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“工训”:FZUers的“进厂”初体验

小福 福州大学 2023-01-27


高能预警!!!

什么是“工训”?

其实是工程训练的简称

也就是大家常说的“金工实习”

致力于培养大学生的大工程观和工程实践能力

是一门令人筋疲力尽却收获满满的通识课

无论理工科专业还是文科专业的同学

都能体验的特色课程

接下来跟随小福

一起看看FZUers的“进厂”初体验吧!











理论课


金工实习的开端,是一堂大型的网络直播课

授课老师将仔细讲解各种注意事项

或是时间地点,或是安全教育

除此之外,FZUers将学习与课程相关的理论知识

为后面“进厂”实习打下坚实的基础



动手操作之前

教师也会进行线下授课

详细介绍每个项目的实践内容、操作方法










铸造


我在福大玩泥巴?

不不不!这是砂型铸造的实习现场

FZUers在老师的讲解下

利用砂和模具形成特定的工件形状

完成后一一等待着老师的检验

在实际应用中

只有合格的工件形状才能浇注铁水制成金属工件哦





铸造


玩中学,学中玩





@林同学:当进入铸造的实训基地,看到一堆沙子和一些工具时,我很惊讶。我实在无法将铸造与玩沙子结合起来,一个那么严肃,一个又那么童趣。听完老师的讲解后,我才恍然大悟。原来这是砂型铸造。一下午的铸造体验,我深深感受到了劳动人民的智慧,每个人都应该尊重劳动。


















锻造


嘿!是时候展现真正的“打铁”啦

一把钳子,一把锤子,一个团队

镦粗、拔长

相互配合 共同锻造

将长方体变成正方体

认真感受自由锻造的魅力吧




锻造

玩中学,学中玩





@林同学:我以为打铁是开玩笑的,没想到来真的!抡起大锤子打铁很累,我们小组采取轮流打铁的策略,一人用钳子固定铁块,一人用大锤子打铁,其余同学负责测量尺寸和指挥。打铁没有“大力出奇迹”,一个劲地砸只会得到一个瘪瘪不均匀的怪物体,是对臂力和智力的双重考验!


















焊接


认真观察老师的操作示范

装备齐全、动作规范

一手持防护面罩,一手持焊枪

随着一阵激光四射的“火焰”

满怀期待地检查焊板

却是一道歪歪扭扭、深浅不一的焊缝

没关系,多加练习一定能过关!

千万要注意安全!安全!安全!







@林同学:以前远远看过汽修店进行焊接,那时候还很好奇地盯着电火花看,今天老师讲解时就一再强调,要用防护面罩,不要直接盯着,所有操作都要听从指挥,安全第一。分小组练习的时候,组员都会透过氖光玻璃小窗,给予操作者“手拿高一些”“慢慢来不着急”“太低了太低了”等提示。经过几次练习,在考核的时候终于能焊出一道还不错的焊缝啦!又成功学到一门技术, 开心!


















车削


车削,即车床加工

利用车刀对回转体零件进行加工

貌似很简单

若想加工出符合精度要求的零件

需要勤加练习

实践时必须严格遵守规章制度,安全第一

女生一定要戴好工作帽

避免头发被卷入车床




(何雨瞳 摄)




@cc:说出来有点不好意思,我居然不会用游标卡尺。原本在车床上削好工件,测量之后以为在老师要求的误差范围内,结果交给老师检查时发现是自己测量错误。返工好几次,终于学会怎么用游标卡尺了。


















铣磨


铣磨,是利用铣床和磨床对工件进行加工

不同的车床,匹配不同的加工需求

工件的外形尺寸与加工细节

全由操作者掌握

在铣磨中体验对工件的精准把控

每一点误差都可能影响工件的制作

耐心、细心、用心

方能制作出你想要的零件






铣磨


玩中学,学中玩





@流苏:在铣床上加工工件,需要耐心和细心,一不留神就会加工失误。我们不仅要熟练操作铣床,还要会分度、测角等计算和调整,知道如何加工,加工多少。


@孜孜:“对于磨工来说,0.1mm都是误差”老师的一句话让我知道磨工有多严谨。正确判断和操作非常重要,老师演示的时候一定要认真听,说不定下一个被点到操作的就是你。


















钳工


用锯子手工锯出长度适合的铁块

在铁块上画出一个正六边形

用锉刀照着划线不停地锉、换向、再修锉

一颗六角螺母就诞生啦

别看它小,可连中国高铁都离不开它

相信自己

当你的螺母能旋上螺钉时

激动喜悦远大于筋疲力尽




(左下 吴妍蕾 摄)




Q:工业如此发达的今天,我们为什么还要学习手工磨螺母呢?

@曾老师:我们实践部有讨论过,是不是钳工太难了,是不是可以取消或者是简化。后来我们一致认为钳工,以及一些传统的磨铣工种,学生是很有必要去学习、去实践的。如果传统的原理、过程没有弄懂的话,又怎知技术如何传承,怎么理解数控加工、智能制造的程序内涵呢?学习传统的工种,是为学习现代技术打下一定基础。钳工可能真的很累,但动手操作性也是很强的。学生平常很少动手实践,就趁此体验劳动、锻炼动手实践的能力吧。


















数控加工


只需要输入一段代码

机器便会加工出你想要的工件

真正做到用知识“解放”双手

一起来欣赏一下

现代手段加工出来的“小可爱”们吧








@黄老师:对于非机电专业的同学来说,数控加工偏向于通识教育,给同学们一段编好的代码,让他们输入软件中,机床运行代码便可以自行加工。我们希望同学们通过这个过程能了解数控加工的原理,能判断不同形状的工件在不同的机床上进行加工。对于机电专业的同学来说,就需要自己根据工件加工原理编写代码。不同的专业我们要求会有些不同,福大有这么好的设备,还是希望同学们能认真体验学习的,技多不压身。


















特种加工


或许你想在保温瓶盖上刻一个冰墩墩?

或许你想拥有一个独一无二的亚克力钥匙扣?

在特种加工的学习中,通通都可以实现!

设计好图案,正确设置指令

剩下的就交给激光吧!








@aaa:在激光雕刻的体验中,我果断拧下保温瓶的瓶盖,同时拥有了冰墩墩与雪容融,之后的每一次喝水,都会很开心吧!


















3D打印


你没看错!

在金工实习的过程中

还可以体验高大上的3D打印

设计自己喜欢的图形并利用软件绘出三维图

设置好相应的参数、指令,静静等待打印机操作

你将获得独一无二的________!










@果然:想不到金工实习还有这么高大上的项目!虽然老师为我们提供了许多设计图样本,但是班里的同学都选择了亲自设计自己的作品。我选定了想要打印的初稿后就开始按照自己的预期修改、增加一些专属的细节,做起来很累但很期待成品,同学之间也会互相帮助,看到自己的作品在一点点打印成型,真的成就感满满!


















电工


在电工实践中

你将和同组的小伙伴们一起

亲手组装家庭电路

灯泡、开关、电闸、漏保

以及一根又一根繁杂的电线

动手之前先恶补一下电路理论知识吧

虽然组装的过程很复杂

但在灯泡亮起的那一瞬间

一股巨大的成就感油然而生









@H小姐:以前家里电路出现问题时只会喊爸爸来帮忙,从没想过是什么原因。这次动手组装家庭电路,开始慢慢回忆起高中物理学过的知识,这种学以致用的感觉真不错。其实生活与书本知识并不远,只是我们想不起来,“哦这个我学过!”


















控制


按部就班的实习有些枯燥?

亲自编程设计小车的控制实习又会引起你的兴趣

和小伙伴一起大开脑洞,勇敢创新

动手组装你们的“赛车”

让小车将“赛道”上的木块夹起、收回

最后还有终极“battle”

看哪一组的小车跑得更快、收获得木块更多

记得正确编写程序

让你们的小车跑得更快更远哦~






@lsm:在控制这个项目开始之前,我一直很焦虑,我对编程一无所知,不知道要如何完成这个项目。同组的小伙伴给了我很大的信心,在老师的讲解之后,我们一起摸索,一边学一边做,顺利地完成了编程。可是因为我没有掌握好发车要领,试发车几次都没有成功。调整好状态后,我再试一次,我们的小车终于“争气”地成功发车,直奔优秀线。


















智能制造


最“轻松”的实习项目,当属观摩智能制造

在这里,你可以亲眼目睹一次全自动生产

还能了解背后的原理、软件等

呈现在你眼前的即是数百年工业发展的结晶





@话话:在传统加工的实习中,我就一直在思考,现代工业是如何制造这些工件的,直到这次参观智能制造。从传统加工到智能制造,我们只是实习了两周,可对于工业史来说,却是实实在在的数百年。一代又一代的匠人,用自己的心血推进工业的发展,我们作为现代工业的受益者,怎能理所应当地认为“工业与我无关”?













工程训练的目的

是锻炼同学们的思维能力与实践能力

虽然工程无儿戏

但FZUers总能从中找寻乐趣

亦能从中收获知识、挖掘潜力

于工科同学而言 

这为日后就业奠定了基础

于文科同学而言 

动手能力与逻辑能力得到锻炼

理论联系实际 创新创造提升

你的视野将会开拓 综合素质得到提高

——关于新体验、新发现、新创造
做中学,玩中学
更多金工实习的故事
等待着在机电中心实习的你们去书写
把握机会 细品金工
习得一门技艺 修炼一颗匠心


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编辑:程莹莹、陈欣然
图片:吴佳霖、程莹莹、李姝晨、陈欣然
责编:包玉兰
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