即使身在别处，我心里依然全是你 | 广大人游学记

 这是几个关于寻找，也关于热爱的故事

凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑

不是美丽，就是传说

趁着拥有年轻与激情

到远方去，到远方去

陌生的地方风景更加绚丽

一篇游学记，记录广大游学人的听闻与心情

第一站.清华大学

17年中旬，来自数学学院的13名同学奔赴北京，走进清华大学，开展一场为期七天的访学活动。期间，参观了清华园、大礼堂等知名建筑，参加了座谈会、学术讲座等文化活动，聆听专家学者的经验分享，参观图书馆、观看校史资料，感受清华浓郁的学术氛围，体验名校优良的校风学风。

来自数学学院的辛锴同学感叹道，高深莫测的数学，到了清华学府，反而更加讲究基础和脚踏实地，老师讲课也格外清晰、有条理，透着大儒风范。

知识的精华部分往往显得更加纯粹，老师在讲建模时反复强调模型不在于高大上，而在于实用和适用。数学建模注重的是深度,不是广度。对于一个实际问题，利用模型要解决得越深入越好，不要浅谈，要做到实用，做到真正能解决问题。这给前来访学的每一个人都带来了很深的学术启发。

（图片来自数院团学公众号）

此次访学，印象最深的，是清华人的勤奋。早上七点多，校园里的人便陆续多起来，匆匆步伐，赶着上课。最大限度地利用好时间，从早晨六点到深夜，清华学子力求充实每一天，这让访学者受益匪浅。

第二站.汕头大学

寒假伊始，卫斯理安学院的同学们来到汕头大学，与汕大师生展开为期数日的学术交流，参观校园活动，感受汕大浓厚的学术氛围，领略学校可贵的传统精神。在校期间，他们都参与了旁听跨学科课程，联合课堂交流，党团建设学习，户外拓展活动以及名师面对面访谈等丰富多彩的校园体验交流活动。

在卫斯理安学院的同学们看来，与汕大学子同吃同住的日子最为美好。一顿热腾腾的牛肉火锅，消融了彼此的陌生和疏离。同学们一见如故，聊着各自不同的大学生活经历。

参加访学活动的林嘉怡同学回顾这次访学之旅时，认为这是她大学三年中难得的回忆。她谈到自己印象最深的是汕头大学的师资力量。汕头大学拥有国际化、高水平的师资团队，专任教师中的大部分具有高级职称、博士学位以及海外经历，还有很多老师来自国外及中国港澳台地区。作为国内唯一一所没有扩招的大学，生师比12：1，精细化教育，小班授课，让汕大学子更自主的发展。

陈荆杏同学更是感叹于汕头大学的宿舍管理的现代化水平和开放的管理态度，书院的优势展示得很是明显。跨学院和专业的混住，男女混住，很大程度上拓展了学生的人际关系，也丰富他们的日常生活。书院人性化基础设施（例如琴房，多功能教室，舞蹈室，自助餐饮区等）和个性化的管理也很贴合他们的需求。

第三站.陕西师范大学

上学期，教育学院的学生们前往陕西师范大学，开始为期十天的访学活动。十天里，14个人的队伍穿越秦岭和华山，在长安留下了许多美好的故事。访博物馆，与美国的学科专家交流，和陕师大的的团学畅谈，听多样多元的课程，感受陕师大独特的上课方式，每一个活动和他们接触到的每一个人，都让他们深深地感受到了多元文化的魅力。

来自教育学院的陈佳妮同学表示，在此次访学交流过程中，她深深地感受到陕师大经典、厚重、传统的校风和新潮、开放、创新的校风碰撞出的精彩的化学反应。

陕师大的课堂中英两语双管齐下，老师们多是亲切而又妙语连珠，同学们学识多而又不乏进取品质，陕师大在课程中不仅注重培养学生们的双语能力，也重视培养学生的表达和思辨能力。课程的设置也多以小组为单位，采用一小节的授课+一小节的自由讨论或 一小节的授课+调查/文献报告地形式，鼓励学生课上讨论，让访学者感受到学术交流的自由气氛和理性辩论的良好风气。

（图片来自教院团学公众号）

在团学交流环节中更是发现，陕师大的团学项目多是经典而又学术性较强的，团学工作方面也是偏向学术类。相比之下，广大的团学活动在保证学术性的前提下，创新性和趣味性更强。在这个活动中，我们与陕师大团学敞开心扉，彼此交流，互相学习，他们的赤诚之心和进取态度让一行人十分难忘。

第四站.中国传媒大学

17年底，来自新闻与传播学院的学生远赴北京，来到中国传媒大学，展开为期八天的交流访学活动。体验中传新颖开放的课堂，学习中传人积极达观的态度，欣赏四九城的美丽风景，品悟京味文化的独特韵味。在学术交流中求同存异，在地域差别中丰富人生。

广播电视专业的赖新旖同学回顾这段访学之旅，感触颇深。就这个专业而言，中传与广大还是有着很多的差别，这是需要不断反思、学习、改进的。

首先，在外语方面，中传注重培养学生的外语能力，通过开办外语培优班，安排专业老师补习等方式，提升学生的外语水平。掌握一门语言，培养中传学子国际前沿的视野和思维。

其次，因为地处首都北京，中传学子有很多可以进入央视、新华社等官媒实习的机会，实习平台相对更高，资源更加丰富，经验也更多。

另一个方面，中传学子很注重参加各种形式的比赛，许多大二学生就已参加过国际记录片大赛，给了同学们一些的启发：要更加利用身边的机遇，去提升自己的能力和丰富自己的眼见。

第五站.日本上智大学

这个寒假，计算机科学与教育软件学院一行人利用假期赴日本上智大学交流访学。在访学学习的过程中，他们主要参观并熟悉校园环境、参与相关课程的学习交流，同时体验日本传统的文化，进行户外实地实践，参观日本东京的景点，例如浅草、秋叶原等。

计算机科学与教育软件学院的曾亚剑同学介绍到，他在上智大学学习主要有关日本的经济、文化、多媒体的一些课程，课堂上统一采用英语，重视科研和实践操作。有序的学校管理操作是上智大学的一大特点。

在访学过程中，除了日本的高校，日本的一些著名景点也给了他不同的感受，比如以二次元文化著称的秋叶原，其丰富的动漫周边让人眼花缭乱，仿佛进入了二次元的世界中，各式各样新颖，先进的数码产品更是吸引了世界游客的目光，让喜爱动漫和数码产品的游客留连忘返。

曾亚剑同学还谈到：即使日本已经高度现代化，日本人依然很重视传统文化，在举办祭典的庙宇附近会有与庙宇相关的庙街，期间会有不少穿和服祭拜的人，街上还有店铺专门售卖一系列的传统小吃和手工艺品。

更让他印象深刻的是日本人在待人接物上表现的谦卑恭敬的态度，不愿意给别人添麻烦的交流原则，做事情精益求精、重视细节的认真和仔细。

第六站.芬兰于韦斯屈莱应用科技大学

二月，工商管理学院的同学离开四季盎然的广州，跨越半个地球，来到芬兰的于韦斯屈莱应用科技大学。在这里，他们重新选择自己的专业，开始长达半年的访学之旅，体验中芬教育方式的差异，也感受中西文化底蕴的差别。

来自工商管理学院的吴琬怡同学讲到，在广州，课堂是传统的教育方式，以老师、书本为中心，老师讲课，同学们跟着操作或者记录笔记，作业相对较少；在芬兰，主要以学生为中心，同学自己选课安排课表，课堂上也比较活泼，老师会做一些“奇怪”的事情来启发同学。比如，在一门Experience industry的课上，老师让同学脱鞋躺在地上回忆自己学生时期感到很快乐或者痛苦的事，然后大家发表自己的感想。教育方式不同，但努力勤奋却是相通的，作业上，芬兰的同学丝毫不会轻松，如这节Experience industry的课，每周要写20页的学习日记来讲自己的收获和对某个创意产业的研究。

学习之外，也有很多的娱乐项目，比如周末参加了学生会组织的滑雪、雪橇等雪地项目，很开心，也磨砺了竞技和合作的精神。

岁月流转里面，常有走出去或留下来的抉择

激情满满的广大人，每一次都选择了出发

才留下了在路途上值得留念的身影

和一个又一个值得细谈的故事

走在路上的广大人

满心也许惦念着的还是广大和还在广大的你们

如果你不选择出去走走，你会以为这就是世界

出发吧，那使你成为更好的自己

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