国奖丨陈怡人：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥

国奖专访

社会历史学院

 陈怡人

姓名:  陈怡人

出生年月： 1992年

政治面貌： 共青团员

专业:  学科教学（历史）专业

研究方向： 中学历史教育

导师： 孙建党教授

学术经历

◆ 2015年6月取得历史学学士学位后从事中学历史教育工作。工作经历让我深感自己历史教育素养的不足，遂于2017年9月攻读我校社会历史学院学科教学（历史）专业硕士学位。

◆ 硕士期间参与导师主编的由福建省食品药品监督管理局委托项目《福建省志医药志（1990-2005）》章节编写分工；

◆ 积极参加各类教学技能大赛。

所获荣誉

◆ 2018年6月，荣获我校首届全日制教育硕士教学技能大赛决赛一等奖；

◆ 2018年7月，荣获第四届全国高校全日制教育硕士学科教学历史专业教学大赛决赛三等奖；参赛的教学设计获得此次大赛“优秀教学设计奖”；

◆ 硕士研究生期间获国家奖学金、三好研究生等荣誉。

小研问答

01

Q：在研究生阶段您是怎样入门的？

A：本科期间就向往更高一层的求学问道之路，加之经历了一年多中学历史教学实践，重新回到大学校园，内心已有坚定并为之努力的方向和目标。

02

Q:是什么时候，您意识到您已经真正成为了一名研究生？

A:师从孙老师后，与师门小伙伴一起完成导师负责的学术项目。还有开学不久，各专业授课老师让我们选择专业课题，以小组为单位，分工协作撰写课题研究报告并进行汇报。研究生与本科生最大的区别，应该就是自主独立和团队协作。即自主选择做什么，独立思考，和不同团队的通过协作方式完成相应课题项目。

03

Q:您有什么专业书籍与专业期刊推荐阅读吗？

A:我阅读的书籍比较杂，其中历史学书籍是我的最爱。但毕竟专业是学科教学（历史），还是要阅读历史教育的书籍和期刊。可以拜读我国历史教育学者的研究成果，若外语水平允许，不妨阅读国际上历史教育学者的研究成果。

04

Q:毕业论文您是如何确定选题的?

A:把学习过程中自己中意的选题记下，多与导师商讨撰写的可行性。导师提出相应建议后结合自己搜集相关资料、阅读文献再拟定适当选题。

05

Q:您写毕业论文时，历时多久呢？时间如何安排的？

A:撰写毕业论文时间安排宜早不宜迟。

06

Q:硕士研究生毕业的出路有哪些？您的同学们又是怎么选择的呢？

A:从事中学历史教学工作、考公务员、高校辅导员或者事业单位。同学们大部分都从事中学历史教学工作。

07

Q:您觉得什么样的同学，有怎样职业规划的同学比较适合攻读博士呢？

A:对专业的超级热爱、有清晰明确的未来职业规划同学适合攻读博士。

08

Q:您的人生信条是什么？（什么力量支撑您在学术的道路上获得如此优秀的成绩?）

A:人生信条：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留趾爪，鸿飞那复计东西。

支撑力量：家人的支持和恩师的指导。

09

Q:在研究生阶段，您最想感谢谁？您想对他、她们说些什么呢？

A:首先感谢我的导师孙建党教授。严格地阅读书籍、撰写读书报告的师门传统，让我入学后深刻意识到要好好珍惜、充分利用这自由又短暂的求学时光。而我在参加各类教学技能大赛时，都得到老师的悉心指导和学院的支持。

其次还要感谢授课的各位老师们，最开心最怀念的日子就是闻道于庠序，能立待师长左右、援疑质理、俯身倾耳以请。余虽愚，卒获有所闻。还有感谢我的小伙伴们在学习和生活中的关心和帮助。

最后,衷心感谢我的家人长期以来给我物质和精神上的关爱和支持。

小研寄语：

愿研er们都能像学姐一样，怀有感恩而坚定的心，珍惜时间走好脚下每一步。而后冰雪会消融、梦想会发芽！

推荐阅读

♢End♢

爱你，我们走心。

编辑 /黄慧

校对 / 陈越、刘星煜

小研，因你更好看