一（上）轻声词归类
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往期回顾：
一、什么是轻声？
轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音一般不独立存在。也就是说，读轻声要有具体的语言环境。如“头”“方”“服”单独读时都有自己原来的声调，读“tóu fāng fú ”，而在词语“木头”“地方“衣服”时都变成了轻声，读成“mù tou dì fang yī fu ”注音时就要去掉声调，变成轻声。
二、读轻声找规律
1、课本中大量的轻声字，出现频率最多的是“的、地、得、着、了、吧、吗、呢、啊、啦、”这样的助词，他们本身起辅助的作用。这些只要读出适当的语气就可以了，刚开始如果读错，注意纠正比较即可，不用刻意去记。比较爱读错的就是“地”了。单独时读“dì”与此相关的词有“土地”“地里”“地点”等，而在动词的前面读成“de”，如“轻轻地走”“顽皮地说”。
2、轻声字出现较多的还有这样的重叠词。一种是人物称呼，另一种是事物名称如：爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、弟弟、平平、星星等，这些重叠词的后一个叠音要读轻声。
3、像“子、头、巴”这些常用的名词后缀等，一般读轻声；如：“影子，房子，茄子、木头、尾巴、嘴巴、”等。这里需要特别注意的就是“子”字它单独读音是“zǐ”相关的词有“子女”“瓜子”。同样表示人，“儿子、孙子”和“子女、子孙”里的“子”读音就是不同。“儿子”的“子”是名词后缀没具体的意义读轻声zi，而“子女、子孙”里的子是一个词素，有特指的含义所以要读三声“zǐ”。对有学位的人尊称“子”时，要读第三声。如：孔子，庄子，老子……
4、代词或名词后表复数的“们”和后缀“么”读轻声；这样的轻声词有：“我们、他们、你们、什么、怎么、这么、那么”。
5、还有一些常用名词后面的语素也读轻声。我们课本的出现的这样的词有“衣裳、地方、衣服、”，这些词较少，也是孩子们容易忽视出错的，只有通过让孩子们多读多练，强化识记。
三.部编版新教材一年级上册出现的轻声词归类
1. 带”子”字在后的词:
胡子 狮子 房子 金子 影子
桃子 鸭子 杏子 尺子 茄子
鸽子 种子
2. 带”们”字的词:
你们 我们 他们 咱们
3. 叠词:
爸爸 妈妈 公公 爷爷 奶奶 婆婆 伯伯
叔叔 姐姐 妹妹 哥哥 弟弟
刨刨 捉捉 娃娃 看看 星星
4. 带“了”字的词：（le）
对了 错了 凉了 来了 种了 开出了 长出了
5. 带“着”字的词：（zhe）
向着 望着 鞠着 拉着 陪着 跟着 笑着 喘着
6. 不规则词:
喇叭 衣服 玻 璃 尾巴 嘴巴
告诉 漂亮 暖和 衣裳 东 西
萝卜 地方 什么 枕头 怎么
péng you ěr duo nà me shí hou kuài huo yuè liang
朋友 耳朵 那么 时候 快 活 月亮
wǎn shang mán tou zheng
晚 上 馒 头 风 筝
整理 贺老师
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