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东北林业大学信息与计算机工程学院 | 电子信息类

东林招生 东林招生 2020-08-18

电子信息类








电子信息类主要包括通信工程、电子信息工程2个专业,实行大类招生,第三学期根据学生意愿、专业规模和学习成绩进行专业分流。信息类招收理科生,学制4年,授予工学学士学位,优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。



电子信息工程专业


01

专业介绍

电子信息工程专业面向“互联网+”、大数据和人工智能等新技术,培养具有扎实的信息处理、嵌入式系统设计和人工智能技术研发能力,毕业后能够成为电子信息领域设计、研发和管理的高级工程技术人才。
(人工智能实验室)
(学生学科竞赛活动)

02

专业特色


 特色一 

拥有电子与通信工程专业硕士学位和信息与通信工程学术硕士授予权,本科阶段开设人工智能(AI)系列课程和AI系列研究生开放课程,实现本硕无缝衔接。



 特色二 

围绕物联网与人工智能技术,将信号处理算法软件与嵌入式系统硬件充分结合,形成了具有新工科特征的实践课程教学新体系,构建了功能完备的人工智能实验大平台,并与美国德州仪器(TI)公司和美国Altera公司联合共建了嵌入式系统开发实验室和信号处理实验室,为提升人才培养质量提供硬件支撑。



 特色三 

坚持走内涵式发展道路,通过国家大学生创新创业项目驱动、学科竞赛驱动和参与教师科研项目驱动,不断提高学生的动手实践和团队合作能力,加强国际合作与学术交流,进一步拓展学生的国际视野,为提升人才的创新创业意识保驾护航。



03

学生前景

1

 保研直博 

◆2019届保研率10%;                                

◆全部保送“985”大学,包括北京航空航天大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、大连理工大学等。

2

 考研 

◆2019届考研率27.69%;                            

◆全部考取“985”、“211”院校。

3

 出国、境外交流 

◆2019届出国深造5人,前往美国、英国、德国、澳大利亚等世界著名高等学府

1

 就业 

◆2019届就业率97.87%,就业地点主要分布在京津冀、长三角和珠三角地区;

◆主要就业单位:中国联通、中国移动、中国电子科技集团、格力电器、TCL电器、深圳金立通信、京东方、科大讯飞、三星半导体、锐捷网络、创维集团、比亚迪、郑州宇通、国家电网新能源公司、哈尔滨安天科技、浙江正泰电器、美的集团等知名企业。


04

专家谈专业

随着国家“互联网+”和人工智能战略地位的不断提高,电子信息工程专业重点培养具有嵌入式硬件系统开发技术和信号与信息处理技术的专业工程技术人才。学生通过四年的学习,不仅掌握了扎实的信号处理理论,而且将信号处理理论与嵌入式硬件系统结合,真正实现了软件、硬件“两手抓”,完备的课程体系和设备设施齐全的实验室条件为不断提高学生的动手实践能力提供有力保障。

通过组织学生参加国家大学生创新创业训练计划、全国大学生“挑战杯”、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国大学生智能互联创新大赛等一系列学科竞赛活动,为实现高就业率和高就业质量这一“双高”目标提供有力支撑。近年来,学生考研率稳步提升,出国深造人数不断增加,学生的学术视野和国际视野愈加开阔,校企协同育人机制不断完善,专业认证理念深入人心,新工科建设如火如荼,所有这些都为专业提高人才培养质量保驾护航,也为“互联网+”和人工智能国家战略输送更多的可靠顶用之才打下坚实基础。

05

专家简介

赵伟教授,硕士生导师,1986年毕业于北京大学物理系,电子与通信工程学科负责人。黑龙江省仪器仪表学会常务理事、中国电子教学学会研究生分会理事,主持省自然科学基金等项目多项,获省科技进步二等奖1项、省教育厅科技成果一等奖1项。



06

学生谈专业

电子信息工程专业将信号系统理论与嵌入式硬件系统充分结合,面向“互联网+”和人工智能领域,形成了独特的专业特色。专业教师队伍结构合理、经验丰富、爱岗敬业,全心全意为培养合格人才努力工作,指导学生参加各类学科竞赛活动,屡获佳绩,从而大大提高了学生的就业质量。专业学习氛围浓厚,学生自主学习意识较强,考研率不断提高。作为“双一流”建设高校,学校十分注重国际合作,因此学生的国际视野不断加强,出国深造机会不断增多。学校秉承“学参天地、德合自然”的校训,始终将“立德树人”作为人才培养的目标,因此作为即将毕业的东林学子,为自己永远成为一名东林电信人而骄傲。

07

学生简介

陈胜,男,2019届电子信息工程专业本科生,已保送到北京航空航天大学电子与通信工程学科攻读硕士研究生。





通信工程专业


01

专业介绍

通信工程专业遵循“厚基础、宽口径、高素质”的人才培养原则,立足培养掌握现代通信技术、通信系统和通信网络等方面的专业知识,具备通信网络规划、通信电路设计、通信系统开发与应用、通信软件算法分析与编程、移动互联网应用、信息与信号处理等能力,能够在国民经济各部门的通信与信息技术领域及产业中从事研发、设计、制造、运维、管理工作的高水平创新工程型人才。

(创新实验室)
(移动终端设备程序设计实验教学  )

02

专业特色


 特色一 

具有工学学士学位授予权、电子与通信工程专业硕士学位授予权、信息与通信工程学术硕士学位授予权。



 特色二 

与国内多家知名信息与通信技术(ICT)企业保持着长期合作关系,并联合建设了校内外实习实训基地,实现顶岗实习。



 特色三 

重视创新能力与创新意识培养,在各类学科竞赛中取得突出成绩;2019年参与全国大学生移动通信技术大赛、全国大学电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛等学科竞赛,获得国家级奖励25人次,省级地区级奖励58人次。



 特色四 

学生的升学主要集中在“双一流”建设高校、推免比例达到10%以上;就业情况好、就业地区主要集中在京、沪、粤及杭州等一线及新一线城市、就业单位集中在IT类领域。



03

学生前景

1

 保研直博 

◆2019届保研率12.9%;

◆其中保送校外12人,包括浙江大学、电子科技大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、华中科技大学、四川大学、北京邮电大学、西北工业大学、北京交通大学等。

2

 考研 

◆2019届考取研究生比例18.28%,总升学比例31.18%。

◆其中考取“985”“211”院校的学生占100%。去往哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、上海交通大学、北京理工大学、大连理工大学、山东大学、哈尔滨工程大学、武汉理工大学、华南师范大学、东北林业大学等。

4

 就业 

◆2019届就业率98.92%,就业地区主要分布在京津及各省会和沿海发达城市;

◆主要就业单位:北京字节跳动网络技术有限公司、新华三技术有限公司、华勤通讯技术有限公司、中天科技集团有限公司、长光卫星技术有限公司、中国移动集团天津有限公司、深圳TCL新技术有限公司、康佳集团股份有限公司、珠海格力电器股份有限公司、广东美的生活电器制造有限公司、中国电信股份有限公司吉林分公司、中铁武汉电气化局集团有限公司、中移铁通有限公司黑龙江分公司、中国建设银行等。


04

专家谈专业

通信技术目前已从单纯的语音通信进入多媒体通信时代,3G、4G的出现正是源于用户对多媒体业务越来越广泛的需求,我国已形成了4G系统、终端、芯片、仪表等完整产业链,5G研发再加速,“十三五”启动5G商用,这些技术将支撑移动连接的未来。我国通信业正深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,积极推进网络强国战略,加强信息网络建设,深入落实提速降费,加快发展移动互联网、IPTV、物联网等新型业务,为国民经济和社会发展提供有力支撑。

同时,随着计算机、互联网、多媒体技术的飞速发展和广泛的应用,极大地推动了通信技术的发展,使现代通信正经历着一场革命,跨入到了“互联网+”时代,作为战略性新兴产业的通信行业已成为经济社会发展的引擎。为此,本专业制定了适应国家经济发展需要,能够在国民经济各部门的通信与信息技术领域及产业中从事研发、设计、制造、运维、管理工作的高水平创新工程型人才的培养目标。
 

05

专家简介

刘嘉新副教授,硕士生导师。黑龙江省仪器仪表学会理事、东北地区高校EDA/SOPC研究会理事、东北地区高校电子技术研究会理事。



06

学生谈专业

在当今这个高度信息化的时代,整个通信行业都处在一个蓬勃发展的状态,通信工程专业更是具有良好的发展前景和广阔的发展空间。在本科专业学习的过程中,我们不仅学习通信工程领域相关的基础理论和基础知识,打下良好的专业基础,还通过课程设计、课程实验和生产实习等实践项目提高我们的动手实践能力和工程技术素养。

专业的学习还要求我们具有扎实的数理基础、良好的逻辑思维以及刻苦钻研、精益求精的精神。除此以外,学校内丰富的科技创新活动和学科竞赛项目,也为我们提供了一个学习进步、提升自己的途径,参加这些活动,有利于培养我们的创新思维和发现问题、解决问题的能力。通过大学四年的努力学习,我们形成了基本的学科思想体系,具备了良好的专业素养,同时也具备了软件编程、电子设计以及网络分析等专业能力。在研究生阶段,我将去北京理工大学继续学习,我相信本科阶段的学习和锻炼,会让我在北京理工大学取得优异的的成绩。

07

学生简介

冯连辉,男,2016级通信工程本科生,国家奖学金、牵手奖学金、黑龙江省三好学生获得者,曾获得美国大学生数学建模大竞赛M奖、全国大学生英语竞赛国家二等奖、全国大学生数学竞赛预赛国家二等奖、全国大学生数学建模大赛黑龙江省二等奖等,已保送至北京理工大学攻读硕士研究生。


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