凡人之躯，比肩神明：中国最伟大的“教育家”，为什么活得像个乞丐？

这是阿呆爸第637篇原创

阿呆爸育儿特约作者：纪苏

熙熙攘攘的火车站前，在来来往往的旅客中，有一个头发花白的老人格外显眼。

他的身躯已经佝偻，但不管刮风下雨，他都会在火车站前等着列车下来的客人。

今天天气非常糟糕，风雪交加，格外寒冷。

旅客们都步履匆匆，赶着回家，很少有人停下来。

看着日渐暗下来的天色，老人脸上愁云满布，很是惆怅。

他很缺钱吗？

并不是。

相反，他拿来做慈善的钱就高达35万。

而老人之所以那么努力地工作，并不是为了改善自己的生活。在他心里，余生只剩下一件事：

支援教育。

究竟是什么原因，让一个耄耋老人做出这种决定？

01.

没有上过学的他

却格外重视教育

老人名叫白方礼，1913年出生，是个地地道道的河北人。

年少的时候，白方礼最渴望的就是读书。

但是因为家庭条件不好，他没有机会上学。

年轻时，为了讨生活，他孤身来到天津蹬三轮拉货。

后来结婚有了孩子，不管再苦再累，他都把孩子们读书的事看做自己人生中的第一件大事。

为了供儿女们生活和上学，白方礼蹬三轮车蹬了大半辈子。

后来恢复高考，但由于白方礼的年岁已高，错过了学习的最好时机，只好放弃。

命运弄人，白方礼一辈子都与读书无缘。

也正是因为自己没上成学，便更懂得读书的重要性。

不知从何时起，在白方礼的心里就埋下了一颗“想读书”的种子。

但凡遇到和教育相关的事情，他就特别上心。

1986年，有一次白方礼回河北老家。

无意中，他看到田边有几个少年，不过十来岁的样子，却在干农活。

白方礼很是疑惑，这不是该上学的日子吗？这些孩子怎么在地里干活呢？

他走上前去，要弄清楚自己心中的疑惑。

孩子们倒是爽快，“我们家里没条件，父母不让。”

白方礼心理很不是滋味，看到孩子们在一个本该在教室里学习的年纪，却过早承受了来自生活的负重。压弯的是孩子们的脊背，压在白方礼心上的却是一块重石。

那一夜，白方礼躺在床上辗转反侧，怎么都睡不着，为孩子不能上学的事着急。

因为他明白，自己这大半辈子如此艰辛，就是吃了没有读书的苦。于是，他做了一个大胆的决定，要用自己的退休金让更多的孩子去读书。

第二天一大早，白方礼就拿了一个布包，把自己这些年存下的仅有的5000元退休金取了出来，装着钱准备到学校去。

可是，却遭到了儿女们的极力反对。

儿女们都劝白方礼，“老头子，你把钱都捐给孩子们读书，你自己咋办啊？”

可是，白方礼已经打定了主意，说，“我一个好好的人，还能被饿死吗？孩子们读书才是大事！大不了，我再去蹬三轮！”

02.

重操旧业

又蹬起了三轮车

白方礼的儿女们以为父亲说资助孩子们上学只是一时兴起，说要蹬三轮车也不过是当时的气话，没想到父亲从老家回来后，还真的又重操起旧业来。

他又开始蹬起了三轮车。

那个时候的白方礼已经有74岁了。

照理说，这个年龄的人不是在家陪陪孙辈，就是在外打打太极，很少有人像白方礼一样还在外奔波劳累。

就这样，日复一日、天复一年，不管阴晴下雨、酷暑炎热，在天津的街头，你都能看到一个老头在默默地蹬着三轮车。

他就像一头老牛一样，永远都不知疲倦。

拉了货，挣了钱，攒多了，就全部捐出去，一分都不留给自己。

一个老人就以这样的方式去支援教育。

微薄，但壮丽。

这让人不禁想起鲁迅先生说过的这样一句话：有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

白方礼老人就是这样一个人，为了我们的教育事业，燃烧自己。

03.

最穷的“教育家”

就这样，白方礼在支援教育的事情越干越上心、越干越起劲，同时也越干越焦虑。

起初他给自己定了一个小目标：每个月至少捐1000元。

白方礼也做到了。

但是白方礼并不满意，他迫切地需要挣到更多的钱帮助更多的贫困学生。

每个月，他想挣很多很多个1000块钱。

可是单单只是靠蹬三轮，实现这个目标就太难了。

白方礼想来想去，他决定开一个支教公司。

说是公司，其实不过就是火车站旁边的一个小摊位，贩卖烟酒水果。

为了支起这个小摊位，白方礼把自家的老房子都卖掉了，还去贷了款。

平日里，就找人帮忙经营着摊位，白方礼自己照样在街上蹬三轮挣钱。

不管多苦多累，白方礼都一如既往地坚持着他的“事业”，为了自己设定的目标努力着。

儿女们对此都很是不理解，本以为父亲只是小打小闹，没想到为了帮助贫困学生上学，连老家的房子都卖掉了。

父亲一夜间变成了一个“一无所有”的老头。

他们表面上是生他的气，事实上他们是心疼自己的老父亲。

在街角，那个卖力蹬着三轮车拉着货的老人，是他们的老父亲。

在街角，那个就着白开水咽着白馒头的老人，是他们的老父亲。

在街角，那个蜷缩在铁皮小屋里睡觉的老人，是他们的老父亲。

……

换做谁，都看不得自己的老父亲过着这样的日子。

但是，不管谁劝他，白方礼都不放弃自己的“支教事业”。

白方礼说，他挣的钱不姓白，姓“教育”。

后来有人这样评价白方礼：他应该是这个世界上是最穷的教育家，但是他也应该是这个世界上最慷慨的教育家。

这是一种发自心底的质朴的赞美，让人敬佩。

04.

平凡的英雄

时间如白驹过隙，一晃十五年的时间就过去了。

白方礼的支教事业也干了足足十五年。

灯光下，一个瘦弱的老人，一摞摞零零散散的钞票，他一张一张地数着、理着，过了好长时间，终于把一摞钱平平整整地装进一个塑料袋里。

最后，他深深地叹了一口气。

这口气很长，其中有感叹，也有不易，但更多的是不舍。

因为这是白方礼最后一次整理捐款了。

他老了，再也蹬不动三轮了，支教事业的终点就到此为止了。

这一年是2001年，此时的白方礼88岁。

15年，35万元，资助了300多名学生。

生硬的数字背后包含着一个老人15年无怨无悔的选择和付出。

白方礼老人的事迹，让无数人感动和泪目。

但是白方礼却从来没有觉得自己多了不起。

他说，“我没有多伟大，这些都是我愿意做的。做这些事，我感到幸福。”

2005年9月23日，白方礼老人因病逝世。

在白方礼老人的遗物中，有一条特殊的红色绶带。

绶带上缀满了各个学校的校徽：中国人民大学、天津大学、南开大学……

这些校徽都是这位老人曾经捐助过的学生赠送给他的。

这一个个闪耀的校徽，代表着的是这位老人人生的一个个功勋章。

05.

每个人的人生的都有且只有一次。

我们不能掌握生命的长度，但能够掌握它的宽度、深度和高度。

《雷锋日记》里写到这一句话：人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。

出生于战争年代的雷锋，以追求做一个革命者为目标；

出生于和平年代的白方礼，以追求做一个“支援教育”的人为目标。

他们都以平凡书写伟大，在平凡中造就了伟大。

点亮【赞】+【在看】，致敬白方礼老人。

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