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第31天：部编版三（下）第15课《小虾》
1.本课程参照课堂教学模式设计四个基本环节，请家长提醒孩子按步骤完成。2.音频部分让孩子自学，文字部分家长可协助孩子读一读。3.每个环节的预设学习时间可以根据孩子的学习基础来设定。
昨日复习：
第一个环节
默读学习目标
第1步：默读学习目标。
1. 认识本课“缸、隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。
2.默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。
3.按照“阅读提示”的要求独立阅读短文，把握短文的主要内容。
4.继续学习抓住重点词句理解自然段的方法，体会一段话是如何写具体的，并
5.体会小作者对小虾的喜爱之情。激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。
重点:使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣活动。
难点:能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。第二个环节
请和贺老师一起朗读课文
第2步:点击音频，跟老师一起读。
第三个环节
请和贺老师一起写字词
课间休息
第四个环节（25分钟）
完成每课一练
第1步：填写预习单。
第2步：点击每课一练：第15课《小虾》查收练习内容。
第3步：独立完成每课一练。
第4步；请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。
声明：视频及手写作品属贺老师原创，课本图片等素材来源网络。其他媒体如需转载，请务必注明出处。