范莉
硕士招生学科及代码：050200 外国语言文学
研究领域：
理论语言学、语言习得、语言教学
联系方式：
62338274
对考生的要求：
良好的思维能力、扎实的外语能力、较好的语言学基础、较高的专业目标、较强的投入努力。
主持或参与的国家级省部级项目
2012-2017
1. 2014-2015 获得国家留学基金委“国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目”全额资助（留金亚[2014]9037）.
2. 2013-2016主持“动词论元结构的儿童习得”(13BYY068)，国家社科基金一般项目。
3. 2011-2016主持“语用习得的实验研究：以等级隐涵与标记性焦点为切入点”(11YJC740024)，教育部人文社会科学研究项目。已免检结项。
4. 2016-2019参与“英汉多重否定的语义对比研究”(16BYY016)，国家社科基金一般项目。排名第4位。
主持在研项目
主持“动词论元结构的儿童习得”(13BYY068)，国家社科基金一般项目，18万。
发表论文
2012-2017
1.2017疑问词非疑问用法早期习得的实验研究，《华文教学与研究》，2017(3)。CSSCI。第一作者
2.2017 量化在儿童早期语言中的萌芽，《外国语》，2017(1)。CSSCI。唯一作者
3. 2017 No “Chinese-speaking phase” in Early Grammar of Chinese Children —A Study of the Scope between Negation and Universal Quantification in Mandarin Chinese. Lingua 185 (2017). SSCI. 唯一作者
4.2016语言的社会-文化决定论 ¾ 《语言：文化的工具》评介，《外国语》5.2016(4):104-109 。CSSCI。唯一作者
6.非SVO语序的早期习得 — 以“客体-动词”语序为例，《外语教学与研究》，2016(1): 49-60。CSSCI。第一作者
7. 2016融合大学英语教学理念的阐释与实践，《外语教学》，2016(6): 47-52。CSSCI。第一作者
8. 2013 Pragmatics. Language in Society 2013(42) . SSCI期刊。唯一作者。
9. 2013 焦点副词的早期语言习得，《华文教学与研究》, 2013:1。CSSCI。第一作者。
其他学术成果
2012-2017
专著
1. 2012《动词句法和语义的早期习得》，南京大学出版社。第一作者。
译著
2. 2012《语言研究的数学方法》（Mathematic Methods in Linguistics, B. Partee等, Kluwer, 1993），商务印书馆。译者之一。
获得的奖励
1.2018获北京林业大学第六届优秀青年学术论文一等奖
2.2017年获北京林业大学第五届优秀青年学术论文一等奖
3. 2013 获北京林业大学青年科技奖
4. 2011 获北京林业大学校级优秀教学论文二等奖
5. 2003 获美国语言学会（LSA）James McCawley Fellowship
6.1996 获第八届韩素音青年翻译征文优秀奖
研究生培养情况
自2007年招收硕士研究生以来，共指导毕业7名学生，4名学生完成的学位论文荣获校级优秀硕士论文奖。
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