微言大义丨何新燕：大学生如何在网络世界中做到文明“发声”？
大学生如何在网络世界中做到文明“发声”？
马克思主义学院
2018级马克思主义基本原理硕士
何新燕
网络已然成为我们生活中不可或缺的一部分，它拉近了我们与世界的距离，也成为了我们获取信息的主要工具。然而近期，“网络暴力”一词席卷微博热搜，引起了社会广泛讨论。就网络暴力而言，它具有多种形式，其中语言暴力最为常见。语言暴力是指网民在网络中对当事人发表具有攻击性、侮辱性的言论。语言暴力的发出者也被俗称为“喷子”，他们经常用恶毒的语言中伤他人，用词及其尖酸、刻薄，语言成了他们最为无形而致命的杀人武器。这种在网络中散播暴力言论的行为，严重扰乱了正常的网络秩序，而处在互联网时代中的大学生，要如何抵制语言暴力，在网络世界中做到文明“发声”呢？
一、学会独立思考，避免趋同心理
大学生涉世未深，自身价值观还未定型，对事物的看法常常处于摇摆不定的状态。且大多数缺乏独立思考的能力，又害怕由于自身看法与周围人不同所带来的孤立感与恐惧感，所以往往趋从于大众的看法。古斯塔夫·勒庞在其作品《乌合之众》中提到：个人一旦成为群体的一员，他所作所为就不会再承担责任，这时每个人都会暴露出自己不受到约束的一面。再加之，网络的隐匿性及虚拟性，导致部分网民责任感荡然无存，躲在屏幕背后敲打键盘，手握一把把“利剑”直击人心。大学生要时刻警惕自身是否在不经意间成为语言“施暴者”群体中的一员。不随波逐流是大学生要做到的，去学会独立思考，敢于提出质疑寻求真相，这才是大学生该有的思维方式。
二、提高信息辨别能力，加强网络道德修养
大学生掌握了获取网络信息的基本能力，更应该提高信息辨别能力。在网络平台上，每个人都有了“麦克风”，都可以通过这一端口针对发生的事件发表自己的看法，表达自己的利益诉求。网络上充斥着各种真假信息，连“水军”都成为了一种职业。面对网络上良莠不齐的信息，大学生要具备信息辨别能力，善于明辨是非，自觉遵守道德规范，主动学习先进思想。《欧阳修诲学》中提到：“人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？”人的本性会因外界的因素而受到变化，如果不学习则会失去高尚的品德而变成品行恶劣的小人。通过学习，以正确的态度对待网络上的各种信息，合理使用网络工具。习近平总书记提出: “青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”加强道德学习，引导大学生形成正确的价值观，从而减少网络暴力对大学生产生的不良影响，对不文明举止、不道德行为敢于发声，做到文明“发声”。
三、遵守网络礼仪，做到真诚待人
网络礼仪是互联网使用者在网上对其他人应有的礼仪，网络礼仪是网络生活文明的重要标志，能够助力于构建更加良好的网络生活秩序。大学生遵守网络礼仪要做到：言语有度、真诚待人。微博话题从“别给我发长语音”到“聊天回复嗯被老板批评”都透露着遵守网络礼仪重要性。遵守网络礼仪也意味着尊重他人的想法与意见、对事情没有完全了解时“不站队”，不随意“发声”。事物往往具有多面性，所谓仁者见仁，智者见智。世界本应允许不同，莫言在2015年发表诺贝尔获奖感言时提到：当众人都哭时，应该允许有的人不哭；当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。人总有不同，无论是生长环境还是后天修养，谁也不能以自己“崇高”的认同感站在道德的制高点指责他人。电影《搜索》的主人公在公交上由于得知自己患癌症心情低落，没给长者让座被记者拍下发布至网络，网友打着“防护士”的口号进行道德绑架，结局则是主人公不堪舆论压力跳楼自杀身亡。网友却在只知其一不知其二的情况下躲在屏幕背后用尖酸、刻薄的语言进行攻击。真正可怕的并不是网络，而是戴着所谓“正义判官”面具，从不思考事情的对错，跟着大流随意敲击键盘发射出一把把“正义之剑”的你我他。
语言暴力不是言论自由，言论自由不代表不负责任。健康良好的网络空间需要我们每个人进行打造、维护。在网络上文明“发声”也是我们的必修课程，当代大学生应作为高素质言论的发出者、构建文明网络世界的主力军，要真正做到文明“发声”，为“爱”发声。
推荐阅读
♢End♢
爱你，我们走心。
图片 / 网络
排版 / 王一妃
校对 / 林雅情、胡佳君