基础，重课本

高考试卷结构一般为：6+3+1，即高考试题的60%是基础知识，30%是中档题，只有10%是难题，若我们能抓住60%的基础和20%的中档题让我们算一下分数：750*80%=？可见，掌握好基础知识是多么重要，也是我们高考能否成功的关键。

一轮复习中若陷入题海，整天只顾做题，不注意对知识的归纳和整理，结果对一些基础知识一知半解，阶段性学习无进步，就会逐渐丧失自信心。事实上，能力提高的前提是必须具有扎实的基本功，不能急于求成、急功近利。

课本是最基本的老师，常翻翻课本

跟着老师走，提高课堂效率。

脚踏实地，查漏补缺。

3.学习态度要端正

1、上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。

如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。

2、上课时要认真听讲，在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。

文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。

所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，一轮复习完后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法

3、课后首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。

做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，可查阅教材、辅导书、工具书，若再不会，可作好标记记下，等下课后，饭前、或饭后再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”，“这道题为什么这样做？”“这道题的思路是什么？。

4.如何整理错题

高考中能否取得好成绩，取决于自己对学习中所犯错误是否高度重视。

复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。

记录的错题不外分三种类型

一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1+1算成3；

另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；

第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。
　　掌握了自己犯错的类型，就能为防范错误做好准备。要重视一些概念上的错误，仔细分析试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。

因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。

保证题不二错。

5.对待错题：不让错误陪你过夜

 对于错题，如果知道有什么错误，决不能把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，注意做到：

一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。

一不绕过，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。

二不拖拉，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。

三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的分析，研究出错的原因，找准症结，及时改错。

整理错题意义深远：记错题最大的好处就是它针对你的弱点，临近考试的时候，可以把几个错题本集中在一起，每个学科的错误都重新集中扫视一遍，并以最佳状态做好防范。看完之后你会觉得很充实，该解决的问题都解决了。考试中自己就不害怕了。

持之以恒才能成功：做错题集之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持一边记录，一边翻阅课本，找准出错原因，强化正确知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式。以后再看到类似题，就会联想到曾经犯过的错误，考试中才能及时找到正确的答题方向。

6.正确对待周测、限时和月考

掌握知识与运用知识

                               ——考试成功的硬件

考前与考中心态的调整

                               ——考试成功的软件

高三，考试无处不在，周测、限时和月考。无论大考小考，都要把握住每一次练兵的机会，只有平时当高考，高考才能当平时。对待考试分数和名次我们要关注，但更应该把未得分的题目当成重点。

不怕考试中错题多，错题是一笔财富，若你能考后付出更多，把错题一一掌握，相信你比别人收获会更多.
                                ——考试的价值

7.规范答题，减少丢分

失分有时往往不是知识遗漏，而是答题不够规范。不少考生在高考后的估分与实际分数相差较大，就是吃了解题不规范的亏。

规范答题的习惯靠平时养成，同学们可以学习近几年高考评分细则，熟悉各科规范答题的要求。平时答题时要纠正“会而不对、对而不全、全而不快、快而不准”的坏习惯，争取高考时该得的分一分都不丢。

在复习过程中，如何提高复习效率也很重要。

1. 向和谐要效率

向和谐的师生关系要效率。-----朋友

亲其师才能信其道，只有我们和老师打成一片，和谐而愉悦地合作才能更加高效地复习，避免走很多弯路，请大家记住：在学习中，老师永远不会过时。

向和谐的同学关系要效率。-----战友

高三的爱情可信度是0   杀伤力指数:★★★★★

2. 向时间要效率

早自习、课间、吃饭后等零碎的时间背单词、古诗、文言文等

自习课、大块的时间各科练习册及配套的试卷

课堂上老师讲课的时间认真做好笔记，掌握好基础知识

放假休息时间做好近期的学习总结

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

3. 向挑战要效率

说到这一问题，我又想起了电影《冲出亚马逊》，一个人一顿饭吃一个玉米饼可以生存，一顿饭也可以吃下一公斤的生牛肉，还是在没有刀具的情况下，从中看到了人体的巨大潜力。

“人的潜力是无限的，而潜力的源泉永远在于人的精神世界”。精神状态，对身体和力量有着令人难以置信的影响－－这就是心理力量，也是人体最大的力量。

我们要挑战极限，超越自我，在挑战中走向成功，在超越中实现突破。学习时间上挑战极限，学习效率上挑战极限，应考技巧上挑战极限，最终达到学习成绩上的挑战极限。

相信自己，别对自己说：“不可能”。任何的限制，都是从内心开始的；任何的成功，也是从内心开始的。

4.养成几个习惯

做计划的习惯

做笔记的习惯

回顾反思的习惯

整理基础知识的习惯

研究试题的习惯

规范答题的习惯

考后分析的习惯

收集整理试卷的习惯

5.战胜惰性

若给自己一些理由，则任何紧急重要之事情皆可拖延甚至取消。

若给自己一些理由，则任何豪情壮志都会随风飘荡，灰飞湮灭。

若给自己一些理由，自己马上降格到自己所不齿的一类，自己也会鄙视自己。

用勤奋战胜惰性！用拼搏书写人生！

成功没有侥幸，成就来自勤奋！自信地学，执著地练。

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