李温馨 ：以温馨递温馨
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蓝色的口罩遮不住她含笑的双眸，泥泞的山路挡不住她走访的脚步，她就是中南大学土木工程学院学生李温馨。
2020年注定是被历史铭记的一年，新冠肺炎席卷全球，中国人民在以习近平总书记为核心的党中央领导下，开展了抗疫的全民动员。疫情下，作为一名大学生，是在家享受美食与网络，还是投身抗疫，用行动诠释大学生的社会担当，李温馨的所思所想和志愿行动给出了答案。
今年是中国脱贫攻坚收官之年，却逢疫情爆发，扶贫工作面临大考。３月，李温馨同学在居家上网课学习之余，跟随父亲来到原省定贫困村——邵东市灵官殿镇思源村下乡扶贫。在走访过程中，她深深感受到了当地贫困户脱贫的决心和疫情给他们带来各方面的压力。作为一名大学生，她决定尽己所能，为村子里的人们做些什么。她一边走访贫困户，一边给村民宣传防疫抗疫政策和知识，还自费为贫困户送去油、牛奶等物资。
当了解到贫困户敬段英早年丧夫，因脑梗常年头痛时，她毫不犹豫地从自己的生活费中抽出几百元为敬奶奶购买了三七、天麻等药材。一提起李温馨，敬奶奶竖起大拇指说：“这是一个好妹子！”
受疫情影响，一些贫困户家的农产品无法卖出去，李温馨知道后，马上组建了“思远村扶贫农产品销售微信群”，并亲自走村入户收购品质优良的鸡蛋、土鸡、土鸭、咸菜等。对于一些居住在大山深处的农户，李温馨需要坐车加步行几个小时以上才能把他们家里的农产品运到镇上，一一打好包后再一起运到县城，送到每一个买家的手里。几天时间，成交额达到三千多元。“虽然我自己的能力还十分有限，而且也没有充足的时间和精力来支撑我运营这样一个公益平台，但是，能在这样一个特殊的时期帮助到他们，我就很开心了。”
在走访过程中，李温馨发现思远村大部分孩子都是留守儿童，当地的思远小学只有74名学生，留守儿童的比例达到了75％。孩子们常年与父母分开，由老人照顾，一般只能做到让他们吃饱穿暖，对家庭教育和心理健康方面关注太少。特别是今年，因为疫情，许多在外打工的家长都不能回家过年，盼了一年的“春节团聚梦”破灭了，很多孩子的心理出现了不同程度的问题。于是，她以一个大学生姐姐的身份主动与留守儿童交流，给他们进行心理疏导，还给他们带去了一些小礼物。
结合调研情况和自身思考，她撰写了《大学生支教对农村留守儿童心理问题的积极影响》一文，4月17日在《三湘都市报》刊发。
学校教育是孩子成长的重要环节。为了和孩子们有更深入的交流和沟通，她决定走进校园。4月20日，该村的思远小学根据教育局的统一安排开学复课。4月21日，她就来到这个学校，捐赠了100个口罩和一些书籍，并以支教老师的身份给三年级的小朋友上了一堂别开生面的《开学第一课》。课上不仅教给孩子们个人防疫知识，还向他们展示了中南大学的校园风采，激励他们努力学习，点亮大学梦想。
“五一”假期给了她更多的空余时间，李温馨就带着被子和生活用品在思远村住了下来，更加扎实地开展扶贫走访，关注留守儿童的活动，坚持写走访笔记和心得体会。5月6日开始，她继续在思远小学进行为期一周的支教活动，为各个年级的学生分别上了语文、思品、手工等课程。孩子们非常喜欢这位“大学生老师”讲的课，学校领导和老师也对其给予了高度的评价。
“少年强则国强。李温馨心系贫困地区留守儿童，体现了年轻一代的积极思考和社会担当。”思远小学校长敬文明说。
李温馨的优秀事迹在《湖南日报》新湖南客户端和《邵阳日报》等媒体上进行了报道，在社会上产生了积极广泛的影响。她期待能用自己力量给思远村的贫困户和留守儿童带来更多希望和快乐。
受疫情影响，中南大学按照国家部署统一开展线上学习。除了安排老师线上授课，学校还要求学生落实学业监督，健康情况打卡，抗疫精神传达等事项。李温馨同学作为班上的团支书，不仅认真完成自己的课程任务，还组织班上同学开展同心协力，青春战“疫”的主题活动。同时她还担任学习小组组长，负责监督小组内部的学习情况。对于班集体的服务工作，她说：“在这样一个特殊的情况下，作为班干部，我们更应该充分履行自己的职责，配合学校的安排，不让同学在任意一环上掉链子。”
经过这一次疫情，李温馨更加深刻地认识到了一个大学生肩上的责任。于国家，我们要了解国家的方针政策，发挥新一代建设祖国的重要作用；于社会，我们应该时刻了解社会现状，关注社会问题，找准自身优势为社会做出贡献；于个人，我们应该勤奋学习，做好学生本职工作，树立强烈的集体意识和服务意识，为今后步入社会打下坚实的基础。这也正体现出了一名中南学子的社会担当。