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第31天:部编版二(下)第10课《沙滩上的童话》

关注☞ 小学课文朗读 2021-04-28
温 馨 提 示:1.本课程参照课堂教学模式设计四个基本环节,请家长提醒孩子按步骤完成。2.音频部分让孩子自学,文字部分家长可协助孩子读一读。3.每个环节的预设学习时间可以根据孩子的学习基础来设定。

昨日复习:

部编版二(下)第9课《枫树上的喜鹊》


第一个环节(5分钟)

默读学习目标和预习单


第1步:默读学习目标。                       

1. 会认“堡、插”等15个生字,读准多音字“量”,会写“周、围”等9个字,会写“周围、补充”等10个词语。

2. 朗读课文,能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。3. 展开想象,能根据提示用上提供的词语编故事。4. 在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景,感悟课文带给大家的乐趣。5. 小组展开讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。重点: 会认“堡、插”等15个生字,读准多音字“量”,会写“周、围”等9个字,会写“周围、补充”等10个词语。朗读课文,能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。展开想象,能根据提示用上提供的词语编故事。难点:展开想象,能根据提示用上提供的词语编故事。


第2步:默读预习单。

1.朗读课文,标自然段(本课共有     自然段)

2.再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)

3.查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)

4.学习“会写字”




【读读记记】

堡(bǎo) 插(chā) 狠(hěn) 

补(bǔ)   句(jù)       驳(bó)      

轰(hōng)    凶(xiōng)    

充(chōng)   合(hé)

5.根据课文内容填空。

________在________建造城堡,编织美丽的童话故事。故事中,“我们”从四面八方________,________魔王,________公主。

6.我的疑问:___________ 。                        



第二个环节(10分钟)

请和贺老师一起朗读课文 


第1步:看图片,用自己的话说说图画中画了些什么?





第2步:点击音频,跟贺老师一起读。


第三个环节(20分钟)

自主学写本课生字和词语 


第1步:观看写字动图,书空笔画和笔顺。

         

拼音    zhōu                拼音     wéi  

部首      冂                   部首     口 

笔画      8                    笔画      7


           

拼音  jù   gōu              拼音    bǔ   

部首     勹                    部首      衤 

笔画      5                    笔画      7



          

拼音   chōng               拼音      yào 

部首     亠                    部首      艹

笔画     6                     笔画      9


          

拼音   hé   gě               拼音     sǐ   

部首      人                   部首    歹  

笔画      6                    笔画     6


         

拼音      jì             

部首      讠                   

笔画      5                


第2步:默读书写评级标准,查看组词图片,参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准:共计5
(正确获1颗;规范获1颗;整洁获1颗;在规定时间内完成获2颗




第3步:读拼音写词语练习


答案:沙滩上的童话  四周 围绕 句子 缝补 充电 药片 合作 生死 日记 城堡 

第4步:请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。

课间休息


第四个环节(35分钟)

完成预习单和每课一练


第1步:填写预习单。
第2步:点击每课一练:第10课《沙滩上的童话》查收练习内容。
第3步:独立完成每课一练。
第4步:请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。

声明:音频、视频及手写作品属贺老师原创,课本图片等素材来源网络。其他媒体如需转载,请务必注明出处。

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