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第46天:部编版二(下)第16课《雷雨》

关注☞ 小学课文朗读 2021-04-28
温 馨 提 示:1.本课程参照课堂教学模式设计四个基本环节,请家长提醒孩子按步骤完成。2.音频部分让孩子自学,文字部分家长可协助孩子读一读。3.每个环节的预设学习时间可以根据孩子的学习基础来设定。
昨日复习:

部编版二(下)第15课《古诗二首》



第一个环节(5分钟)

默读学习目标和预习单


第1步:默读学习目标。                       

1.认识“压、蝉”等5个生字,会写本课“雷、乌”等9个生字,会写“雷雨、乌云”等7个词语。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处,并抄写句子。4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。5.朗读课文,了解从不同角度描写景物的方法。6.激发学生观察生活中自然景色的兴趣。
重点难点:1.会认会写本课生字词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处,并抄写句子。4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。
第2步:默读预习单。

1.朗读课文,标自然段(本课共有     自然段)

2.再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)

3.查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)

4.学习“会写字”



【拼拼读读】   

压(yā)   蝉(chán)摆(bǎi)   

垂(chuí)哗(huā)

【读读记记】

压住 蝉声 树枝 摇摆 垂直 哗哗 窗户

5.根据课文内容填空。

炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来________。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字,为我们描绘了______、______、雷雨后的自然景象。

6.的疑问:___________ 。                              



第二个环节(10分钟)

请和贺老师一起朗读课文。 


第1步:看图片,用自己的话说说图画中画了些什么?


第2步:点击音频,跟贺老师一起读。


第三个环节(20分钟)

自主学写本课生字和词语 


第1步:观看写字动图,书空笔画和笔顺。

         

拼音     léi                   拼音 wū  wù     

部首      雨                   部首    丿

笔画     13                   笔画     4


           

拼音      hēi                 拼音  yā  yà  

部首       黑                  部首     厂

笔画      12                  笔画     6



          

拼音     chuí               拼音     hù    

部首      丿                  部首     户

笔画      8                   笔画      4


          

拼音   yíng                   拼音   pū  

部首     辶                   部首    扌

笔画     7                    笔画     5       


第2步:默读书写评级标准,查看组词图片,参照老师的书写临摹练习。
书写评级标准:共计5
(正确获1颗;规范获1颗;整洁获1颗;在规定时间内完成获2颗




第3步:读拼音写词语练习



答案: 雷雨  雷雨 乌云 闪电 雷声 窗户 房子


第4步:请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。


课间休息


第四个环节(35分钟)

完成预习单和每课一练


第1步:填写预习单。

第2步:点击每课一练:课文第16课《雷雨》查收练习内容。

第3步:独立完成每课一练。

第4步:请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。


声明:音频、视频及手写作品属贺老师原创,课本图片等素材来源网络。其他媒体如需转载,请务必注明出处。

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