【防城港】让民族团结进步之花在边境校园绚丽绽放
近日，记者走进防城区那良镇滩散小学，首先映入眼帘的便是一座刻着“民族团结进步创建示范学校”和“团结”字样的石雕。学校篮球场旁的空地上是一条民族文化长廊，上方设计有“铸牢中华民族共同体意识，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”的金色汉壮大字，长廊两侧是图文并茂的宣传画，学校举办的民族团结进步主题特色活动一目了然。
与越南仅一河之隔的滩散小学，是一所普通的半寄宿制村完小，也是“十四五”期间我国打造的百所“国门学校”之一。该校学生来自附近的6个边境村庄，其中，壮、瑶、京、黎等少数民族学生超过半数。
滩散小学开展“红领巾护界碑活动”。
作为一所边疆民族地区学校，滩散小学坚持将爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识教育融入教育教学各项工作，自2001年开始围绕“护界碑”这一爱国主义教育载体，持续开展具有边境特色的民族团结教育活动，点燃孩子们爱党、爱国、爱家乡的热情，不断铸牢中华民族共同体意识。该校红领巾护界碑小分队从2001年的3个小组、15名队员，发展到如今500多名队员，参加过护界碑活动的学生超2万人次，还带动全市20多所小学的学生相继加入到护界碑队伍中。
“护界碑活动让学生感受到了积极向上的力量，有效推动了全校师生铸牢中华民族共同体意识。”参与见证了滩散小学的建设发展，并一直与学生们共同开展护界碑活动的校长廖远彬介绍说，6年前，为进一步扩大护界碑活动的影响力，学校在办公楼里专门腾出两个房间，精心打造出了国防教育室和护界碑活动室，定期面向校内外开放，由高年级学生担任解说员，负责讲解活动室里展示的国防知识、祖国边疆历史地理以及校园民族团结进步小故事。
护界碑活动室里解说员向少先队员介绍学校开展护界碑活动情况。
“参加护界碑活动，让我知道了界碑是国与国之间领土分界线的标志，界碑立在哪里，国土就在哪里。”滩散小学学生廖秦国是“红领巾护界碑小队”的队员。自加入“红领巾护界碑小队”以来，他积极参加每一次活动。平时，廖秦国还会向家人和小伙伴们进行宣传，分享自己的护界碑心得，带动大家一起护界碑、爱祖国。
多年来，在市民宗委的大力指导、支持下，滩散小学全面深入推动民族团结进步创建“进校园”工作，指导市妇女儿童活动中心开展了一系列内容丰富、形式多样的创建活动。特别是邀请黄永腾、陆兰军等一批先进模范个人来校与全体师生分享交流，将感党恩、爱祖国教育融入其中，取得了明显成效。
黄永腾在界碑旁给滩散小学学生讲竹梆故事。
根据不同年级学生的特点，滩散小学制定了一整套民族团结进步教育方案。课堂上，不定期举办“56个民族是一家”活动，通过图片、视频、PPT课件等，引导学生更深入地了解中华民族大家庭。“这些年来，同学们都以自己是护界碑队员感到骄傲和自豪，全校各班都形成了班级特色，不论是教室文化墙还是课堂教学内容都彰显了民族团结进步主题。”滩散小学的少先大队辅导员林丽森说，学校通过护界碑等活动，极大地助推了民族团结进步示范进校园建设。
滩散小学开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题队日活动。
为充分发挥民族团结进步示范学校的示范引领作用，滩散小学还与里火小学、大河小学、范河小学、民生小学、南里小学联合成立民族团结教育活动领导小组，开展创建活动。通过举办知识竞赛活动以及开展“童心向党、快乐成长”主题征文、民族团结进步教育手抄报、民族团结小故事、书法、绘画作品征集和比赛等活动，促进学生爱国、爱党、爱家乡情怀。各民族学生提交的作品内容丰富，涵盖了边防设施、军营、警营、界碑、哨所、瑶寨新貌、界河风景、民族风情等边境特色，表达了他们浓烈的民族团结之情。
滩散小学开展“用心中的歌献给边防军”活动。
滩散小学还将民族团结进步教育延伸到学生的日常生活中，组织各族学生互相到家里做客，参加民族传统节庆活动等。充分利用六一儿童节、壮族“三月三”等，组织举办“民族团结一家亲”主题歌圩、打陀螺比赛、运动会、书画展、文艺汇演等活动，让师生在文体活动中感受博大精深的中华文化。学校还在节假日期间联合当地边防派出所开展“进村寨送温暖”活动，与各族群众面对面交流，激发同学们积极参与守边、固边、稳边、兴边的热情。
滩散小学开展壮族“三月三”民族团结活动。
在民族团结进步创建“进校园”品牌引领下，滩散小学的教学质量水平日益提升，科学、规范、细致的教育教学管理成效显著，铸牢中华民族共同体意识宣传教育不断推向常态化、纵深化、特色化和鲜活化，学校各族学生真正实现了相互理解尊重、相互欣赏包容、相互学习帮助。多年来，该校先后获得包括13项国家荣誉在内的各级荣誉44项。2021年，该校被评为“全国民族团结进步示范单位”以及第一批“防城港市民族团结进步教育基地”，民族团结进步之花在边境校园绚丽绽放。