师者仁信（第四十五期 ）| 张静平老师：《脚踏实地，医者仁心》
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当邮差的车铃再次响起，当斑驳的信箱涂上新漆，你是否会开始怀念，那些尺素相传的日子。熟宣轻展，朱墨细研；一笔一帷幄，一字一珠玑。
中南大学网络思政新做法“师者仁信”，寄一封信笺的深厚情谊，品一位师者的书墨仁心。
张静平
张静平，护理学硕士，精神病与精神卫生专业博士，中南大学湘雅护理学院教授，心理学家，中国心理学会护理心理学专委会副主任委员、湖南省护理学会副理事长，担任Archives of Psychiatric Nursing (APN)、Journal of nursing scholarship以及《中华护理杂志》《中国全科医学》等国内外学术期刊的审稿人。以第一作者或通信作者在国内外知名刊物上发表论文百余篇，其中SCI收录期刊41篇。
给同学们的一封信
亲爱的同学们：
见字如面。
很高兴通过写信的方式与大家沟通交流。不知不觉中，《健康评估》的课程已在湘雅护理学院开展了一段时间，看着大家从理论课的好奇向学，初入病房实践的青涩懵懂，到如今能够逐渐系统地对已有的知识点进行系统迁移、构建框架以及大胆运用，我为你们不断成长感到欣慰，也期待着你们在欣欣向荣的护理行业开拓出属于自己的一片天地。
不论医生、护士，还是其他医疗从业者，我们共同的目的就是维护人们的健康。要做到这一点，首先我们必须了解人们的健康状况如何，是否存在健康问题。《健康评估》课程学习包括基本理论和实践技能两个方面。它要求护士能够在护理实践中通过评估确认病人对健康问题的反应，以及在此基础上做出护理诊断。基本理论主要是研究疾病的症状、体征及其发生发展的规律和机制，疾病对个体生理、心理、精神和社会方面的影响等；实践技能又包括了问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查及影像检查。
作为护理学重要的基础课程之一，《健康评估》衔接于医学基础课、护理学基础课与临床各专科护理学课程之间。它不仅是一门课程，也是提升同学们自身整体健康意识的健康法宝。我们期望着培养你们“以与医疗诊断不同的整体护理评估的思维模式”，临床的判断和预见能力，以及最重要的，是有一颗医者仁心。这就是健康评估的意义所在。
亲爱的同学们，老师期望你们，主动多思，勤于实践，脚踏实地地学好专业知识，未来漫长，青春可期，为人类健康而努力奋斗，当属精彩青春！
见信如晤，那么，
你从这封信里读出了什么呢？
完
资料来源 | 中南大学学生会
信者 | 张静平老师
编辑 | 罗添
责编 | 邸可达