东北林业大学理学院 | 物理学专业
物理学专业
物理学专业于1982年开始招生,以师范类为主;2002年以后,开设师范类与应用类;2014年至今,开设光电子特色专业方向。物理学专业秉承国家“强基计划”需求及我校本科教学优势,面向基础教育改革与地方经济发展的实际需求,坚持立德树人,培养理想信念坚定、自觉践行社会主义核心价值观、能为建设中国特色社会主义贡献力量的,“品德优、基础实、能力强、素质高”的基础应用型人才。
本专业践行教学和科研相结合,融知识传授、能力培养与价值引领为一体,面向时代发展和社会进步,坚持立德树人,培养具有社会责任感及较高人文素质,品德优良、崇尚科学、爱国敬业,具有良好科学素养、较强实践能力的德智体美劳全面发展的创新型人才;该专业的毕业生将具备扎实的物理学、光电子学基础,较好的物理科学素养和实践能力,较强的分析问题、解决问题、开拓创新、合作交流的能力,可在物理学、光电子学或相关科学技术学科、交叉学科等领域继续深造,未来将能够在科研部门、产业研究部门、高等院校、企事业单位等,从事物理学、光电子学前沿科学研究和教学、自主创新研发工作,以及高科技领域开发及科学管理、人才培训工作。
物理学专业立足物理学基础、发展特色专业方向,基于我校本科教学、基础教学优势,在强化物理学基础知识教育的前提下,加大实践教学环节投入,实践教学学时比例达到34.58%,利用特色专业方向,努力适应社会与经济发展需求。形成了“物理学基础好、实践能力强、光电子技能高”的特色。
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秉承国家“强基计划”的现实需求,立足物理学基础知识、课程体系,持续加强物理学类专业本科基本知识体系教育,涵盖7个专业基础知识领域、24个核心知识单元,切实做到“厚基础”。
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“物理学是实验科学”,坚持“从实践中来、到实践中去”的思想,稳步提升实践教学学时学分比例,特别是社会需求较强的实验环节、培养应用能力较强的竞赛环节。
建立实习基地、发展实践教育。实践教学学时比例达到34.58%,校外实习基地逐年增加,学生创新和实践能力得到提升,切实做到“重实践”。
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面向国家及社会经济发展需求,结合本专业教学团队优势,稳步完善光电子特色专业方向,依据“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”对光电子专业方向的课程体系建议制定人才培养方案,学生光电子技能得到提高,学生在各级光电设计竞赛中年平均获奖10余项,切实做到“强特色”。
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师资力量雄厚,具有物理学学士授予权,并具有光学工程一级硕士点。
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硬件设施齐备,具备相当完备的基础物理、光电子学等方面的教学仪器,建校之初,就成立了物理实验室,2014年确立光电子学专业方向后,又建立了光电子实验室,科研设备总值达2000余万元,拥有飞秒激光器、PPMS(材料物理性能测试系统)、XRD(X射线衍射仪)、磁控溅射等大型科研设备。
(光学及光纤传感综合实验室)
(太阳能电池综合实验室)
(微格实验室)
戚大伟教授,原东北林业大学光学工程学科带头人,曾兼任教育部大学物理课程教学指导委员会委员、教育部大学物理课程教学指导委员会农林水工作委员会主任委员、黑龙江省物理学会副理事长、哈尔滨市物理学会副理事长等职。
物理学是重要的基础学科,光电子学又国家重点发展的新领域之一,本专业毕业生主要适应与物理学、光电子学、电子科学与技术相关的工作,从事科研、教学、新技术与新产品研发、企业与行政管理等工作,如光学、凝聚态物理、原子与分子物理、光电子学、光电信息工程与技术、光电信号检测与处理技术等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作,也可继续攻读物理学、光学工程、电子信息、自动控制、机械电子、材料科学等理、工科类的研究生。与其它高校相似专业不同的是,我们重点培养在应用物理、光电子学、光电传感、光电器件等方向的专业技术人员,特别适合思想活跃,求知欲和创新意识强的学生。
当今的中国社会是创新发展的大时代,面临产业转型,现代工业体系种类庞杂,信息量巨大,本专业的学生擅长从事务实的、本质发展规律的研究,在物理学、光电子学、半导体材料、航天军工产业等方面的研究和应用,能做到“知其然,并知其所以然”,因此,在基础、应用科学研究方面,具有扎实的物理学和光电子学根基,在技术和产品开发方面,对计划的成功完成、对项目的实施过程、对产业的发展目标等,都具有正确把控的先天优势,是产品构架、项目计划与控制、跨系统融合、产业实施规划等方面的理想人才。